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二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)文通用版講義:第一部分 第二層級 高考5個(gè)大題 題題研訣竅 概率與統(tǒng)計(jì)問題重在“辨”——辨析、辨型、辨圖 Word版含解析

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二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)文通用版講義:第一部分 第二層級 高考5個(gè)大題 題題研訣竅 概率與統(tǒng)計(jì)問題重在“辨”——辨析、辨型、辨圖 Word版含解析

技法指導(dǎo)遷移搭橋 概率與統(tǒng)計(jì)問題辨析、辨型與辨圖的基本策略(1)準(zhǔn)確弄清問題所涉及的事件有什么特點(diǎn),事件之間有什么關(guān)系,如互斥、對立等(2)理清事件以什么形式發(fā)生,如同時(shí)發(fā)生、至少有幾個(gè)發(fā)生等(3)明確抽取方式,如放回還是不放回、抽取有無順序等(4)分清是古典概型還是幾何概型后再求概率(5)會(huì)套用求、K2的公式,再作進(jìn)一步求值與分析(6)理解各圖表所給信息,利用信息找出所要數(shù)據(jù).典例(2018·全國卷)某家庭記錄了未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù)(單位:m3)和使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù),得到頻數(shù)分布表如下:未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量頻數(shù)分布表日用水量0,0.1)0.1,0.2)0.2,0.3)0.3,0.4)0.4,0.5)0.5,0.6)0.6,0.7)頻數(shù)13249265使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量頻數(shù)分布表日用水量0,0.1)0.1,0.2)0.2,0.3)0.3,0.4)0.4,0.5)0.5,0.6)頻數(shù)151310165(1)在下圖中作出使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖;(2)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,日用水量小于0.35 m3的概率;(3)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,一年能節(jié)省多少水?(一年按365天計(jì)算,同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表)快審題第(1)問求什么想什么作頻率分布直方圖,想到頻率分布直方圖的畫法給什么用什么給出了頻數(shù)分布表,計(jì)算各組的頻率,結(jié)合每組的組距計(jì)算頻率與組距的比值.第(2)問求什么想什么求概率,想到利用頻率來估計(jì)概率給什么用什么給出了數(shù)據(jù),計(jì)算對應(yīng)的頻率,然后利用頻率估計(jì)概率.第(3)問求什么想什么求一年來節(jié)省多少水,想到一天能省多少水給什么用什么給出50天的日用水量數(shù)據(jù),可計(jì)算日用水量的平均數(shù)差什么找什么計(jì)算一年節(jié)省多少水,應(yīng)計(jì)算一天節(jié)省多少水,即求兩種情況下日平均用水量差.穩(wěn)解題(1)頻率分布直方圖如圖所示(2)根據(jù)頻率分布直方圖知,該家庭使用節(jié)水龍頭后50天日用水量小于0.35 m3的頻率為0.2×0.11×0.12.6×0.12×0.050.48,因此該家庭使用節(jié)水龍頭后,日用水量小于0.35 m3的概率的估計(jì)值為0.48.(3)該家庭未使用節(jié)水龍頭50天日用水量的平均數(shù)為1×(0.05×10.15×30.25×20.35×40.45×90.55×260.65×5)0.48.該家庭使用了節(jié)水龍頭后50天日用水量的平均數(shù)為2×(0.05×10.15×50.25×130.35×100.45×160.55×5)0.35.