七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4課《展示華夏文化魅力》課件 （新版）蘇教版

展示華夏文化魅展示華夏文化魅力力余余 瑋瑋 在世界建筑歷史的長(zhǎng)廊中，一個(gè)中國(guó)人在世界建筑歷史的長(zhǎng)廊中，一個(gè)中國(guó)人的名字被抒寫(xiě)在了頂級(jí)大師的行列中，他就的名字被抒寫(xiě)在了頂級(jí)大師的行列中，他就是美籍華人貝聿銘。是美籍華人貝聿銘。1985年，他被美國(guó)文學(xué)年，他被美國(guó)文學(xué)藝術(shù)研究院和國(guó)家文學(xué)藝術(shù)學(xué)院選為研究院藝術(shù)研究院和國(guó)家文學(xué)藝術(shù)學(xué)院選為研究院院士。曾獲美國(guó)總統(tǒng)授予的院士。曾獲美國(guó)總統(tǒng)授予的“自由勛章自由勛章”及及美國(guó)美國(guó)“國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)”，法國(guó)總統(tǒng)授予的，法國(guó)總統(tǒng)授予的“光光榮勛章榮勛章”、美國(guó)總統(tǒng)頒發(fā)的、美國(guó)總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民全美十佳公民獎(jiǎng)獎(jiǎng)”這樣一位集無(wú)數(shù)榮譽(yù)于一身的藝術(shù)這樣一位集無(wú)數(shù)榮譽(yù)于一身的藝術(shù)大師，卻有著一顆深深的愛(ài)國(guó)之心。下面就大師，卻有著一顆深深的愛(ài)國(guó)之心。下面就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略他的偉大人格。讓我們一起來(lái)領(lǐng)略他的偉大人格。貝 聿 銘 貝聿銘，世界著名建筑大師，在國(guó)際學(xué)術(shù)界被公認(rèn)為現(xiàn)代派建筑代表人物。曾獲里根總統(tǒng)授予的美國(guó)“國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)”、密特朗總統(tǒng)授予的“光榮勛章”、布什總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民獎(jiǎng)”。其設(shè)計(jì)作品曾獲“普茨克獎(jiǎng)”。貝 聿 銘 建筑大師貝聿銘與法國(guó)華人畫(huà)家趙無(wú)極、美籍華人作曲家周文中被譽(yù)為海外華人的“藝術(shù)三寶。世界建筑界人士都知道，貝聿銘不僅是杰出的建筑科學(xué)家，“用筆和尺建造了許多華麗的宮殿，他更是極其理想化的建筑藝術(shù)家，善于把古代傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)和現(xiàn)代最新技術(shù)熔於一爐，從而創(chuàng)造出自己獨(dú)特的風(fēng)格。貝聿銘自己說(shuō)：“建筑和藝術(shù)雖然有所不同，但實(shí)質(zhì)上是一致的，我的目標(biāo)是尋求二者的和諧統(tǒng)一。”貝聿銘簡(jiǎn)介貝聿銘簡(jiǎn)介1955年在紐約宣誓為美國(guó)公民，成立貝聿銘建筑師事務(wù)所年在紐約宣誓為美國(guó)公民，成立貝聿銘建筑師事務(wù)所”，時(shí)間時(shí)間主要經(jīng)歷或成果主要經(jīng)歷或成果1935年年赴美國(guó)留學(xué)赴美國(guó)留學(xué)1948年起年起韋布韋布納普建筑公司的建筑研究部主任，設(shè)計(jì)納普建筑公司的建筑研究部主任，設(shè)計(jì)麻省理工學(xué)院科學(xué)大樓，紐約大學(xué)教職員工住宅麻省理工學(xué)院科學(xué)大樓，紐約大學(xué)教職員工住宅大廈大廈1960年年成立自己的建筑設(shè)計(jì)公司，設(shè)計(jì)大眾化公寓成立自己的建筑設(shè)計(jì)公司，設(shè)計(jì)大眾化公寓1963年年萊斯大學(xué)授予萊斯大學(xué)授予“人民建筑師人民建筑師” 