六年級綜合實踐 學會評價與反思教學設計

教學設計方法與指導 主題1 學會評價與反思一、教學目標1.知識與技能目標：了解評價與反思的內容及方法，學會準確的自我評價、同伴互相評價與自我反思。2.過程與方法目標：設計評價與反思的內容及形式。3.情感態(tài)度與價值觀目標：初步形成合作與分享的意識，激發(fā)主動參與活動的熱情，培養(yǎng)積極實踐、勇于創(chuàng)新的精神。二、教學重點評價與反思的方法。三、 教學難點準確評價他人與自我反思。四、 教學課時一課時五、 教學過程 1、學會評價評價項目評價內容自我評價他人綜合評價參加活動的態(tài)度積極參加活動同伴評價 不怕困難和辛苦主動提出設想和建議主動協(xié)助別人和尋求別人的協(xié)助父母評價 樂于和別人一起分享成果認真傾聽同學的意見，并積極改進活動過程中的表現會用多種方法搜集與活動相關的資料并實行處理老師評價敢于提出問題，以有效的方式解決問題觀察記錄全面、準確取得的成果展示形式多樣，富有創(chuàng)意即時總結經驗和教訓，改進不足仔細閱讀以上主題活動評價表，想一想：要從哪幾個方面對活動實行評價，你又學到了什么呢？2、自我反思一周學習反思記錄 班級： 姓名：自己在學習中的表現學習中遇到的困難及解決的辦法做得到的方面和需要改進的方面需繼續(xù)研究的問題及采取的方法應用：你的學習：你的成績現在處于什么位置？你對現在的學習狀態(tài)滿意嗎？你的社交：你擁有了多少朋友？你總是參加班級活動嗎？你在活動中總是像想象的那樣積極并受人歡迎嗎？你是跟隨者還是組織者？你的為人：你擁有了那些寶貴的品質？你周圍的人對你看法如何？你認為自己是個高尚的人嗎？.你滿意嗎？實踐與體驗：1.選擇一項自己難忘的活動，從活動的目的、要求、完成任務的情況等方面，回顧一下自己的表現，試著用所學的方法進行評價和反思?？梢允俏淖謹⑹龅男问?，也可以是表格的形式。2.閱讀同學的評價和反思，并提出自己的建議，然后再認真修改自己的評價與反思。六、教學總結 這節(jié)課上起來比較流暢，知識比較簡單系統(tǒng)，偶爾課堂氣氛不是很活躍，經過調節(jié)，學生變得更加積極，知識也接受的很快。以后我會注意調動師生關系，讓學生能更多地投入到學習中去。