估計(jì)使用節(jié)水龍頭后,一年可節(jié)省水(0.480.35)×36547.45(m3)題后悟道(1)求概率的關(guān)鍵:定型定性定數(shù)量(幾何量)求概率(2)求解統(tǒng)計(jì)案例問題的關(guān)鍵:作圖(列表格)計(jì)算得結(jié)論針對訓(xùn)練春節(jié)期間,支付寶用戶都可通過集齊???愛國福、富強(qiáng)福、和諧福、友善福、敬業(yè)福),在除夕夜22:18獲得一份現(xiàn)金紅包某高校一個(gè)社團(tuán)在寒假開學(xué)后隨機(jī)調(diào)查了該校80位在讀大學(xué)生,就除夕夜22:18之前是否集齊五福進(jìn)行了一次調(diào)查(若未參與集五福的活動(dòng),則等同于未集齊五福),得到具體數(shù)據(jù)如下表: 是否集齊五福性別是否總計(jì)男301040女35540總計(jì)651580(1)根據(jù)如上的列聯(lián)表,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“集齊五福與性別有關(guān)”?(2)計(jì)算這80位大學(xué)生集齊五福的頻率,并據(jù)此估算該校10 000名在讀大學(xué)生中集齊五福的人數(shù);(3)為了解集齊五福的大學(xué)生明年是否愿意繼續(xù)參加集五福活動(dòng),該社團(tuán)從集齊五福的學(xué)生中,選取2名男生和3名女生逐個(gè)進(jìn)行采訪,最后再隨機(jī)選取3次采訪記錄放到該大學(xué)的官方網(wǎng)站上,求最后被選取的3次采訪對象中至少有1名男生的概率附:K2,nabcd.P(K2k0)0.100.050.0250.010k02.7063.8415.0246.635解:(1)由列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)得K2的觀測值為k2.051<3.841.故不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“集齊五福與性別有關(guān)”(2)這80位大學(xué)生集齊五福的頻率為.據(jù)此估算該校10 000名在讀大學(xué)生中集齊五福的人數(shù)為10 000×8 125.(3)選取的2名男生和3名女生分別記為A1,A2,B1,B2,B3,隨機(jī)選取3次采訪的所有結(jié)果為A1,A2,B1,A1,A2,B2,A1,A2,B3,A1,B1,B2,A1,B1,B3,A1,B2,B3,A2,B1,B2,A2,B1,B3,A2,B2,B3,B1,B2,B3,共10種,而至少有1名男生的結(jié)果有9種,故所求概率為.總結(jié)升華概率與統(tǒng)計(jì)問題的求解關(guān)鍵是辨別它的模型,只要找到模型,問題便迎刃而解而概率模型的提取往往需要經(jīng)過觀察、分析、歸納、判斷等復(fù)雜的辨析思維過程,常常因題設(shè)條件理解不準(zhǔn),某個(gè)概念認(rèn)識不清而誤入歧途另外,還需弄清楚概率模型中等可能事件、互斥事件、對立事件等事件間的關(guān)系,注意放回和不放回試驗(yàn)的區(qū)別,合理劃分復(fù)合事件 A組“633”考點(diǎn)落實(shí)練一、選擇題1(2018·全國卷)若某群體中的成員只用現(xiàn)金支付的概率為0.45,既用現(xiàn)金支付也用非現(xiàn)金支付的概率為0.15,則不用現(xiàn)金支付的概率為()A0.3B0.4C0.6 D0.7解析:選B由題意可知不用現(xiàn)金支付的概率為10.450.150.4.故選B.2(2019屆高三·湖北五校聯(lián)考)已知定義在區(qū)間3,3上的函數(shù)f(x)2xm滿足f(2)6,在3,3上任取一個(gè)實(shí)數(shù)x,則使得f(x)的值不小于4的概率為()A. B.C. D.解析:選Bf(2)6,22m6,解得m2.由f(x)4,得2x24,即x1,而x3,3,故根據(jù)幾何概型的概率計(jì)算公式,得f(x)的值不小于4的概率P.故選B.3(2019屆高三·武漢部分學(xué)校調(diào)研)標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5的卡片各1張,從這5張卡片中隨機(jī)抽取1張,不放回地再隨機(jī)抽取1張,則抽取的第1張卡片上的數(shù)大于第2張卡片上的數(shù)的概率為()A. B.C. D.