稱(chēng)號(hào)；美國(guó)建筑學(xué)稱(chēng)號(hào)；美國(guó)建筑學(xué)會(huì)頒發(fā)會(huì)頒發(fā)“紐約榮譽(yù)勛章紐約榮譽(yù)勛章”1979年年設(shè)計(jì)建成肯尼迪圖書(shū)館，被授予該年度美國(guó)建筑設(shè)計(jì)建成肯尼迪圖書(shū)館，被授予該年度美國(guó)建筑學(xué)院金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)聦W(xué)院金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?978年年設(shè)計(jì)建成華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓設(shè)計(jì)建成華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓20世紀(jì)世紀(jì)80年代年代設(shè)計(jì)建成巴黎羅浮宮玻璃金字塔，被列為設(shè)計(jì)建成巴黎羅浮宮玻璃金字塔，被列為 “當(dāng)代當(dāng)代建筑的十大奇跡建筑的十大奇跡”之首，獲得稱(chēng)為建筑界諾貝爾之首，獲得稱(chēng)為建筑界諾貝爾獎(jiǎng)的普茨克獎(jiǎng)獎(jiǎng)的普茨克獎(jiǎng)1978年年設(shè)計(jì)建造北京香山飯店設(shè)計(jì)建造北京香山飯店1984年年設(shè)計(jì)建造香港中銀大廈設(shè)計(jì)建造香港中銀大廈貝貝聿銘聿銘（ ） 魅魅（ ）力）力晶瑩晶瑩剔剔（ ）透）透 金金融融（ ）相得益相得益彰彰（ ） 初露頭角初露頭角奠奠（ ）定定 授授（ ）予予頒頒（ ）發(fā)發(fā) 榮榮譽(yù)譽(yù)（ ）聲名遠(yuǎn)揚(yáng)聲名遠(yuǎn)揚(yáng) 初生之初生之犢犢（ ）遺遺孀孀（ ） 新新穎穎（ ）y y m mngngm mi ittr rngngzhngzhngdidin nshushu bnbny yd dshungshungyngyng諧調(diào)諧調(diào)（ ） 變幻莫測(cè)變幻莫測(cè) 和諧和諧（ ） 別具匠心別具匠心 遴遴（ ）選選 聲譽(yù)卓聲譽(yù)卓（ ）著著 抉擇抉擇（ ） 負(fù)荷負(fù)荷（ ） 軒軒（ ）然大波然大波 力排眾議力排眾議 摩摩（ ）天天 當(dāng)之無(wú)愧當(dāng)之無(wú)愧 功成名就功成名就 縈縈（ ）系系titio oxixizhuzhul ln njuju z zh hxunxun m my yngng坦坦（ ）誠(chéng)誠(chéng) 水榭水榭（ ） 熔于一爐熔于一爐 坐落坐落 勘勘（ ）察察 參參（ ）天天 融為一體融為一體 貌不驚人貌不驚人 輕妝淡抹輕妝淡抹 相輔相輔（ ）相成相成 tntnxixiknkncncnff疏通字詞疏通字詞l相得益彰：互相幫助，互相補(bǔ)充，更能相得益彰：互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出好處。顯出好處。l別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思）文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思）l功成名就：功業(yè)建成了，名聲也有了。功成名就：功業(yè)建成了，名聲也有了。l相輔相成：互相補(bǔ)充，互相配合。相輔相成：互相補(bǔ)充，互相配合。l內(nèi)秀：外表似乎粗魯或笨拙，但實(shí)際上內(nèi)秀：外表似乎粗魯或笨拙，但實(shí)際上聰明而細(xì)心。文中的意思是外表平凡而聰明而細(xì)心。