高中歷史 第一單元 第3課 雅典民主政治的奠基石課件 新人教版選修1

主旨概括主旨概括 雅典城邦是民主政治的雅典城邦是民主政治的發(fā)源地。公元前發(fā)源地。公元前8 8前前6 6世紀，雅典世紀，雅典城邦平民與貴族的矛盾十分尖銳，城邦平民與貴族的矛盾十分尖銳，導致政局動蕩不安。在此背景下，導致政局動蕩不安。在此背景下，梭倫走上了政治舞臺，進行了梭倫走上了政治舞臺，進行了“除除舊布新舊布新”的改革：廢除了債務(wù)奴隸的改革：廢除了債務(wù)奴隸制，確立財產(chǎn)等級制度，改革國家制，確立財產(chǎn)等級制度，改革國家權(quán)力機構(gòu)，鼓勵工商業(yè)的發(fā)展。改權(quán)力機構(gòu)，鼓勵工商業(yè)的發(fā)展。改革在很大程度上消除了貴族對國家革在很大程度上消除了貴族對國家政權(quán)的壟斷，廣大平民獲得了不同政權(quán)的壟斷，廣大平民獲得了不同程度的政治權(quán)利，奠定了雅典民主程度的政治權(quán)利，奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)，為雅典城邦的強盛開政治的基礎(chǔ)，為雅典城邦的強盛開辟了道路。辟了道路。 學法指導學法指導 1 1學習本單元要把握的基本線索是：公元前學習本單元要把握的基本線索是：公元前8 8前前6 6世紀世紀是雅典由貴族政治向民主政治的過渡時期，在這一過是雅典由貴族政治向民主政治的過渡時期，在這一過程中，梭倫改革起了非常關(guān)鍵的作用，奠定了雅典民程中，梭倫改革起了非常關(guān)鍵的作用，奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)。主政治的基礎(chǔ)。2 2要突出下列幾個重點：梭倫改革的背景，包括雅典平要突出下列幾個重點：梭倫改革的背景，包括雅典平民與貴族矛盾的激化與梭倫的上臺；梭倫改革的內(nèi)容民與貴族矛盾的激化與梭倫的上臺；梭倫改革的內(nèi)容與意義；對梭倫改革的評價與認識。與意義；對梭倫改革的評價與認識。3 3依據(jù)地理環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展狀況等因素，分析雅典政治依據(jù)地理環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展狀況等因素，分析雅典政治斗爭的影響。從政治、經(jīng)濟和人物三個角度揭示梭倫改斗爭的影響。從政治、經(jīng)濟和人物三個角度揭示梭倫改革的必然性。革的必然性。4 4緊緊抓住梭倫改革的有關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系相關(guān)知識，圍繞緊緊抓住梭倫改革的有關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系相關(guān)知識，圍繞“梭倫改革為雅典城邦帶來了一場深刻的社會革命梭倫改革為雅典城邦帶來了一場深刻的社會革命”這這一主題，分析梭倫改革對雅典民主政治所產(chǎn)生的影響。一主題，分析梭倫改革對雅典民主政治所產(chǎn)生的影響。5 5要綜合運用所學知識，史地結(jié)合、史論結(jié)合、史政結(jié)要綜合運用所學知識，史地結(jié)合、史論結(jié)合、史政結(jié)合，深刻理解梭倫改革的歷史地位，全面把握歷史發(fā)展合，深刻理解梭倫改革的歷史地位，全面把握歷史發(fā)展時、空、人、事之間的縱橫聯(lián)系，在學習的過程中體會時、空、人、事之間的縱橫聯(lián)系，在學習的過程中體會歷史思維的奧妙。歷史思維的奧妙。