陜西省漢中市陜飛二中八年級政治上冊 財產(chǎn)屬于誰 留給誰課件 魯教版

n 媒體播報媒體播報 全國人大常委會副委員長王兆國關于中華全國人大常委會副委員長王兆國關于中華人民共和國憲法修正案（草案）的說明人民共和國憲法修正案（草案）的說明 財產(chǎn)屬于誰財產(chǎn)屬于誰 留給誰留給誰互動探究1 1、我買了一臺新電腦。、我買了一臺新電腦。2 2、我把電腦放在書房里。、我把電腦放在書房里。3 3、我用電腦做課件、上網(wǎng)。、我用電腦做課件、上網(wǎng)。4 4、我把舊電腦租給某電腦、我把舊電腦租給某電腦打字房。打字房。5 5、我把舊電腦賣給別人。、我把舊電腦賣給別人。 私有財產(chǎn)權私有財產(chǎn)權 占有權占有權使用權使用權 收益權收益權 處分權處分權 結論結論：公民享有合法的私有財產(chǎn)權，：公民享有合法的私有財產(chǎn)權，依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利。收益和處分的權利。校園情景劇校園情景劇 八年級二班的曉彤和三班的小偉是好八年級二班的曉彤和三班的小偉是好朋友。周二下午第二節(jié)課，二班上思想品朋友。周二下午第二節(jié)課，二班上思想品德課，一班上體育課德課，一班上體育課校園情景劇校園情景劇 八年級二班的曉彤和三班的小偉是好八年級二班的曉彤和三班的小偉是好朋友。周二下午第二節(jié)課，二班上思想品朋友。周二下午第二節(jié)課，二班上思想品德課，一班上體育課德課，一班上體育課校園情景劇校園情景劇 八年級二班的曉彤和三班的小偉是好八年級二班的曉彤和三班的小偉是好朋友。周二下午第二節(jié)課，二班上思想品朋友。周二下午第二節(jié)課，二班上思想品德課，一班上體育課德課，一班上體育課校園情景劇校園情景劇 八年級二班的曉彤和三班的小偉是八年級二班的曉彤和三班的小偉是好朋友。周二下午第二節(jié)課，二班上思好朋友。周二下午第二節(jié)課，二班上思想品德課，一班上體育課想品德課，一班上體育課1 1、你對曉彤課前和課后的做法是怎么看的、你對曉彤課前和課后的做法是怎么看的? ?2 2、被拿走書的小軍發(fā)現(xiàn)自己的書不見了，、被拿走書的小軍發(fā)現(xiàn)自己的書不見了，你認為他會怎樣解決這件事情？你認為他會怎樣解決這件事情？舉舉案案說說法法我來當律師我來當律師 假如你是律師，史傳銀找你來幫忙，你會怎樣幫他來解決這件事情？我來做法官我來做法官 假如你是法官，針對史傳銀的起假如你是法官，針對史傳銀的起訴請求，你會做出怎樣的判決？訴請求，你會做出怎樣的判決？ 民事法律手段民事法律手段保護公民的私有財產(chǎn)權保護公民的私有財產(chǎn)權最常見、最常見、最普遍最普遍的做法的做法國家打擊和懲罰侵犯公民私有財產(chǎn)的犯罪： 刑事法律手段刑事法律手段 保護公民的私有財產(chǎn)權保護公民的私有財產(chǎn)權最嚴厲、最嚴厲、最有效最有效的保護方法的保護方法當合法的私有財產(chǎn)受到非法侵害時怎么辦？當合法的私有財產(chǎn)受到非法侵害時怎么辦？ 當合法的私有財產(chǎn)受到侵害時，我們要學會當合法的私有財產(chǎn)受到侵害時，我們要學會依法維護依法維護自己自己的合法財產(chǎn)所有權。的合法財產(chǎn)所有權。方式：可以與侵害者協(xié)商解決，方式：可以與侵害者協(xié)商解決，如果協(xié)商不成應提起訴訟，請求法律幫助。如果協(xié)商不成應提起訴訟，請求法律幫助。 要尊重別人的財產(chǎn)所有權，維護他人的合法權益。要尊重別人的財產(chǎn)所有權，維護他人的合法權益。某農(nóng)民在開墾荒山時無意中挖出兩件國家二級文物，某農(nóng)民在開墾荒山時無意中挖出兩件國家二級文物，賣給文物走私販子，得款三萬余元。賣給文物走私販子，得款三萬余元。 小云在放學途中撿到一個裝有小云在放學途中撿到一個裝有820820元人民幣的錢包，元人民幣的錢包，據(jù)為己有。據(jù)為己有。 海爾集團某部門經(jīng)理因工作出色年終獲獎金海爾集團某部門經(jīng)理因工作出色年終獲獎金10萬元。萬元。 某市副市長索要和收受他人賄賂共計人民幣某市副市長索要和收受他人賄賂共計人民幣3720000元，元，美元美元21000元，將其作為家產(chǎn)。元，將其作為家產(chǎn)。拓展平臺拓展平臺上述財產(chǎn)哪些不受法律護上述財產(chǎn)哪些不受法律護? ? 為什么為什么? ? 結論：我國法律只保護公民結論：我國法律只保護公民合法的私有財產(chǎn)，對于公民通合法的私有財產(chǎn)，對于公民通過非法方式、方法獲利的財產(chǎn)，過非法方式、方法獲利的財產(chǎn)，法律不但不保護，國家還要依法律不但不保護，國家還要依法予以追究和處罰。