高考生物總復(fù)習(xí) 第6章 章末知識整合課件 新人教版必修1

細(xì)胞分裂與生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳和變異的關(guān)系1細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)通過細(xì)胞分裂能使單細(xì)胞生物直接繁殖新個體，使多細(xì)胞生物由小長大。通過細(xì)胞分裂，可以將親代細(xì)胞復(fù)制的遺傳物質(zhì)，平均分配到兩個子細(xì)胞中去，使生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。2細(xì)胞分裂與生物變異密切相關(guān)(1)細(xì)胞分裂間期，DNA 復(fù)制時，由于生物內(nèi)部因素或外界環(huán)境條件的作用，使染色體上的基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生差錯，而導(dǎo)致基因突變，從而導(dǎo)致子代(或子代細(xì)胞)發(fā)生變異。(2)減數(shù)分裂中，同源染色體的交叉互換、非同源染色體的自由組合在細(xì)胞水平上導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的重組，使親代產(chǎn)生多種類型的配子，從而使后代具有更大的變異性和更強(qiáng)的生活力及適應(yīng)性。(3)有絲分裂過程中，正常情況下，復(fù)制后的染色體平均分配到子細(xì)胞中去，但一些外界條件或因素(如秋水仙素能抑制紡錘體的形成)使細(xì)胞有絲分裂過程受阻，結(jié)果細(xì)胞核中染色體數(shù)目加倍，形成多倍體生物，導(dǎo)致生物變異?！镜淅坑衩谆ㄋ幣囵B(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過程中某時段細(xì)胞核 DNA 含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是()A圖中表示的整個過程沒有涉及減數(shù)分裂Bcd 過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍Cc 點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同D經(jīng)秋水仙素處理后形成的二倍體植株可能包括三種可遺傳變異解題思路本題綜合了細(xì)胞周期中各時期染色體數(shù)目的變化及變異。單倍體幼苗是由花粉細(xì)胞通過有絲分裂和分化長成的植株，ab 過程為有絲分裂的分裂期，沒有 DNA 復(fù)制，基因一般不會發(fā)生變化；秋水仙素作用后，cd 段是另一次分裂的分裂期，分裂后期染色體加倍，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，細(xì)胞中的各染色體組的基因組成相同；經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株的過程沒有進(jìn)行減數(shù)分裂，不存在基因重組。答案D 綜合對應(yīng)練1下列有關(guān)細(xì)胞分裂、生長和分化的說法中，不正確的是()BA抑制癌細(xì)胞的 DNA 復(fù)制可以有效控制癌細(xì)胞增殖B隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞表面積/體積的比值越來越大C細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，所以骨細(xì)胞與肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同D細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長是多細(xì)胞生物由小到大的主要原因解析：隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞表面積/體積的比值越來越小。2下圖為自然界中青蛙的生殖周期示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是()Aa 過程胚胎中細(xì)胞的數(shù)目在不斷增多，細(xì)胞體積也一直在不斷增大Ba、b、d 過程中細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，c 過程進(jìn)行的是減數(shù)分裂C基因的分離定律和自由組合定律均在 c、d 過程中發(fā)生Da 過程既存在細(xì)胞的分裂、分化，也存在細(xì)胞的衰老絲分裂，也不發(fā)生基因分離和自由組合。答案：D解析：d 是卵細(xì)胞和精子結(jié)合成受精卵的過程，不進(jìn)行有3(雙選)下圖為某二倍體植株一個正在分裂的細(xì)胞， a 和b 表示基因，表示染色體。下列敘述正確的是()A該植株只能產(chǎn)生 ab 型配子B該植株的基因型不一定是 aabbC和分開體現(xiàn)了細(xì)胞分裂的意義D與為同源染色體，a、b 是基因突變形成的解析：圖為有絲分裂后期，該植株的基因型可能為 AaBb、aabb 等；a 所在的和是姐妹染色單體分開后形成的，染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中，體現(xiàn)了細(xì)胞分裂的意義；與是非同源染色體。答案：BC