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八年級(jí)歷史下冊(cè) 第18課 科學(xué)技術(shù)的成就(二)課件 新人教版.ppt

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八年級(jí)歷史下冊(cè) 第18課 科學(xué)技術(shù)的成就(二)課件 新人教版.ppt

導(dǎo)入新課 你能說(shuō)出 863計(jì)劃 的倡導(dǎo)者都有誰(shuí)嗎 第18課科學(xué)技術(shù)的成就 二 第六單元科技教育與文化 導(dǎo)航目錄 一 知識(shí)目標(biāo) 掌握 863計(jì)劃 的制定和實(shí)施 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用 二 能力目標(biāo) 觀察 863計(jì)劃 的倡導(dǎo)者圖片 曙光2000 超級(jí)服務(wù)器圖片 國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)送電子賀卡的圖片 培養(yǎng)讀圖識(shí)圖能力 三 情感目標(biāo) 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊 正確利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 返回主界面 新課講授 以崇尚科學(xué)為榮 以愚昧無(wú)知為恥 我的家高清晰度電視 圖片 可視電話 數(shù)碼相機(jī) 家 第四個(gè)圖片 微機(jī) 高清電視 可視電話 數(shù)碼相機(jī) 數(shù)字化家庭 myfamily 我的家庭 從現(xiàn)在就抓起 用力所能及的資金和人力跟蹤新技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程 而不能等到十年 十五年 經(jīng)濟(jì)實(shí)力相當(dāng)好時(shí)再說(shuō) 否則就會(huì)貽誤時(shí)機(jī) 以后永遠(yuǎn)翻不了身 關(guān)于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議 生物技術(shù)領(lǐng)域的成就 海水栽培的蔬菜 山羊體細(xì)胞克隆 航天技術(shù)領(lǐng)域的成就 嫦娥一號(hào) 升空 神七 問(wèn)天 信息技術(shù)成就 曙光5000A超級(jí)計(jì)算機(jī) 自動(dòng)化技術(shù)成就 機(jī)器人樂(lè)隊(duì) 智能機(jī)器人 新材料成就 高科技陶瓷 能源技術(shù)成就 可回收的高科技電池 馬克思說(shuō)過(guò) 科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力 事實(shí)證明這話講的很對(duì) 依我看 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 鄧小平 計(jì)算機(jī)的發(fā)展 第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī) 網(wǎng)吧 2008年6月底 我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到了2 53億 首次大幅度超過(guò)美國(guó) 躍居世界第一位 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用 組織討論 唇槍舌劍 青少年上網(wǎng)利大還是弊大 返回主界面 奇思妙想 星際時(shí)代 科幻歌曲飛船升空 離開了地球時(shí)空 似幻似夢(mèng) 真奇妙讓我入夢(mèng) 夢(mèng)到了未來(lái) 在航天普及的時(shí)代 我駕駛飛船 飛翔在浩瀚的星海 飛翔在浩瀚的星海 停泊在月亮的山脈 月亮 月亮 我奔跑上了月亮的山脈 我親手觸摸到土星的云彩 翱翔在那土星云天外 云天外 云天外 地球云天外的云天外 我飛翔在星海 奔上月亮山脈 和神話故事一樣精彩 在月亮的山脈 土星的云天外 和火星冰川的美景中徘徊 在地球安的家 上星上看晚霞 到哈雷彗星上面去度假 星際時(shí)代的我 心中沒(méi)有沙漠 整個(gè)銀河都適合我生活 課堂小結(jié) 返回主界面 科學(xué)技術(shù)的成就 二 863計(jì)劃 決策 1986年3月內(nèi)容 八個(gè)領(lǐng)域意義 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 社會(huì)進(jìn)步 增強(qiáng)綜合國(guó)力 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用 正面 普及發(fā)展負(fù)面 正確把握 瀏覽新聞 查詢學(xué)習(xí)資料 沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲 無(wú)謂聊天 用電子郵件發(fā)送學(xué)習(xí)情況 看黃色電影 發(fā)騷擾信息 網(wǎng)上購(gòu)物 學(xué)習(xí) 看病 網(wǎng)上行騙 傳謠A B C D 課堂演練 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已日益滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域 但網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng) 也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響 下列現(xiàn)象中 作為青年學(xué)生 我們絕不能 C 返回主界面 再見(jiàn)

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