解析:選A5張卡片上分別寫有數(shù)字1,2,3,4,5,從這5張卡片中隨機(jī)抽取2張,基本事件的總數(shù)n5×420,抽得的第1張卡片上的數(shù)大于第2張卡片上的數(shù)的情況有:(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4)共10種故抽取的第1張卡片上的數(shù)大于第2張卡片上的數(shù)的概率P,故選A.4(2018·洛陽第一次統(tǒng)考)在區(qū)間(0,2)內(nèi)隨機(jī)取一個(gè)實(shí)數(shù)a,則滿足的點(diǎn)(x,y)構(gòu)成區(qū)域的面積大于1的概率是()A. B.C. D.解析:選C作出約束條件表示的平面區(qū)域如圖中陰影部分所示,則陰影部分的面積S×a×2aa2>1,1<a<2,根據(jù)幾何概型的概率計(jì)算公式得所求概率為,故選C.5某同學(xué)先后投擲一枚質(zhì)地均勻的骰子兩次,第一次向上的點(diǎn)數(shù)記為x,第二次向上的點(diǎn)數(shù)記為y,在直角坐標(biāo)系xOy中,以(x,y)為坐標(biāo)的點(diǎn)落在直線2xy1上的概率為()A. B.C. D.解析:選A先后投擲兩次骰子的結(jié)果共有6×636種以(x,y)為坐標(biāo)的點(diǎn)落在直線2xy1上的結(jié)果有(1,1),(2,3),(3,5),共3種,故所求概率為.6(2019屆高三·重慶六校聯(lián)考)九章算術(shù)中有如下問題:“今有勾八步,股一十五步,問勾中容圓徑幾何”其大意:“已知直角三角形兩直角邊長分別為8步和15步,問其內(nèi)切圓的直徑為多少步”現(xiàn)若向此三角形內(nèi)隨機(jī)投一粒豆子,則豆子落在其內(nèi)切圓外的概率是()A. B.C1 D1解析:選D如圖,直角三角形的斜邊長為17,設(shè)其內(nèi)切圓的半徑為r,則8r15r17,解得r3,內(nèi)切圓的面積為r29,豆子落在內(nèi)切圓外的概率P11.二、填空題7(2018·石家莊質(zhì)量檢測)口袋中有形狀和大小完全相同的五個(gè)球,編號分別為1,2,3,4,5,若從中一次隨機(jī)摸出兩個(gè)球,則摸出的兩個(gè)球的編號之和大于6的概率為_解析:一次摸出兩個(gè)球,有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5),共10個(gè)可能結(jié)果,其中兩個(gè)球編號之和大于6的有(2,5),(3,4),(3,5),(4,5),共4個(gè)可能結(jié)果,所以所求概率為.答案:8已知實(shí)數(shù)x,y滿足|x|3,|y|2,則任取其中的一對實(shí)數(shù)x,y,使得x2y24的概率為_解析:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,滿足|x|3,|y|2的點(diǎn)在矩形ABCD內(nèi)(包括邊界),使得x2y24的點(diǎn)在圖中圓O內(nèi)(包括邊界)由題意知,S矩形ABCD4×624,S圓O4,故任取其中的一對實(shí)數(shù)x,y,使得x2y24的概率P.答案:9從正五邊形ABCDE的5個(gè)頂點(diǎn)中隨機(jī)選擇3個(gè)頂點(diǎn),則以它們作為頂點(diǎn)的三角形是銳角三角形的概率是_解析:從正五邊形ABCDE的5個(gè)頂點(diǎn)中隨機(jī)選擇3個(gè)頂點(diǎn),基本事件總數(shù)為10,即ABC,ABD,ABE,ACD,ACE,ADE,BCD,BCE,BDE,CDE,以它們作為頂點(diǎn)的三角形是銳角三角形的種數(shù)為5,即ABD,ACD,ACE,BCE,BDE,所以以它們作為頂點(diǎn)的三角形是銳角三角形的概率P.答案:三、解答題10某企業(yè)為了解下屬某部門對本企業(yè)職工的服務(wù)情況,隨機(jī)訪問50名職工,根據(jù)這50名職工對該部門的評分,得到數(shù)據(jù)分組區(qū)間為40,50),50,60),60,70),70,80),80,90),90,100的人數(shù)分別為2,3,11,14,11,9.