知識點知識點知識要素知識要素識記識記理解理解運用運用梭倫出走與僭梭倫出走與僭主政治的建立主政治的建立出走原因與僭主出走原因與僭主政治的建立過程政治的建立過程梭倫改革的歷梭倫改革的歷史影響史影響積極意義與歷史積極意義與歷史局限局限雅典民主政治雅典民主政治的發(fā)展的發(fā)展民主政治的形成、民主政治的形成、確立確立 一、梭倫出走與僭主政治的建立一、梭倫出走與僭主政治的建立 1 1梭倫出走梭倫出走 (1) (1)原因：原因： 梭倫改革沒有消除貴族與平民的根本矛盾。梭倫改革沒有消除貴族與平民的根本矛盾。 梭倫不愿在雅典建立梭倫不愿在雅典建立 政治，各方對他責難、政治，各方對他責難、譏諷。譏諷。 (2) (2)結(jié)果：離開雅典，到埃及、結(jié)果：離開雅典，到埃及、 、小亞細亞、小亞細亞等地漫游。等地漫游。僭主僭主塞浦路斯塞浦路斯2 2僭主政治僭主政治(1)(1)背景：梭倫出走后，雅典社會矛盾進一步激化。背景：梭倫出走后，雅典社會矛盾進一步激化。(2)(2)建立：公元前建立：公元前560560年，年， 建立了僭主政治。建立了僭主政治。(3)(3)措施：措施：保留了保留了 的成果。的成果。打擊貴族勢力，提高平民的經(jīng)濟地位，發(fā)展打擊貴族勢力，提高平民的經(jīng)濟地位，發(fā)展 。庇西特拉圖庇西特拉圖梭倫改革梭倫改革工商業(yè)工商業(yè) 名詞注解名詞注解 僭主政治：僭主政治：是指用武力奪取政權(quán)而建立的個人獨裁統(tǒng)治。是指用武力奪取政權(quán)而建立的個人獨裁統(tǒng)治。 二、梭倫改革的歷史影響二、梭倫改革的歷史影響 1 1積極意義積極意義 (1) (1)推動了雅典經(jīng)濟的發(fā)展：大大促進了農(nóng)業(yè)和推動了雅典經(jīng)濟的發(fā)展：大大促進了農(nóng)業(yè)和的發(fā)展，雅典成為希臘最繁榮的工商業(yè)城邦。的發(fā)展，雅典成為希臘最繁榮的工商業(yè)城邦。 (2) (2)奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)：奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)： “解負令解負令”將廣大平民從將廣大平民從 的枷鎖中解的枷鎖中解放出來，形成了民主政治必須具備的公民群體。放出來，形成了民主政治必須具備的公民群體。 以財產(chǎn)多寡來確定公民的政治權(quán)利，打破了貴族政以財產(chǎn)多寡來確定公民的政治權(quán)利，打破了貴族政治專權(quán)的局面，使治專權(quán)的局面，使 分享了政治權(quán)力，也使下分享了政治權(quán)力，也使下層平民獲得一定的公民權(quán)利。層平民獲得一定的公民權(quán)利。工商業(yè)工商業(yè)債務(wù)奴隸制債務(wù)奴隸制工商業(yè)奴隸主工商業(yè)奴隸主 恢復公民大會的權(quán)力、設(shè)立恢復公民大會的權(quán)力、設(shè)立 和公民陪和公民陪審法庭等國家權(quán)力機構(gòu)的改革措施，也在一定程度上確保審法庭等國家權(quán)力機構(gòu)的改革措施，也在一定程度上確保了公民參與國家事務(wù)的政治權(quán)利。了公民參與國家事務(wù)的政治權(quán)利。 2 2歷史局限歷史局限 (1) (1)目的：梭倫改革的目的是消除矛盾，穩(wěn)定雅典的社目的：梭倫改革的目的是消除矛盾，穩(wěn)定雅典的社會秩序，很多改革措施都帶有會秩序，很多改革措施都帶有“ ”色彩。色彩。 (2) (2)表現(xiàn)：表現(xiàn)： 下層公民沒有享有充分的參政議政的權(quán)利。下層公民沒有享有充分的參政議政的權(quán)利。 氏族制度殘余和氏族制度殘余和 勢力仍然存在。勢力仍然存在。 貴族和貴族和 的矛盾沒有得到根本解決。的矛盾沒有得到根本解決。四百人會議四百人會議折中折中貴族貴族平民平民 3 3總體評價總體評價 總的來說，梭倫改革把雅典引上了建立奴隸制民主政總的來說，梭倫改革把雅典引上了建立奴隸制民主政治和發(fā)展奴隸制工商業(yè)的道路。在梭倫改革后的百余年間，治和發(fā)展奴隸制工商業(yè)的道路。