法予以追究和處罰。合作交流合作交流走進生活走進生活展示課前搜集的有關遺產(chǎn)展示課前搜集的有關遺產(chǎn)繼承的案例繼承的案例案例搜集案例搜集1 教授有一兒一女，自己單過。老伴去世后，得到女兒、教授有一兒一女，自己單過。老伴去世后，得到女兒、女婿精心的照顧，兒子、兒媳則顯得十分冷淡。教授對女婿精心的照顧，兒子、兒媳則顯得十分冷淡。教授對于女兒、女婿數(shù)年如一日的關愛十分感動，于是立了一于女兒、女婿數(shù)年如一日的關愛十分感動，于是立了一份遺囑，將自己購買、居住的兩居室樓房留給女兒，并份遺囑，將自己購買、居住的兩居室樓房留給女兒，并作了公證。教授病故后，姐弟倆為繼承父親的遺產(chǎn)發(fā)生作了公證。教授病故后，姐弟倆為繼承父親的遺產(chǎn)發(fā)生了爭執(zhí)。姐姐堅持按父親的遺囑處理遺產(chǎn)。弟弟不同意，了爭執(zhí)。姐姐堅持按父親的遺囑處理遺產(chǎn)。弟弟不同意，起訴到法院，要求與姐姐均分。起訴到法院，要求與姐姐均分。 弟弟的律師提出姐姐和弟弟都是法定繼承人，都在同弟弟的律師提出姐姐和弟弟都是法定繼承人，都在同一繼承順序，所以弟弟也應該取得遺產(chǎn)的繼承權。法庭一繼承順序，所以弟弟也應該取得遺產(chǎn)的繼承權。法庭經(jīng)過討論認為，弟弟長期不盡贍養(yǎng)老人的義務，更何況經(jīng)過討論認為，弟弟長期不盡贍養(yǎng)老人的義務，更何況老人在去世前立有遺囑，且經(jīng)過公證，因此，應該按照老人在去世前立有遺囑，且經(jīng)過公證，因此，應該按照遺囑來進行遺產(chǎn)的繼承，故駁回弟弟的訴訟請求。遺囑來進行遺產(chǎn)的繼承，故駁回弟弟的訴訟請求。答疑解惑答疑解惑法院為什么要駁回弟弟的訴訟請求法院為什么要駁回弟弟的訴訟請求？ 法院在裁決中認為弟弟不盡贍養(yǎng)老人的義務，法院在裁決中認為弟弟不盡贍養(yǎng)老人的義務，對此你有何感想？我們作為新世紀的青少年，對此你有何感想？我們作為新世紀的青少年，應當怎么做？應當怎么做？教材案例教材案例2 某中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院職工柳某突然病亡。當安葬完柳某后，柳某11歲的養(yǎng)女柳瑩卻進不了家門了。因為父親生前購買的三套房子一套被姑姑強占了，一套住著租戶，另一套則是鐵鎖把門。小柳瑩幸被好心人收留才免遭流落街頭之苦。小柳瑩的姑姑說，小柳瑩不是他哥哥的親生孩子，不應該享有繼承權。1 1、小柳瑩是否有繼承權？為什么？、小柳瑩是否有繼承權？為什么？2 2、小柳瑩應怎么做？、小柳瑩應怎么做？n歸航點貝歸航點貝財產(chǎn)屬于誰財產(chǎn)屬于誰 留給誰留給誰私有財產(chǎn)權私有財產(chǎn)權財產(chǎn)繼承權財產(chǎn)繼承權延伸延伸體現(xiàn)體現(xiàn)依法維權依法維權收獲平臺收獲平臺1 1 學完本課后，相信同學們都有了自己的感悟。請你結合本課內(nèi)容和自己的實際，仿照下例完成題目。1、當我把電腦租給別人時，我就會獲得相應的收益2、當_時，我_3、當_時，我_4、當_時，我_ 恩格斯的父親病故后留下一大筆遺產(chǎn)，作為長子的恩格斯的父親病故后留下一大筆遺產(chǎn)，作為長子的恩格斯本應擁有繼承權，可是在處理這筆遺產(chǎn)時，恩恩格斯本應擁有繼承權，可是在處理這筆遺產(chǎn)時，恩格斯的幾個弟弟都毫無理由地要求他放棄應得的份額。格斯的幾個弟弟都毫無理由地要求他放棄應得的份額。面對遺產(chǎn)糾紛，恩格斯首先想到的是身患重病的母親，面對遺產(chǎn)糾紛，恩格斯首先想到的是身患重病的母親，他毅然決定向弟弟們讓步，放棄自己的那份遺產(chǎn)。遺他毅然決定向弟弟們讓步，放棄自己的那份遺產(chǎn)。遺產(chǎn)糾紛平息后，恩格斯寫了一封信給母親，信中說：產(chǎn)糾紛平息后，恩格斯寫了一封信給母親，信中說：“親愛的媽媽，為了您，我克制住了一切欲望親愛的媽媽，為了您，我克制住了一切欲望世上世上任何東西都絲毫不能使我讓你在晚年因家庭遺產(chǎn)糾紛任何東西都絲毫不能使我讓你在晚年因家庭遺產(chǎn)糾紛而黯傷而黯傷我決不讓這樣的問題再來煩擾您我決不讓這樣的問題再來煩擾您我可能我可能會有成千上萬的其他財產(chǎn)，但是我永遠不會有另一個會有成千上萬的其他財產(chǎn)，但是我永遠不會有另一個母親。母親。” 收獲平臺收獲平臺2 2 課后收看今日說法等欄目，進一步搜集遺產(chǎn)繼承的相關案例，并結合所學知識為社區(qū)居民解決實際問題。