精校版【人教版】小學數(shù)學第1課時認識人民幣—認識小面值人民幣
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精校版【人教版】小學數(shù)學第1課時認識人民幣—認識小面值人民幣
最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料人教版一年級下冊數(shù)學第五單元認識導(dǎo)學案學校班級一( )班主備人參 備 人審核人課 題認識人民幣認識小面值人民幣課時總課時5-1學習目標1、認識小面值的人民幣;2、認識人民幣的單位元、角、分,知道1元=10角;1角=10分,認識人民幣之間的關(guān)系;3、初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用,并知道愛護人民幣。重 難 點認識人民幣的單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。課前預(yù)習課外用1元去購物,怎么去買能買最多的東西。課 型新授教學準備課件、模擬人民幣導(dǎo)學流程導(dǎo)學步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)(多媒體出示超市圖)超市里的商品可真多呀!今天老師也帶來了許多的東西,小朋友想要嗎?(想)想要可沒那么容易,老師有個規(guī)則:你們必須用錢來買。我們國家的錢叫人民幣。今天,我們就先來認識人民幣。(板書:認識人民幣)2、學1、認識各種小面值的人民幣(1)、出示我國發(fā)行的小面值人民幣的品種,同學們你們認識這些面值的人民幣嗎?(2)、說一說你是怎么記住這么多中小面值的人民幣的。(顏色、大小、圖案、人民幣上的數(shù)字等);(3)、各類面值的人民幣一共有多少個?(4)、它們的圖案、顏色各有什么特征?說一說幾種硬幣的面值。2、認識人民幣的單位(1)、人民幣的單位有哪些?(2)、1元=( )角; 1角=( )分3、展1、將課前準備的模擬人民幣進行分類展示第一組:將硬幣分成一類,將紙幣分成一類;第二組:把分幣分成一類,角幣分成一類,元幣分成一類。老師用投影儀同步展示分類的過程和結(jié)果。A:先展示以元為單位的人民幣(1元);B:再展示以角為單位的人民幣(1角和5角);C:最后展示以分為單位的人民幣(1分、2分、5分)2、做換錢游戲A:1枚1元的硬幣,應(yīng)該拿幾個1角幣兌換?師請學生在投影儀展示。1元=10角B:1角用分幣怎樣才可以換?1角=10分1角可以用2個5分換,也可以用1個5分和5個1分;用5個2分也可以換。4、講A:人民幣可以分為為兩類:硬幣和紙幣;人民幣也可以分為三類:元、角、分;B:我會數(shù):1角1角地數(shù),10個1角是10角,也就是1元。所以,1元=10角,10角=1元。1分1分地數(shù),10個1分是10分,也就是1角所以,1角=10分,10分=1角。5、練A:10角=( )元 20分=( )角 40角=( )元2個5角+1角=( )元( )角 40分=( )角2個1元+1角=( )元( )角 B:1元錢能買什么? 課堂小結(jié)今天我們學習了什么?板書設(shè)計:認識人民幣認識小面值人民幣 人民幣的單位有:元、角、分 1元=10角 1角=10分 10分=1角課后反思:最新精品資料