文中的意思是外表平凡而實(shí)際秀美。實(shí)際秀美。速讀課文，整體把握速讀課文，整體把握l(shuí)快速閱讀課文快速閱讀課文,要求要求:l1 說(shuō)說(shuō)留給你深刻印象的事、物。說(shuō)說(shuō)留給你深刻印象的事、物。l2 能大致說(shuō)出作者的寫(xiě)作思路。能大致說(shuō)出作者的寫(xiě)作思路。夕陽(yáng)下的中國(guó)銀行總部大廈夕陽(yáng)下的中國(guó)銀行總部大廈中國(guó)銀行總部大廈入口中國(guó)銀行總部大廈入口中國(guó)銀行大廈內(nèi)部辦公區(qū)域中國(guó)銀行大廈內(nèi)部辦公區(qū)域中國(guó)銀行總部大廈內(nèi)部園林式的內(nèi)堂中國(guó)銀行總部大廈內(nèi)部園林式的內(nèi)堂美國(guó)肯尼迪圖書(shū)館美國(guó)肯尼迪圖書(shū)館 位在華府的美術(shù)國(guó)國(guó)家藝?yán)龋谖辉谌A府的美術(shù)國(guó)國(guó)家藝?yán)?，?9671967年時(shí)考慮擴(kuò)建，考察過(guò)許多建筑師的年時(shí)考慮擴(kuò)建，考察過(guò)許多建筑師的作品，國(guó)家藝?yán)榷聲?huì)于作品，國(guó)家藝?yán)榷聲?huì)于19681968年年5 5月，月，宣布貝氏為新館的設(shè)計(jì)建筑師。貝氏宣布貝氏為新館的設(shè)計(jì)建筑師。貝氏篤信現(xiàn)代建筑仍將是主流，堅(jiān)決地表篤信現(xiàn)代建筑仍將是主流，堅(jiān)決地表示建筑不是講究流行的藝術(shù)，建筑物示建筑不是講究流行的藝術(shù)，建筑物應(yīng)該以環(huán)境為思考起點(diǎn)，與毗鄰的建應(yīng)該以環(huán)境為思考起點(diǎn)，與毗鄰的建筑物相關(guān)，與街道相結(jié)合，而街道應(yīng)筑物相關(guān)，與街道相結(jié)合，而街道應(yīng)該與開(kāi)放空間相關(guān)，此環(huán)境理念在東該與開(kāi)放空間相關(guān)，此環(huán)境理念在東廂藝?yán)戎械靡粤茈x盡致地發(fā)揮廂藝?yán)戎械靡粤茈x盡致地發(fā)揮。美國(guó)華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓鳥(niǎo)瞰圖美國(guó)華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓鳥(niǎo)瞰圖夜色中的玻璃金字塔陽(yáng)光沐浴中晶瑩剔透的玻璃金字塔陽(yáng)光沐浴中晶瑩剔透的玻璃金字塔玻璃金字塔俯瞰效果圖玻璃金字塔俯瞰效果圖北京香山飯店全景圖北京香山飯店全景圖北京香山飯店正面圖北京香山飯店正面圖香山飯店的入口香山飯店的入口室內(nèi)庭院常春四合院室內(nèi)庭院常春四合院大片的白墻是香山飯店特色大片的白墻是香山飯店特色重復(fù)使用的重復(fù)使用的幾何形漏窗幾何形漏窗使香山飯店使香山飯店深具風(fēng)格深具風(fēng)格香山飯店內(nèi)的綠化深具中國(guó)園林精髓香山飯店內(nèi)的綠化深具中國(guó)園林精髓香港中銀大廈英姿香港中銀大廈英姿香港維多利亞港香港維多利亞港中銀大廈內(nèi)部結(jié)構(gòu)中銀大廈內(nèi)部結(jié)構(gòu)l作者在介紹貝聿銘這些偉大成就時(shí)，全作者在介紹貝聿銘這些偉大成就時(shí)，全文是按照一種什么結(jié)構(gòu)和順序來(lái)介紹的文是按照一種什么結(jié)構(gòu)和順序來(lái)介紹的呢？有什么好處？呢？有什么好處？l明確：文章是以三個(gè)小標(biāo)題的形式來(lái)安明確：文章是以三個(gè)小標(biāo)題的形式來(lái)安排內(nèi)容的。排內(nèi)容的。