在梭倫改革后的百余年間，雅典始終遵循著他開辟的這條道路，繼續(xù)進行民主改革，雅典始終遵循著他開辟的這條道路，繼續(xù)進行民主改革，最終成為一個經(jīng)濟繁榮、國力強大、政治民主、文化昌盛最終成為一個經(jīng)濟繁榮、國力強大、政治民主、文化昌盛的希臘城邦。的希臘城邦。 三、雅典民主政治的最終確立三、雅典民主政治的最終確立 1 1形成形成 公元前公元前6 6世紀末，世紀末， 改革，進一步促進了雅改革，進一步促進了雅典民主政治的形成。典民主政治的形成。 2 2確立確立 公元前公元前5 5世紀，世紀， 改革，雅典城邦民主政治最改革，雅典城邦民主政治最終確立。終確立?？死固崮峥死固崮岵死锊死?為什么說梭倫改革是雅典民主政治的奠基石？為什么說梭倫改革是雅典民主政治的奠基石？ (1) (1)梭倫改革中的梭倫改革中的“解負令解負令”將廣大平民從債務(wù)奴隸將廣大平民從債務(wù)奴隸制的枷鎖中解放出來，成為享有自由權(quán)利的公民，形成了制的枷鎖中解放出來，成為享有自由權(quán)利的公民，形成了民主政治必須具備的公民群體；以財產(chǎn)多寡來確定公民的民主政治必須具備的公民群體；以財產(chǎn)多寡來確定公民的政治權(quán)利，打破了貴族專權(quán)的局面，使工商業(yè)奴隸主分享政治權(quán)利，打破了貴族專權(quán)的局面，使工商業(yè)奴隸主分享了政治權(quán)力，也使下層平民獲得了一定的公民權(quán)利。以財了政治權(quán)力，也使下層平民獲得了一定的公民權(quán)利。以財產(chǎn)資格取代血緣資格，這就從根本上瓦解了貴族世襲政治產(chǎn)資格取代血緣資格，這就從根本上瓦解了貴族世襲政治特權(quán)的基礎(chǔ)。特權(quán)的基礎(chǔ)。 (2) (2)恢復公民大會，設(shè)立恢復公民大會，設(shè)立“四百人會議四百人會議”與設(shè)立公民與設(shè)立公民陪審法庭等國家權(quán)力機構(gòu)的改革措施，打破了享有世襲特陪審法庭等國家權(quán)力機構(gòu)的改革措施，打破了享有世襲特權(quán)的貴族對國家政權(quán)的壟斷，在一定程度上確保了公民參權(quán)的貴族對國家政權(quán)的壟斷，在一定程度上確保了公民參與國家事務(wù)的政治權(quán)利。與國家事務(wù)的政治權(quán)利。 (3) (3)克利斯提尼改革與伯利克里改革正是在梭倫改革的克利斯提尼改革與伯利克里改革正是在梭倫改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)沿著梭倫的方向推進改革，才使得雅典城邦民基礎(chǔ)上繼續(xù)沿著梭倫的方向推進改革，才使得雅典城邦民主政治最終確立。主政治最終確立。 之所以說梭倫改革動搖了貴族專制統(tǒng)治，奠定了城之所以說梭倫改革動搖了貴族專制統(tǒng)治，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)，原因有邦民主政治的基礎(chǔ)，原因有 ( () ) “解負令解負令”的頒布的頒布財產(chǎn)等級制度的確立財產(chǎn)等級制度的確立“四百人會議四百人會議”的創(chuàng)立的創(chuàng)立恢復公民大會作為國家最恢復公民大會作為國家最高權(quán)力機關(guān)高權(quán)力機關(guān) A A B B C C D D 解析：解析：回答本題的關(guān)鍵是要明確四個備選項的意回答本題的關(guān)鍵是要明確四個備選項的意義，同時不要漏掉選項。四個備選項從不同方面動搖義，同時不要漏掉選項。四個備選項從不同方面動搖了貴族專制統(tǒng)治，奠定了民主政治的基礎(chǔ)，因此了貴族專制統(tǒng)治，奠定了民主政治的基礎(chǔ)，因此C C符合符合題意。題意。 