(1)估計(jì)該企業(yè)的職工對該部門評分不低于80分的概率;(2)從評分在40,60)的受訪職工中,隨機(jī)抽取2人,求這2人評分都在40,50)的概率解:(1)50名受訪職工評分不低于80分的頻率為0.4.該企業(yè)職工對該部門評分不低于80分的概率估計(jì)值為0.4.(2)受訪職工評分在50,60)的有3人,分別記為A1,A2,A3.受訪職工評分在40,50)的有2人,分別記為B1,B2.從這5名受訪職工中隨機(jī)抽取2人,所有可能的結(jié)果共有10種,分別是A1,A2,A1,A3,A1,B1,A1,B2,A2,A3,A2,B1,A2,B2,A3,B1,A3,B2,B1,B2又所抽取2人的評分都在40,50)的結(jié)果有1種,即B1,B2,故所求概率P.11(2018·重慶質(zhì)量調(diào)研)30名學(xué)生參加某大學(xué)的自主招生面試,面試分?jǐn)?shù)與學(xué)生序號之間的統(tǒng)計(jì)圖如下:(1)下表是根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)得到的頻率分布表求出a,b的值,并估計(jì)這些學(xué)生面試分?jǐn)?shù)的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).面試分?jǐn)?shù)0,100)100,200)200,300)300,400人數(shù)a1041頻率b(2)該大學(xué)的某部門從15號學(xué)生中隨機(jī)選擇兩人進(jìn)行訪談,求選擇的兩人的面試分?jǐn)?shù)均在100分以下的概率解:(1)面試分?jǐn)?shù)在0,100)內(nèi)的學(xué)生共有30104115名,故a15,b,估計(jì)這些學(xué)生面試分?jǐn)?shù)的平均值為50×150×250×350×120分(2)從15號學(xué)生中任選兩人的選擇方法有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5),共10種,觀察題圖易知1號,4號,5號學(xué)生的面試分?jǐn)?shù)在100分以下,故選擇的兩人的面試分?jǐn)?shù)均在100分以下的選擇方法有(1,4),(1,5),(4,5),共3種,故選擇的兩人的面試分?jǐn)?shù)均在100分以下的概率為.12已知二次函數(shù)f(x)ax24bx2.(1)任取a1,2,3,b1,1,2,3,4,記“f(x)在區(qū)間1,)上是增函數(shù)”為事件A,求A發(fā)生的概率(2)任取(a,b)(a,b)|a4b60,a>0,b>0,記“關(guān)于x的方程f(x)0有一個(gè)大于1的根和一個(gè)小于1的根”為事件B,求B發(fā)生的概率解:(1)因?yàn)閍有3種取法,b有5種取法,則對應(yīng)的函數(shù)有3×515個(gè)因?yàn)楹瘮?shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x對稱,若事件A發(fā)生,則a>0且1.數(shù)對(a,b)的取值為(1,1),(2,1),(2,1),(3,1),(3,1)共5種所以P(A).(2)集合(a,b)|a4b60,a>0,b>0對應(yīng)的平面區(qū)域?yàn)镽tAOB,如圖,其中點(diǎn)A(6,0),B,則AOB的面積為××6.若事件B發(fā)生,則f(1)<0,即a4b2<0.所以事件B對應(yīng)的平面區(qū)域?yàn)锽CD.由得交點(diǎn)坐標(biāo)為D(2,1)又C,則BCD的面積為××21.所以P(B).B組大題專攻補(bǔ)短練1(2018·洛陽第一次統(tǒng)考)某校高三(1)班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到了不同程度的污損,如圖(1)求分?jǐn)?shù)在50,60)之間的頻率及全班人數(shù);(2)求分?jǐn)?shù)在80,90)之間的頻數(shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中80,90)對應(yīng)的矩形的高;(3)若要從分?jǐn)?shù)在80,100之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生的失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份分?jǐn)?shù)在90,100之間的概率解:(1)分?jǐn)?shù)在50,60)之間的頻率為0.008×100.08,由莖葉圖知,分?jǐn)?shù)在50,60)之間的頻數(shù)為2,所以全班人數(shù)為25.