九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第7課 走科教興國(guó)之路課件 魯教版

走科教興國(guó)之路復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)1 1知識(shí)與技能知識(shí)與技能：理解科技和教育的作用，理解科技創(chuàng)新的意義和做法。：理解科技和教育的作用，理解科技創(chuàng)新的意義和做法。2 2過(guò)程與方法過(guò)程與方法: : 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。3 3情感態(tài)度價(jià)值觀情感態(tài)度價(jià)值觀：樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念，逐步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)：樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念，逐步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。和能力。地市地市題型題型分值分值萊蕪萊蕪問(wèn)答12青島青島問(wèn)答題11威海威海單選+問(wèn)答8濰坊濰坊問(wèn)答題6煙臺(tái)煙臺(tái)問(wèn)答題52016年年山東部分地市山東部分地市考查情況考查情況中考真題中考真題考考查查情情況況知識(shí)框架走科教興國(guó)之路走科教興國(guó)之路時(shí)代的選時(shí)代的選擇擇（為什么為什么）創(chuàng)新是關(guān)鍵創(chuàng)新是關(guān)鍵（怎么做怎么做）1 科技的重要性p782 教育的重要性p794 為什么要實(shí)施科教興國(guó)？p825 （科技）創(chuàng)新的意義p836 教育創(chuàng)新的意義p847 青少年怎么樣創(chuàng)新？（是什么是什么）p82相關(guān)鏈接3 我國(guó)科技和教育的現(xiàn)狀p81經(jīng)濟(jì)科技人才教育人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略略真正的高科技是花錢(qián)買(mǎi)不到的！真正的高科技是花錢(qián)買(mǎi)不到的！-金怡濂院士金怡濂院士中國(guó)新科技中國(guó)新科技成果成果 殲殲-20一一款單座、雙發(fā)、高隱身款單座、雙發(fā)、高隱身性、高機(jī)動(dòng)性第五代空中優(yōu)勢(shì)性、高機(jī)動(dòng)性第五代空中優(yōu)勢(shì)兼多用途戰(zhàn)斗機(jī)。兼多用途戰(zhàn)斗機(jī)。 科科 教教 興興國(guó)國(guó)科技科技科技創(chuàng)科技創(chuàng)新新教育教育教育創(chuàng)新教育創(chuàng)新是什么是什么為什么為什么怎么做怎么做重要性青少年怎么做重要性國(guó)家措施重要性現(xiàn)狀落后重要性現(xiàn)狀落后國(guó)家措施合作探合作探究究“十三五規(guī)劃十三五規(guī)劃”提出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，這需要多提出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，這需要多方共同努力。請(qǐng)你從方共同努力。請(qǐng)你從國(guó)家國(guó)家或或企業(yè)企業(yè)的角度提出創(chuàng)新的角度提出創(chuàng)新建議建議。（一）國(guó)家：（一）國(guó)家：政策類(lèi)：政策類(lèi)：1，繼續(xù)堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，繼續(xù)堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。投入類(lèi)：投入類(lèi)：2，加大對(duì)科技和教育的資金投入，加大對(duì)科技和教育的資金投入輿論宣傳：輿論宣傳：3，在全社會(huì)營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊，在全社會(huì)營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍重創(chuàng)造的氛圍（二）企業(yè)：（二）企業(yè)：1，建立創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)創(chuàng)新。，建立創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)創(chuàng)新。2，改善企業(yè)研究開(kāi)發(fā)條件，吸引人才。，改善企業(yè)研究開(kāi)發(fā)條件，吸引人才。3，提高高科技成果轉(zhuǎn)化能力，提高高科技成果轉(zhuǎn)化能力（三）青少年：（三）青少年：1.1.今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)。今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)?！边@句話給我這句話給我們的啟示是們的啟示是 （ ）要實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 要把發(fā)展教育作為國(guó)家的根要把發(fā)展教育作為國(guó)家的根本目的本目的 要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 要提要提高勞動(dòng)者素質(zhì)高勞動(dòng)者素質(zhì)A.A. B. B. C. C. D.D.2.2.研究表明，航天科技領(lǐng)域每投入研究表明，航天科技領(lǐng)域每投入1 1元錢(qián)，將會(huì)產(chǎn)生元錢(qián)，將會(huì)產(chǎn)生7-127-12元的回報(bào)。目前，我國(guó)每年的太空育種、太空制藥等元的回報(bào)。目前，我國(guó)每年的太空育種、太空制藥等成果給我們帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)利益。這主要說(shuō)明成果給我們帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)利益。這主要說(shuō)明（ ）A.A.我們的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力我們的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力 B.B.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力C.C.我國(guó)已邁入發(fā)達(dá)國(guó)家的行列我國(guó)已邁入發(fā)達(dá)國(guó)家的行列 D.D.創(chuàng)新能力決定國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)新能力決定國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力中考鏈接中考鏈接BB3.20173.2017年年1 1月月9 9日，日，20162016年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行，國(guó)家主席習(xí)近平向獲得京人民大會(huì)堂舉行，國(guó)家主席習(xí)近平向獲得20162016年度年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的趙忠賢和屠呦呦頒獎(jiǎng)。國(guó)家召?lài)?guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的趙忠賢和屠呦呦頒獎(jiǎng)。國(guó)家召開(kāi)科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，重獎(jiǎng)有突出貢獻(xiàn)的科技人才說(shuō)明了開(kāi)科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，重獎(jiǎng)有突出貢獻(xiàn)的科技人才說(shuō)明了（ ）各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng) 黨和國(guó)家把科技作為中心工作黨和國(guó)家把科技作為中心工作 我國(guó)綜合實(shí)力進(jìn)入世界制造強(qiáng)國(guó)前列我國(guó)綜合實(shí)力進(jìn)入世界制造強(qiáng)國(guó)前列 努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍 A.A. B.B. C.C. D.D.C中考鏈接中考鏈接4 價(jià)值判斷價(jià)值判斷2016年年8月月16日，由我國(guó)科學(xué)家自主研制的世界首顆量子日，由我國(guó)科學(xué)家自主研制的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)墨子號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，它將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信。