l這三個(gè)小標(biāo)題先講貝聿銘在這三個(gè)小標(biāo)題先講貝聿銘在國(guó)外國(guó)外的建筑的建筑成就，后講成就，后講國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi)的建筑成就；講國(guó)外的的建筑成就；講國(guó)外的建筑成就，先講從事建筑建筑成就，先講從事建筑初期初期的成就，的成就，再講再講后來(lái)后來(lái)的突出成就，全文內(nèi)容層層深的突出成就，全文內(nèi)容層層深入，按照入，按照初露頭角初露頭角創(chuàng)建筑奇跡創(chuàng)建筑奇跡不變不變的中國(guó)心的中國(guó)心來(lái)安排，結(jié)構(gòu)清晰，使讀者一來(lái)安排，結(jié)構(gòu)清晰，使讀者一目了然。目了然。文章介紹貝聿銘先生，開(kāi)頭卻描寫(xiě)北京的文章介紹貝聿銘先生，開(kāi)頭卻描寫(xiě)北京的中國(guó)銀行總部大廈，這樣安排有什么作用？中國(guó)銀行總部大廈，這樣安排有什么作用？l明確：開(kāi)頭兩段寫(xiě)了中國(guó)銀行總部大廈明確：開(kāi)頭兩段寫(xiě)了中國(guó)銀行總部大廈的驚人氣勢(shì)和高貴氣質(zhì)，這樣一下子就的驚人氣勢(shì)和高貴氣質(zhì)，這樣一下子就吸引了讀者，引起了讀者思考，這樣的吸引了讀者，引起了讀者思考，這樣的建筑出自誰(shuí)人之手呢？接著點(diǎn)出了本文建筑出自誰(shuí)人之手呢？接著點(diǎn)出了本文的記述對(duì)象。這樣的開(kāi)頭，起著統(tǒng)領(lǐng)全的記述對(duì)象。這樣的開(kāi)頭，起著統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。文的作用。語(yǔ)言賞析語(yǔ)言賞析 夕陽(yáng)映照下，位于北京長(zhǎng)安街西單路夕陽(yáng)映照下，位于北京長(zhǎng)安街西單路口的中國(guó)銀行總部大廈，顯出驚人的氣勢(shì)與高口的中國(guó)銀行總部大廈，顯出驚人的氣勢(shì)與高貴的氣質(zhì)。大廈南面和東面兩個(gè)入口各面寬貴的氣質(zhì)。大廈南面和東面兩個(gè)入口各面寬54米，高米，高9米，進(jìn)深米，進(jìn)深14米，上面的米，上面的10層房屋是用層房屋是用兩榀兩層高的巨型鋼架托起來(lái)的，下面一根柱兩榀兩層高的巨型鋼架托起來(lái)的，下面一根柱子也沒(méi)有。大廈內(nèi)部巨大的園林空間，通過(guò)層子也沒(méi)有。大廈內(nèi)部巨大的園林空間，通過(guò)層頂玻璃天窗和一面垂直透明的幕墻與室外聯(lián)系，頂玻璃天窗和一面垂直透明的幕墻與室外聯(lián)系，加上兩側(cè)玻璃大門(mén)的襯托，整個(gè)建筑顯得晶瑩加上兩側(cè)玻璃大門(mén)的襯托，整個(gè)建筑顯得晶瑩剔透；而在夜里，廳堂內(nèi)燈光閃耀，大廈更似剔透；而在夜里，廳堂內(nèi)燈光閃耀，大廈更似一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的水晶宮。好一個(gè)充滿(mǎn)激情的幾一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的水晶宮。好一個(gè)充滿(mǎn)激情的幾何結(jié)構(gòu)何結(jié)構(gòu)！l這段這段文字運(yùn)用了多種表達(dá)方式。運(yùn)用說(shuō)文字運(yùn)用了多種表達(dá)方式。運(yùn)用說(shuō)明向我們介紹了中國(guó)銀行的外觀和獨(dú)特明向我們介紹了中國(guó)銀行的外觀和獨(dú)特構(gòu)造，用列數(shù)字的方法增強(qiáng)了說(shuō)明的準(zhǔn)構(gòu)造，用列數(shù)字的方法增強(qiáng)了說(shuō)明的準(zhǔn)確性。確性?！跋﹃?yáng)映照下，位于夕陽(yáng)映照下，位于高貴的高貴的氣質(zhì)氣質(zhì)”，“而在夜里，廳堂內(nèi)而在夜里，廳堂內(nèi)水晶水晶宮宮”用擬人和比喻來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。