(2)分?jǐn)?shù)在80,90)之間的頻數(shù)為25223,所以頻率分布直方圖中80,90)對應(yīng)的矩形的高為÷100.012.(3)將80,90)之間的3個(gè)分?jǐn)?shù)分別編號為a1,a2,a3,90,100之間的2個(gè)分?jǐn)?shù)分別編號為b1,b2,在80,100之間的試卷中任取兩份的基本事件為(a1,a2),(a1,a3),(a1,b1),(a1,b2),(a2,a3),(a2,b1),(a2,b2),(a3,b1),(a3,b2),(b1,b2),共10個(gè),其中,至少有一份試卷的分?jǐn)?shù)在90,100之間的基本事件有7個(gè),故至少有一份試卷的分?jǐn)?shù)在90,100之間的概率是P0.7.2(2019屆高三·安徽知名示范高中聯(lián)考)中國詩詞大會(huì)是央視推出的一檔以“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”為宗旨的大型文化類競賽節(jié)目,邀請全國各個(gè)年齡段、各個(gè)領(lǐng)域的詩詞愛好者共同參與詩詞知識比拼“百人團(tuán)”由一百多位來自全國各地的選手組成,成員上至古稀老人,下至垂髫小兒,人數(shù)按照年齡分組統(tǒng)計(jì)如下表:年齡/歲7,20)20,40)40,80頻數(shù)185436(1)用分層抽樣的方法從“百人團(tuán)”中抽取6人參加挑戰(zhàn),求從這三個(gè)不同年齡組中分別抽取的挑戰(zhàn)者的人數(shù);(2)從(1)中抽出的6人中任選2人參加一對一的對抗比賽,求這2人來自同一年齡組的概率解:(1)因?yàn)闃颖救萘颗c總體個(gè)數(shù)的比是,所以從年齡在7,20)中抽取的人數(shù)為×181,從年齡在20,40)中抽取的人數(shù)為×543,從年齡在40,80中抽取的人數(shù)為×362,所以從年齡在7,20),20,40),40,80中抽取的挑戰(zhàn)者的人數(shù)分別為1,3,2.(2)設(shè)從7,20)中抽取的1人為a,從20,40)中抽取的3人分別為b,c,d,從40,80中抽取的2人為e,f.從這6人中任取2人構(gòu)成的所有基本事件為(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(a,f),(b,c),(b,d),(b,e),(b,f),(c,d),(c,e),(c,f),(d,e),(d,f),(e,f),共15個(gè)每人被抽到的機(jī)會(huì)均等,因此這些基本事件的出現(xiàn)是等可能的,記事件A為“2人來自同一年齡組”,包含(b,c),(b,d),(c,d),(e,f),共4個(gè)基本事件,則P(A),故2人來自同一年齡組的概率為.3“mobike”“ofo”等共享單車為很多市民解決了最后一公里的出行難題然而,這種模式也遇到了一些讓人尷尬的問題,比如亂停亂放,或?qū)⒐蚕韱诬囌紴椤八接小钡葹榇?,某機(jī)構(gòu)就是否支持發(fā)展共享單車隨機(jī)調(diào)查了50人,他們年齡的分布及支持發(fā)展共享單車的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表:年齡15,20)20,25)25,30)30,35)35,40)40,45受訪人數(shù)56159105支持發(fā)展共享單車人數(shù)4512973(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1的前提下,認(rèn)為年齡與是否支持發(fā)展共享單車有關(guān)系;年齡低于35歲年齡不低于35歲總計(jì)支持不支持總計(jì)(2)若從年齡在15,20)的被調(diào)查人中隨機(jī)選取2人進(jìn)行調(diào)查,求恰好這2人都支持發(fā)展共享單車的概率參考數(shù)據(jù):P(K2k0)0.100.050.0250.0100.005k02.7063.8415.0246.6357.879參考公式:K2,其中nabcd.