湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5《風(fēng)箏》(第3課時(shí))課件 (新版)鄂教版
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湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5《風(fēng)箏》(第3課時(shí))課件 (新版)鄂教版
風(fēng)箏風(fēng)箏 魯迅魯迅導(dǎo)導(dǎo)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入思思1、找一找文中哪些地方運(yùn)用了對(duì)比手法?在文中畫出來(lái),并分析對(duì)比的表達(dá)的內(nèi)涵。、找一找文中哪些地方運(yùn)用了對(duì)比手法?在文中畫出來(lái),并分析對(duì)比的表達(dá)的內(nèi)涵。環(huán)境對(duì)比(北京環(huán)境對(duì)比(北京-江南):江南): 人物對(duì)比(我人物對(duì)比(我-小兄弟):小兄弟): 時(shí)間對(duì)比(我成長(zhǎng)時(shí)間對(duì)比(我成長(zhǎng)-小兄弟成長(zhǎng)):小兄弟成長(zhǎng)):2、品讀下列語(yǔ)句,體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。、品讀下列語(yǔ)句,體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風(fēng)箏,自己買不起,我又不許放他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風(fēng)箏,自己買不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時(shí)至于小半日。,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時(shí)至于小半日。論長(zhǎng)幼,論力氣,他是都敵不過我的,我當(dāng)然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕論長(zhǎng)幼,論力氣,他是都敵不過我的,我當(dāng)然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里。望地站在小屋里。于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在眼前展開,而我的于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在眼前展開,而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊,很重很重的墮下去了。心也仿佛同時(shí)變了鉛塊,很重很重的墮下去了。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧,我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧,但是,四面又明明是嚴(yán)冬,正給我非常的寒威和但是,四面又明明是嚴(yán)冬,正給我非常的寒威和冷氣。冷氣。 議議對(duì)導(dǎo)學(xué)提綱上思的問題進(jìn)行討論:對(duì)導(dǎo)學(xué)提綱上思的問題進(jìn)行討論:1、找一找文中哪些地方運(yùn)用了對(duì)比手法?在文中畫出來(lái),并分析對(duì)比的表達(dá)的內(nèi)涵。、找一找文中哪些地方運(yùn)用了對(duì)比手法?在文中畫出來(lái),并分析對(duì)比的表達(dá)的內(nèi)涵。環(huán)境對(duì)比(北京環(huán)境對(duì)比(北京-江南):江南): 人物對(duì)比(我人物對(duì)比(我-小兄弟):小兄弟): 時(shí)間對(duì)比(我成長(zhǎng)時(shí)間對(duì)比(我成長(zhǎng)-小兄弟成長(zhǎng)):小兄弟成長(zhǎng)):2、品讀下列語(yǔ)句,體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。、品讀下列語(yǔ)句,體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風(fēng)箏,自己買不起,我又不許放,他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風(fēng)箏,自己買不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時(shí)至于小半日。他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時(shí)至于小半日。論長(zhǎng)幼,論力氣,他是都敵不過我的,我當(dāng)然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望論長(zhǎng)幼,論力氣,他是都敵不過我的,我當(dāng)然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里。地站在小屋里。于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在眼前展開,而我的心于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在眼前展開,而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊,很重很重的墮下去了。也仿佛同時(shí)變了鉛塊,很重很重的墮下去了。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧,我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧,但是,四面又明明是嚴(yán)冬,正給我非常的寒威和冷但是,四面又明明是嚴(yán)冬,正給我非常的寒威和冷氣。氣。展展學(xué)生展示討論成果學(xué)生展示討論成果要求:迅速要求:迅速 清晰清晰 規(guī)范規(guī)范 大聲大聲評(píng)評(píng) 文章共有以下幾個(gè)層面對(duì)比:環(huán)境的對(duì)比北京二月的肅殺寒冷和江南二月的熱烈而溫和。這一對(duì)比增強(qiáng)了文章的濃烈的悲情和深重的無(wú)奈。人物的對(duì)比小兄弟的弱小和“我”的強(qiáng)大。這一對(duì)比構(gòu)成了文章的敘事主體,也貫穿文章的始終。時(shí)間的對(duì)比從兩個(gè)方面研究:一是“我”前后的變化,一是小兄弟的前后的變化。“我”是主要方面,小兄弟是次要方面。檢檢根據(jù)三節(jié)課的學(xué)習(xí),試著回憶并歸納根據(jù)三節(jié)課的學(xué)習(xí),試著回憶并歸納總結(jié)一下本文主旨。總結(jié)一下本文主旨。用用完成限時(shí)練完成限時(shí)練謝謝大家!