最后一用擬人和比喻來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。最后一句既是抒情，又是議論，給這座建筑物句既是抒情，又是議論，給這座建筑物以高度的評(píng)價(jià)。以高度的評(píng)價(jià)。l因此，這座新建的香山飯店，因此，這座新建的香山飯店， 外貌似很普通外貌似很普通，就像一個(gè)內(nèi)秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，就像一個(gè)內(nèi)秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看愈會(huì)感到她輕妝濃抹的自然美但是愈看愈會(huì)感到她輕妝濃抹的自然美.l這句話這句話形象描寫(xiě)出了香山飯店的建筑特色。形象描寫(xiě)出了香山飯店的建筑特色?！皟?nèi)秀內(nèi)秀”在這里形容香山飯店外表尋常，不引在這里形容香山飯店外表尋常，不引人注目，但實(shí)際耐人尋味。它外表的樸素毫不人注目，但實(shí)際耐人尋味。它外表的樸素毫不破壞周?chē)h(huán)境的和諧，與水光山色，破壞周?chē)h(huán)境的和諧，與水光山色， 參天古參天古樹(shù)融為一體。建筑與自然的和諧統(tǒng)一。樹(shù)融為一體。建筑與自然的和諧統(tǒng)一。請(qǐng)同學(xué)們?cè)購(gòu)恼n文中找出幾處來(lái)加以請(qǐng)同學(xué)們?cè)購(gòu)恼n文中找出幾處來(lái)加以賞析，并集體探討書(shū)后練習(xí)二、三。賞析，并集體探討書(shū)后練習(xí)二、三。l二、二、1、不能。、不能。“氣質(zhì)氣質(zhì)”不能用不能用“驚人驚人”形容。形容?！案哔F的高貴的”可以換用可以換用“非凡的非凡的”。l2、不能。去掉以后就變成、不能。去掉以后就變成“好一個(gè)幾何結(jié)好一個(gè)幾何結(jié)構(gòu)構(gòu)”，就把中國(guó)銀行總部大廈這樣一座從外觀，就把中國(guó)銀行總部大廈這樣一座從外觀到內(nèi)部設(shè)計(jì)都極具創(chuàng)新特色的建筑說(shuō)成了到內(nèi)部設(shè)計(jì)都極具創(chuàng)新特色的建筑說(shuō)成了“一一個(gè)幾何結(jié)構(gòu)個(gè)幾何結(jié)構(gòu)”，就缺少了活力，激情。，就缺少了活力，激情。l3、不能，去掉以后就變成了、不能，去掉以后就變成了“就像小姑娘就像小姑娘”，這就與后文不照應(yīng)了。不是這就與后文不照應(yīng)了。不是“內(nèi)秀內(nèi)秀”的姑娘，的姑娘，也不一定也不一定“初看似乎貌不驚人初看似乎貌不驚人” l三、三、l1、我的、我的根根在中國(guó)。在中國(guó)。l生命之根，民族之根生命之根，民族之根。l2、中國(guó)建筑的、中國(guó)建筑的根根還在，還可以發(fā)芽。當(dāng)然，還在，還可以發(fā)芽。當(dāng)然，光尋歷史的光尋歷史的根根還是不夠的，還要現(xiàn)代化。還是不夠的，還要現(xiàn)代化。l中國(guó)傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)。中國(guó)傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)。l3、有了好的、有了好的根根可以插可以插枝枝，把新的東西、能，把新的東西、能用的東西，接到老用的東西，接到老根根上去。上去。l“根根”指中國(guó)民族建筑藝術(shù)的精華，指中國(guó)民族建筑藝術(shù)的精華，“枝枝”指新的東西，能用的東西。指新的東西，能用的東西。學(xué)完本課，大家都知道文章記敘的是世界學(xué)完本課，大家都知道文章記敘的是世界級(jí)大師貝聿銘的事跡，但文章的標(biāo)題卻是級(jí)大師貝聿銘的事跡，但文章的標(biāo)題卻是“展示華夏文化魅力展示華夏文化魅力”呢？