解:(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù)得到如下2×2列聯(lián)表:年齡低于35歲年齡不低于35歲總計(jì)支持301040不支持5510總計(jì)351550根據(jù)2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),得到K2的觀測值k2.3812.706.不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1的前提下,認(rèn)為年齡與是否支持發(fā)展共享單車有關(guān)系(2)“從年齡在15,20)的被調(diào)查人中隨機(jī)選取2人進(jìn)行調(diào)查,恰好這2人都支持發(fā)展共享單車”記為事件A.年齡在15,20)的5名受訪人中,有4人支持,記為A1,A2,A3,A4,1人不支持,記為B.則從這5人中隨機(jī)選取2人的基本事件有:A1,A2,A1,A3,A1,A4,A1,B,A2,A3,A2,A4,A2,B,A3,A4,A3,B,A4,B,共10個(gè)其中,恰好選取的2人都支持發(fā)展共享單車的基本事件包含A1,A2,A1,A3,A1,A4,A2,A3,A2,A4,A3,A4,共6個(gè)P(A).從年齡在15,20)的被調(diào)查人中隨機(jī)選取2人進(jìn)行調(diào)查,恰好這2人都支持發(fā)展共享單車的概率是.4(2018·太原模擬)某校倡導(dǎo)為特困學(xué)生募捐,要求在自動(dòng)購水機(jī)處每購買一瓶礦泉水,便自覺向捐款箱中至少投入一元錢現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了連續(xù)5天的售出礦泉水箱數(shù)和所得捐款額情況,列表如下:售出水量x/箱76656所得捐款額y/元165142148125150學(xué)校計(jì)劃將捐款以獎(jiǎng)學(xué)金的形式獎(jiǎng)勵(lì)給品學(xué)兼優(yōu)的特困生規(guī)定:特困生綜合考核前20名,獲一等獎(jiǎng)學(xué)金500元;綜合考核在2150名,獲二等獎(jiǎng)學(xué)金300元;綜合考核50名以后的不獲得獎(jiǎng)學(xué)金(1)若x與y成線性相關(guān),則某天售出9箱水時(shí),預(yù)計(jì)所得捐款額為多少元?(2)假設(shè)甲、乙、丙三名學(xué)生均獲獎(jiǎng),且各自獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的可能性相同,求三人獲得獎(jiǎng)學(xué)金之和不超過1 000元的概率附:回歸方程x,其中,.解:(1)6,146,20,14620×626,20x26.當(dāng)x9時(shí),20×926206,即某天售出9箱水的預(yù)計(jì)所得捐款額是206元(2)設(shè)事件A1:甲獲一等獎(jiǎng);事件A2:甲獲二等獎(jiǎng);事件B1:乙獲一等獎(jiǎng);事件B2:乙獲二等獎(jiǎng);事件C1:丙獲一等獎(jiǎng);事件C2:丙獲二等獎(jiǎng)則總事件為(A1,B1,C1),(A1,B1,C2),(A1,B2,C1),(A1,B2,C2),(A2,B1,C1),(A2,B1,C2),(A2,B2,C1),(A2,B2,C2),共8種情況甲、乙、丙三人獲得獎(jiǎng)金之和不超過1 000元的事件有(A2,B2,C2)1種情況,則三人獲得獎(jiǎng)學(xué)金之和不超過1 000元的概率為.

注意事項(xiàng)

本文(二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)文通用版講義:第一部分 第二層級 高考5個(gè)大題 題題研訣竅 概率與統(tǒng)計(jì)問題重在“辨”——辨析、辨型、辨圖 Word版含解析)為本站會(huì)員(痛***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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