它將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信。“墨墨子號(hào)子號(hào)”研究的首席科學(xué)家潘建偉也因此成為研究的首席科學(xué)家潘建偉也因此成為2016年度感年度感動(dòng)中國(guó)人物。小明說(shuō)：創(chuàng)新那是科學(xué)家的事，與我們中學(xué)動(dòng)中國(guó)人物。小明說(shuō)：創(chuàng)新那是科學(xué)家的事，與我們中學(xué)生無(wú)關(guān)。生無(wú)關(guān)。判斷判斷（ ）理由：理由：中考鏈接中考鏈接判斷：錯(cuò)誤錯(cuò)誤理由：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新不是科學(xué)家的專(zhuān)利，是我們每個(gè)人都能做竭動(dòng)力。創(chuàng)新不是科學(xué)家的專(zhuān)利，是我們每個(gè)人都能做到的；到的； 我們中學(xué)生也可以多種方式參與創(chuàng)新。只要我們勤于我們中學(xué)生也可以多種方式參與創(chuàng)新。只要我們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實(shí)踐，創(chuàng)新就在我們身邊。學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實(shí)踐，創(chuàng)新就在我們身邊。中考鏈接中考鏈接5 5(2016(2016萊蕪中考）黨的十八屆五中全會(huì)通過(guò)了萊蕪中考）黨的十八屆五中全會(huì)通過(guò)了中共中央關(guān)于制定中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議。某校思想品。某校思想品德小組以德小組以“關(guān)注國(guó)事關(guān)注國(guó)事 我與祖國(guó)共成長(zhǎng)我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)為主題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。創(chuàng)新篇：必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置上，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。 【我探究我探究】（1 1）“把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置上把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置上”說(shuō)明了說(shuō)明了什么？什么？ 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，科技的本質(zhì)就是創(chuàng)新。動(dòng)力，科技的本質(zhì)就是創(chuàng)新。要想真正縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠要想真正縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠靠創(chuàng)新靠創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正只有創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人，沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能趕超沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人，沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。發(fā)達(dá)國(guó)家。中考鏈接中考鏈接發(fā)展篇：教育承載民族的希望和未來(lái)，教師是國(guó)家大廈的基石，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須科技、知識(shí)、人才上贏得新優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵要提高教育的質(zhì)量和水平。 李克強(qiáng) 【我分析我分析】（2 2）為什么）為什么“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵要提高教育的質(zhì)量和水平鍵要提高教育的質(zhì)量和水平”？百年大計(jì)，教育有為本?？萍嫉陌l(fā)展，關(guān)鍵百年大計(jì)，教育有為本?？萍嫉陌l(fā)展，關(guān)鍵在在 人才人才 ，人才的培養(yǎng)主要靠教育。，人才的培養(yǎng)主要靠教育。當(dāng)今世界，教育成為提高一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力當(dāng)今世界，教育成為提高一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著 人才培養(yǎng)的數(shù)人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新量和質(zhì)量，決定著國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定國(guó)家和民族的興衰成敗。能力，并最終決定國(guó)家和民族的興衰成敗。 中考鏈接中考鏈接中考鏈接中考鏈接 踐行篇：培養(yǎng)未來(lái)千萬(wàn)創(chuàng)客，更應(yīng)該關(guān)注的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，千萬(wàn)不要小看小孩子的創(chuàng)造力，美國(guó)NASA很多項(xiàng)目都是青少年做的。 中國(guó)科技館原館長(zhǎng)李象益【我行動(dòng)我行動(dòng)】（3 3）請(qǐng)你列舉你參加過(guò)的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)（至少一）請(qǐng)你列舉你參加過(guò)的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)（至少一個(gè)），并談?wù)勛约旱氖斋@（至少兩條）個(gè)），并談?wù)勛约旱氖斋@（至少兩條）活動(dòng)：校園創(chuàng)新大賽。（小發(fā)明、小制作）活動(dòng)：校園創(chuàng)新大賽。（小發(fā)明、小制作）收獲：收獲： 培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力。 激發(fā)了求知欲和好奇心激發(fā)了求知欲和好奇心（培養(yǎng)了創(chuàng)新思想；培養(yǎng)了善于觀察的能力；（培養(yǎng)了創(chuàng)新思想；培養(yǎng)了善于觀察的能力；認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性）認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性）中考鏈接中考鏈接中考鏈接中考鏈接做題方法：做題方法：第一步，審題第一步，審題,審問(wèn)法，審問(wèn)法，“是什么是什么”“”“為什么為什么”“”“怎么做怎么做”審范圍，審范圍，“科技科技”“”“教育教育”審主體，審主體，“國(guó)家國(guó)家”“”“青少年青少年”第二步，聯(lián)想對(duì)應(yīng)的書(shū)本知識(shí)。第二步，聯(lián)想對(duì)應(yīng)的書(shū)本知識(shí)。第三步，看分值控制答題點(diǎn)數(shù)。寧多勿少，力求全面。第三步，看分值控制答題點(diǎn)數(shù)。寧多勿少，力求全面。問(wèn)答題做題方法問(wèn)答題做題方法謝謝聆聽(tīng) 請(qǐng)多指教