呢？l建筑是科學(xué)，它體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理念，建筑是科學(xué)，它體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理念，同時(shí)，好的建筑也是藝術(shù)，能給人帶來(lái)美感，同時(shí)，好的建筑也是藝術(shù)，能給人帶來(lái)美感，帶來(lái)藝術(shù)的享受，因此，建筑也是文化的一帶來(lái)藝術(shù)的享受，因此，建筑也是文化的一部分。貝聿銘雖然在大洋彼岸功成名就，但部分。貝聿銘雖然在大洋彼岸功成名就，但一生心系祖國(guó)，他的許多建筑設(shè)計(jì)都體現(xiàn)出一生心系祖國(guó)，他的許多建筑設(shè)計(jì)都體現(xiàn)出現(xiàn)代建筑藝術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)建筑相結(jié)合的特色，現(xiàn)代建筑藝術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)建筑相結(jié)合的特色，他被譽(yù)為海外華人他被譽(yù)為海外華人“藝術(shù)三寶藝術(shù)三寶”之一。因此，之一。因此，課文以課文以“展示華夏文化魅力展示華夏文化魅力”為題目，較好為題目，較好的體現(xiàn)了上述兩方面的內(nèi)容。的體現(xiàn)了上述兩方面的內(nèi)容。思考并討論：貝聿銘設(shè)計(jì)的建筑物類(lèi)型多、范圍廣，貝聿銘設(shè)計(jì)的建筑物類(lèi)型多、范圍廣，為什么要對(duì)這幾個(gè)建筑進(jìn)行如此詳盡為什么要對(duì)這幾個(gè)建筑進(jìn)行如此詳盡的介紹呢？的介紹呢？n這幾座建筑物，是他在建筑設(shè)計(jì)上最突出的成就，這幾座建筑物，是他在建筑設(shè)計(jì)上最突出的成就，也是具有世界影響的幾座建筑，它們的設(shè)計(jì)和建也是具有世界影響的幾座建筑，它們的設(shè)計(jì)和建造，證明貝聿銘造，證明貝聿銘“是當(dāng)之無(wú)愧的世界著名建筑大是當(dāng)之無(wú)愧的世界著名建筑大師師”。思考并討論：既然是介紹貝聿銘和他設(shè)計(jì)的建筑，為什么會(huì)以“展示華夏文化魅力”為本文的標(biāo)題？深刻含義：藝術(shù)屬于文化的范疇，貝深刻含義：藝術(shù)屬于文化的范疇，貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處就在于他在聿銘建筑設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處就在于他在設(shè)計(jì)中融進(jìn)了中國(guó)設(shè)計(jì)中融進(jìn)了中國(guó)華夏建筑藝術(shù)華夏建筑藝術(shù)的精華，他向世界展示的是建筑的藝的精華，他向世界展示的是建筑的藝術(shù)，是華夏文化的魅力。術(shù)，是華夏文化的魅力。從課文中找出你最欣賞的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)從課文中找出你最欣賞的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)理由。理由。 例：因此，這座新建的香山飯店，例：因此，這座新建的香山飯店， 外貌外貌似很普通，就像一個(gè)內(nèi)秀的姑娘，初看似乎似很普通，就像一個(gè)內(nèi)秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看愈會(huì)感到她輕妝濃抹的貌不驚人，但是愈看愈會(huì)感到她輕妝濃抹的自然美自然美. 這句話形象描寫(xiě)出了香山飯店的建筑特色。“內(nèi)秀”在這里形容香山飯店外表尋常，不引人注目，但實(shí)際耐人尋味。