答案：答案：C C高頻考點高頻考點考查梭倫改革的措施及借鑒意義考查梭倫改革的措施及借鑒意義 示例示例 (2012(2012江蘇高考江蘇高考) )梭倫梭倫“采取曾是最優(yōu)良采取曾是最優(yōu)良的立法，拯救國家的立法，拯救國家”，對后世影響深遠。閱讀下列材料：，對后世影響深遠。閱讀下列材料： 材料一材料一因為雅典憲法完全是寡頭政治的因為雅典憲法完全是寡頭政治的所以在所以在群眾眼中，憲法上最殘酷和苛虐的部分就是他們的奴隸地群眾眼中，憲法上最殘酷和苛虐的部分就是他們的奴隸地位；當然，他們對于每一件別的事也一樣感到不滿，因為位；當然，他們對于每一件別的事也一樣感到不滿，因為他們覺得他們自己實際上什么事都沒有參與。他們覺得他們自己實際上什么事都沒有參與。亞里士多德亞里士多德雅典政制雅典政制 材料二材料二( (梭倫梭倫) )說：說：“我制定的法律，無貴無賤，我制定的法律，無貴無賤，一視同仁。一視同仁?！彪p方雙方( (貴族和平民貴族和平民) )都要適可而止，以都要適可而止，以公正為本。然而，在階級社會中，根本利益的沖突是無公正為本。然而，在階級社會中，根本利益的沖突是無法避免的。法避免的。梭倫受到了來自兩方的攻擊，被迫無奈，梭倫受到了來自兩方的攻擊，被迫無奈，最后只身逃出希臘。最后只身逃出希臘。馮俊科馮俊科西方幸福論西方幸福論從梭倫到費爾巴哈從梭倫到費爾巴哈 請回答：請回答： (1) (1)據(jù)材料一，概括雅典國家形成初期寡頭政治的據(jù)材料一，概括雅典國家形成初期寡頭政治的弊端；結(jié)合所學知識，指出這些弊端給雅典帶來的社會弊端；結(jié)合所學知識，指出這些弊端給雅典帶來的社會危機。危機。 (2) (2)結(jié)合所學知識，列舉梭倫采取的保護平民有限結(jié)合所學知識，列舉梭倫采取的保護平民有限政治權(quán)益的措施。政治權(quán)益的措施。 (3) (3)據(jù)材料二，分析梭倫無法達到改革目標的根本據(jù)材料二，分析梭倫無法達到改革目標的根本原因，并指出梭倫的哪些觀念對后世民主政治產(chǎn)生了積原因，并指出梭倫的哪些觀念對后世民主政治產(chǎn)生了積極影響？極影響？ 解析解析 第第(1)(1)問中的弊端從問中的弊端從“他們的奴隸地位他們的奴隸地位”可可以看出平民地位低下，從以看出平民地位低下，從“他們自己實際上什么事都沒他們自己實際上什么事都沒有參與有參與”看出他們?nèi)狈φ螀⑴c權(quán)；社會危機結(jié)合所學看出他們?nèi)狈φ螀⑴c權(quán)；社會危機結(jié)合所學知識從當時雅典社會貴族和平民、新興的工商業(yè)奴隸主知識從當時雅典社會貴族和平民、新興的工商業(yè)奴隸主之間的關(guān)系分析。第之間的關(guān)系分析。第(2)(2)問首先要明確題目要求回答的是問首先要明確題目要求回答的是政治措施，結(jié)合所學知識可知政治措施包括財產(chǎn)等級制政治措施，結(jié)合所學知識可知政治措施包括財產(chǎn)等級制和民主政治改革等。第和民主政治改革等。第(3)(3)問根本原因根據(jù)材料問根本原因根據(jù)材料“在階級在階級社會中，根據(jù)利益的沖突是無法避免的社會中，根據(jù)利益的沖突是無法避免的”分析；據(jù)分析；據(jù)“我我制定的法律，無貴無賤，一視同仁制定的法律，無貴無賤，一視同仁”“”“以公正為本以公正為本”等等信息歸納梭倫的觀念。信息歸納梭倫的觀念。 答案答案 (1)(1)弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治參弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治參與權(quán)。危機：導致貴族與平民、貴族與新興的工商業(yè)奴隸主與權(quán)。危機：導致貴族與平民、貴族與新興的工商業(yè)奴隸主之間矛盾的激化；社會動蕩不安，阻礙經(jīng)濟發(fā)展。之間矛盾的激化；社會動蕩不安，阻礙經(jīng)濟發(fā)展。 (2) (2)措施：解負令；財產(chǎn)等級制；四百人會議措施：解負令；財產(chǎn)等級制；四百人會議( (公民大公民大會或陪審法庭會或陪審法庭) )。 (3) (3)根本原因：階級利益的對立。觀念：公正觀念；法根本原因：階級利益的對立。觀念：公正觀念；法治觀念。治觀念。圖文探究圖文探究梭倫改革的特點及評價梭倫改革的特點及評價探探究究目目的的(1)知識層面：考查梭倫改革的知識層面：考查梭倫改革的“解負令解負令”及評價及評價(2)能力層面：考查學生調(diào)動運用知識的能力及分能力層面：考查學生調(diào)動運用知識的能力及分析理解問題的能力析理解問題的能力 探究示例探究示例 材料一材料一 在時間的裁判席面前，在時間的裁判席面前， 那奧林匹斯諸神的偉大母親那奧林匹斯諸神的偉大母親 黑色的土地，將是最好的證人，黑色的土地，將是最好的證人， 因為正是我，為她拔掉了眾多的因為正是我，為她拔掉了眾多的債權(quán)標，債權(quán)標， 以前她備受奴役，而今已重獲自由。以前她備受奴役，而今已重獲自由。 許多被出賣的人們，許多被出賣的人們， 我已使他們回到這神所建立的雅典，我已使他們回到這神所建立的雅典， 其中有的無辜被售，有的因故賣身，其中有的無辜被售，有的因故賣身， 有的為可怕的貧窮所迫，逃亡異地，有的為可怕的貧窮所迫，逃亡異地， 不復說家鄉(xiāng)的亞狄加語言，遠方漂泊，也有的慘遭奴不復說家鄉(xiāng)的亞狄加語言，遠方漂泊，也有的慘遭奴隸的卑賤境遇，隸的卑賤境遇， 即使就在家鄉(xiāng)，也在主人的怒氣之下發(fā)抖，我都使他即使就在家鄉(xiāng)，也在主人的怒氣之下發(fā)抖，我都使他們獲得解放！們獲得解放！梭倫梭倫 材料二材料二我手執(zhí)一個有力的盾牌，站在兩個階級的前我手執(zhí)一個有力的盾牌，站在兩個階級的前面，不許它們?nèi)魏我环讲还降卣贾鴥?yōu)勢。面，不許它們?nèi)魏我环讲还降卣贾鴥?yōu)勢。梭倫的詩歌梭倫的詩歌 問題生成問題生成 (1) (1)從材料一中我們可知梭倫改革的一項主要內(nèi)容是什從材料一中我們可知梭倫改革的一項主要內(nèi)容是什么？這一法律條文是在怎樣的背景下頒布的？假如你是生么？這一法律條文是在怎樣的背景下頒布的？假如你是生活在梭倫改革時代雅典欠債為奴的平民，你會支持改革嗎？活在梭倫改革時代雅典欠債為奴的平民，你會支持改革嗎？請闡述你的理由。請闡述你的理由。 (2) (2)根據(jù)材料二指出梭倫改革的特點。并簡要評價梭倫根據(jù)材料二指出梭倫改革的特點。并簡要評價梭倫改革。改革。 探究思路探究思路 第第(1)(1)問可結(jié)合詩歌內(nèi)容可知是問可結(jié)合詩歌內(nèi)容可知是“解負令解負令”，背景可，背景可回憶所學知識解答，觀點要正確，理由要結(jié)合回憶所學知識解答，觀點要正確，理由要結(jié)合“解負令解負令”的內(nèi)容回答。第的內(nèi)容回答。第(2)(2)問特點為問特點為“中庸中庸”，評價則從積極、，評價則從積極、歷史局限兩方面回答。歷史局限兩方面回答。 嘗試解答嘗試解答 (1) (1)主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：“解負令解負令”。背景：上層貴族與下層。背景：上層貴族與下層平民的矛盾激化；公元前平民的矛盾激化；公元前594594年梭倫當選為執(zhí)政官。觀點：年梭倫當選為執(zhí)政官。觀點：支持。理由：在改革中，債務(wù)被廢除，土地又回到自己支持。理由：在改革中，債務(wù)被廢除，土地又回到自己手中；同時人身自由也得到了法律保障。手中；同時人身自由也得到了法律保障。 (2) (2)特點：體現(xiàn)了特點：體現(xiàn)了“中庸中庸”色彩。評價：梭倫改革為色彩。評價：梭倫改革為雅典民主政治開辟了道路。改革不可避免地帶有歷史的雅典民主政治開辟了道路。改革不可避免地帶有歷史的局限性局限性( (或民主化改革不徹底或民主化改革不徹底) )。