“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿范文：敢闖敢創(chuàng)奮發(fā)有為爭當山西基礎教育改革排頭兵

“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿范文：敢闖敢創(chuàng) 奮發(fā)有為 爭當山西基礎教育改革排頭兵今年是新中國成立 70 周年，也是我市治市強市新征程的起步之年。開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，是貫徹落實習近平總書記紀念改革開放 40 周年大會講話精神的重要舉措，是我省、我市改革開放再出發(fā)，實現(xiàn)三大目標的有力抓手，也是我校全面落實立德樹人根本任務、辦人民滿意教育的現(xiàn)實需要。 “大討論”的出發(fā)點是思想解放、再鼓干勁，落腳點是凝心聚力、奮勇爭先。我們懷仁一中將以本次“大討論”為契機，思想再解放、課改再推進、創(chuàng)新再發(fā)力、管理再精細、工作再落實、質量再提升。一、改革開放，關鍵一招惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。十一屆三中全會開啟了我黨改革開放的歷史征程，讓中國趕上時代，也讓懷仁一中緊跟時代。四十年的發(fā)展，我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，懷仁一中也由名不見經(jīng)傳的縣城普通中學成長為一所省級示范高中、 全國教育工作先進集體。 40 年的實踐充分證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是發(fā)展懷仁一中、成就懷仁一中的關鍵一招。二、率先發(fā)展、爭創(chuàng)一流艱難困苦，玉汝于成。 40 年來，我們解放思想、實事求是，大膽地試、勇敢地改，干出了一片新天地。站在新起點，面對新任務，迎接新挑戰(zhàn)，完成新使命，我們將對照市委、市政府要求和全市父老鄉(xiāng)親對懷仁一中的新期待，抓重點，攻難點，補短板，強弱項，持續(xù)用力，久久為功。一是在課堂改革上“破除守舊” ，先行先試。對標省內(nèi)外名校，主動出擊，沉下心學習，在教師層面學，從學生層面學。在自主學習、小組合作、展示質疑上下功夫，在夯實基礎、多做多練、提高效率上下功夫，在推進激情校園文化建設、營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍上下功夫。充分釋放課堂上師生的活力，凝聚改革中師生的動力。在關注全體同學的基礎上，努力跟進每一位個體，讓每一位學生都取得實實在在的進步。二是在精細管理上“破除自滿”，持續(xù)深入。以級部管理、備課組管理、班級管理為重點，以“三深入”為抓手，全面實施無縫隙管理。將行政管理與業(yè)務管理有機劃分開來，形成“走動式管理、零距離服務、高標準落實”的良性管理機制。 著力塑造學生的學校意識、公德意識、 感恩意識、法制意識，注重學生的人格塑造和精神提升，努力培養(yǎng)學生成為志向高遠、不怕困難、有世界眼光和民族精神的一代新人，三是在隊伍培養(yǎng)上“破除封閉”，廣搭舞臺。教育大計，教師為本。教師的高度就是學校發(fā)展的高度。我們將按照“四有”好老師的標準，采取請進來教、走出去學、推出去講、扶上臺賽、沉下身讀、靜下心研的“六大舉措”，強化教師的教育信仰，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，努力打造一支德藝雙馨的專業(yè)教師團隊，為學校的科學持續(xù)發(fā)展奠定基礎。四是在精準落實上“破除懶散”，擔當作為。打鐵還需自身硬，作為一名黨員干部，首先要向習近平總書記 20 字好干部標準看齊。把理想舉過“頭”頂，把發(fā)展抓在“手”中，把責任扛在“肩”上。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。正方向，增本領，樹清廉，以上率下，以身作則，從而形成“頭雁”領航、 “群雁”齊飛的良好格局。五是在立德樹人上“破除平庸” ，率先作為。堅決貫徹全國教育大會精神，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，堅持課堂教學主渠道，全面加強黨的領導，突出思想政治工作，引導廣大教師自覺向“四有教師”目標靠攏。激勵學生、教育學生堅定理想信念，積極踐行社會主義核心價值觀，把自己的人生追求同國家發(fā)展進步、人民偉大實踐緊密結合起來，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。三、敢闖敢創(chuàng)，追求卓越40 年來，我們咬定青山不放松，今天，我們風雨無阻再出發(fā)。一是推動課改再出發(fā)。未來幾年要在制定和完善保障課改的相關制度上多做文章，充分提高教師課改的自覺性和主動性，在完善課堂教學模式的基礎上精致課堂模式，在做好常規(guī)課程的基礎上加強奧賽課程，在全面提高教學質量的基礎上做好與新高考無縫隙對接。二是精細管理再深化。以評價引導管理，以服務實施管理，用文化規(guī)范管理，把信息化全面引入教育教學管理，充分發(fā)揮學校管理優(yōu)勢，向管理要效率，向管理要成績。三是加強研究再攀高。重點是加強對新高考“三位一體”招生的研究，及時轉化吸收浙滬先期改革經(jīng)驗，做好新高考綜合評價工作，積極探索選課走班模式，把生涯教育全面列入教育范疇，始終保持理念先進，動作超前。藍圖繪就，實干成真。讓我們以改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)， 以心無旁騖、 實實在在的奮斗姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，為把懷仁一中建設成為山西省基礎教育改革領頭雁、排頭兵而奮斗。