它外表的樸素毫不破壞周?chē)h(huán)境的和諧，與水光山色， 參天古樹(shù)融為一體。建筑與自然的和諧統(tǒng)一。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)購(gòu)恼n文中找出幾處來(lái)加以賞析，并集體探討書(shū)后練習(xí)二、三。 二、二、1 1、不能。、不能?！案哔F高貴”，表明這種氣質(zhì)是非凡的，表明這種氣質(zhì)是非凡的，具體、生動(dòng)、形象。具體、生動(dòng)、形象。 2 2、不能。去掉以后就變成、不能。去掉以后就變成“好一個(gè)幾何結(jié)構(gòu)好一個(gè)幾何結(jié)構(gòu)”，就把中國(guó)銀行總部大廈這樣一座從外觀到內(nèi)部設(shè)就把中國(guó)銀行總部大廈這樣一座從外觀到內(nèi)部設(shè)計(jì)都極具創(chuàng)新特色的建筑說(shuō)成了計(jì)都極具創(chuàng)新特色的建筑說(shuō)成了“一個(gè)幾何結(jié)一個(gè)幾何結(jié)構(gòu)構(gòu)”，就缺少了活力，激情。，就缺少了活力，激情。 3 3、不能，去掉以后就變成了、不能，去掉以后就變成了“就像小姑娘就像小姑娘”，這，這就與后文不照應(yīng)了。不是就與后文不照應(yīng)了。不是“內(nèi)秀內(nèi)秀”的姑娘，也不的姑娘，也不一定一定“初看似乎貌不驚人初看似乎貌不驚人” 三、三、 1、我的、我的根根在中國(guó)。在中國(guó)。 生命之根，民族之根生命之根，民族之根。 2、中國(guó)建筑的、中國(guó)建筑的根根還在，還可以發(fā)芽。當(dāng)然，還在，還可以發(fā)芽。當(dāng)然，光尋歷史的光尋歷史的根根還是不夠的，還要現(xiàn)代化。還是不夠的，還要現(xiàn)代化。 中國(guó)傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)。中國(guó)傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)。 3、有了好的、有了好的根根可以插可以插枝枝，把新的東西、能，把新的東西、能用的東西，接到老用的東西，接到老根根上去。上去。 “根根”指中國(guó)民族建筑藝術(shù)的精華指中國(guó)民族建筑藝術(shù)的精華. 貝聿銘的建筑成就令人貝聿銘的建筑成就令人贊嘆，在贊嘆之余我們想一贊嘆，在贊嘆之余我們想一想，貝聿銘為什么會(huì)有這些想，貝聿銘為什么會(huì)有這些成就？成就？他從小生活在江南，受到熏陶感染。他從小生活在江南，受到熏陶感染。中華文化的博大精深是他的土壤和養(yǎng)分。中華文化的博大精深是他的土壤和養(yǎng)分。 他成功地設(shè)計(jì)了北京香山飯店，香港他成功地設(shè)計(jì)了北京香山飯店，香港中銀大廈和中國(guó)銀行總部大廈等，這些中銀大廈和中國(guó)銀行總部大廈等，這些成就源于他有一片愛(ài)國(guó)之心成就源于他有一片愛(ài)國(guó)之心他能力排眾議，大膽嘗試，可見(jiàn)他有他能力排眾議，大膽嘗試，可見(jiàn)他有非凡的創(chuàng)新思維。非凡的創(chuàng)新思維。他設(shè)計(jì)的建筑總在以后受到青睞，這他設(shè)計(jì)的建筑總在以后受到青睞，這說(shuō)明他有超前的意識(shí)。說(shuō)明他有超前的意識(shí)。他先后在他先后在3 3個(gè)大學(xué)攻讀建筑業(yè)，而個(gè)大學(xué)攻讀建筑業(yè)，而且麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)都是美且麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)都是美國(guó)最好的大學(xué)，這為他今后的工作國(guó)最好的大學(xué)，這為他今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 他沒(méi)有聽(tīng)從父親的選擇從事金融他沒(méi)有聽(tīng)從父親的選擇從事金融業(yè)，而是選擇了感興趣的建筑業(yè)，業(yè)，而是選擇了感興趣的建筑業(yè)，這表明興趣是最好的老師。