內蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)七年級語文下冊 第三單元 10《老王》課件 新人教版

我們常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。 諾貝爾和平獎獲得者：特雷莎修女 （南斯拉夫印度）楊楊絳絳走近作者，積累一點常識走近作者，積累一點常識 楊絳楊絳, 原名原名 ,生于生于1911年，江蘇無錫年，江蘇無錫人。人。評價：著名的評價：著名的 、 。主要作品：散文集有主要作品：散文集有 等，長篇等，長篇小說小說 ，譯著有，譯著有 。是學者、作家、小說是學者、作家、小說圍城圍城的作者錢鐘的作者錢鐘書的妻子。書的妻子。干校六記干校六記洗澡洗澡楊季康楊季康作家作家文學翻譯家文學翻譯家堂堂吉訶德吉訶德 明令禁止明令禁止或取消或取消慚愧慚愧hung初讀課文，整體感知內容初讀課文，整體感知內容用用4分鐘的時間默讀全文，讀后用分鐘的時間默讀全文，讀后用簡潔的語言概括本文的主要內容。簡潔的語言概括本文的主要內容。再讀課文，結識兩位人物再讀課文，結識兩位人物 活動任務：活動任務： 學生跳讀課文，找出描寫老王（學生跳讀課文，找出描寫老王（或或“我我”）的語段，或勾）的語段，或勾畫句子，或概括事情，批注畫句子，或概括事情，批注 “ ( ) ”（這句話或這件事），我讀出了一個（這句話或這件事），我讀出了一個( )的的老王（或老王（或“我我”）。 精讀課文，賞析幾種寫法精讀課文，賞析幾種寫法活動任務：活動任務：精讀課文精讀課文816段，作賞析。段，作賞析。1、生動傳神的動作描寫、外貌描寫、生動傳神的動作描寫、外貌描寫2、伏筆、伏筆3、平實樸素中飽含意蘊的語言、平實樸素中飽含意蘊的語言(朗讀朗讀)有詳有略寫真情有詳有略寫真情巧設伏筆結構緊巧設伏筆結構緊一行一形顯善心一行一形顯善心平實語言含意蘊平實語言含意蘊隨堂練筆，體會一種感情隨堂練筆，體會一種感情“這是一個幸運的人對不幸者的愧愧怍怍。”活動任務：請你深讀文本，結合自己的理活動任務：請你深讀文本，結合自己的理解與體會，解與體會， 站在楊絳的角度，以站在楊絳的角度，以第一人稱第一人稱的口吻，寫出的口吻，寫出“愧怍愧怍”的原因。的原因。獻給老王獻給老王哦，老王哦，老王煢煢孑立的身影煢煢孑立的身影還有一輛破舊的三輪車還有一輛破舊的三輪車演繹著你的不幸的故事演繹著你的不幸的故事書寫著你的孤獨的憂傷書寫著你的孤獨的憂傷哦，老王哦，老王你倒下的是病體你倒下的是病體挺起的是脊梁挺起的是脊梁身子縱然傴僂身子縱然傴僂眼神縱然迷惘眼神縱然迷惘優(yōu)質而廉價的冰塊優(yōu)質而廉價的冰塊卻影射出你那腔卻影射出你那腔待人的熱心腸待人的熱心腸哦，老王哦，老王歲月侵蝕你的肌骨歲月侵蝕你的肌骨病魔糾纏著你的心臟病魔糾纏著你的心臟就是全身直僵就是全身直僵也要把香油和雞蛋也要把香油和雞蛋帶著身體的最后一點余溫帶著身體的最后一點余溫把感恩送進他人的心房把感恩送進他人的心房課后閱讀課后閱讀 積累寫作資料積累寫作資料 1 1、積累文中動作描寫和外貌描寫的句、積累文中動作描寫和外貌描寫的句子。子。2 2、推薦閱讀、推薦閱讀干校六記干校六記和和我們仨我們仨體會楊絳素樸自然中飽含意蘊的語言風體會楊絳素樸自然中飽含意蘊的語言風格。格。