這表明興趣是最好的老師。 貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的總體貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的總體特點(diǎn)是什么？特點(diǎn)是什么？（可以用文中可以用文中的語(yǔ)句回答，也可以根據(jù)文的語(yǔ)句回答，也可以根據(jù)文段內(nèi)容自己概括。段內(nèi)容自己概括。）和諧、創(chuàng)新、和諧、創(chuàng)新、凝聚中國(guó)情凝聚中國(guó)情匯報(bào)交流暢所欲言寫(xiě)作特色寫(xiě)作特色l1、精心安排，選擇材料。文章用小標(biāo)題分為、精心安排，選擇材料。文章用小標(biāo)題分為三個(gè)部分：早期成就、突出成就，愛(ài)國(guó)之心，三個(gè)部分：早期成就、突出成就，愛(ài)國(guó)之心，結(jié)構(gòu)清晰。在每一部分中，作者選取最具代表結(jié)構(gòu)清晰。在每一部分中，作者選取最具代表性的典型事例進(jìn)行描寫(xiě)。性的典型事例進(jìn)行描寫(xiě)。l2、詳寫(xiě)和略寫(xiě)相結(jié)合，正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)、詳寫(xiě)和略寫(xiě)相結(jié)合，正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。早期成就用略寫(xiě)，突出成就詳寫(xiě)相結(jié)合。早期成就用略寫(xiě)，突出成就詳寫(xiě)3座座建筑。寫(xiě)華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓設(shè)計(jì)時(shí)，既正建筑。寫(xiě)華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓設(shè)計(jì)時(shí)，既正面寫(xiě)設(shè)計(jì)的特色，又用美國(guó)總統(tǒng)的稱(chēng)贊來(lái)側(cè)面面寫(xiě)設(shè)計(jì)的特色，又用美國(guó)總統(tǒng)的稱(chēng)贊來(lái)側(cè)面表現(xiàn)設(shè)計(jì)的成功。表現(xiàn)設(shè)計(jì)的成功。l3、描寫(xiě)、記敘、說(shuō)明、議論結(jié)合。、描寫(xiě)、記敘、說(shuō)明、議論結(jié)合。l通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，大家領(lǐng)略了建筑藝術(shù)的通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，大家領(lǐng)略了建筑藝術(shù)的無(wú)窮魅力，大家還能說(shuō)說(shuō)其他還有什么藝術(shù)能無(wú)窮魅力，大家還能說(shuō)說(shuō)其他還有什么藝術(shù)能夠突顯出華夏文化的魅力嗎夠突顯出華夏文化的魅力嗎,并談?wù)勀闼矚g并談?wù)勀闼矚g的某類(lèi)藝術(shù)的某類(lèi)藝術(shù).思考并討論：貝聿銘設(shè)計(jì)的建筑物類(lèi)型多、范圍廣，為什么要對(duì)這幾個(gè)建筑進(jìn)行如此詳盡的介紹呢？思考并討論：既然是介紹貝聿銘和他設(shè)計(jì)的建筑，為什么會(huì)以“展示華夏文化魅力”為本文的標(biāo)題？課外拓展：從貝聿銘這位世界級(jí)的建筑大師身上，你能學(xué)到些什么？想象作文： 我與貝聿銘見(jiàn)了一面