七年級語文下冊 第一單元 第4課 展示華夏文化魅力課件 （新版）蘇教版.ppt

展示華夏文化魅力 貝聿銘 世界著名建筑大師 在國際學(xué)術(shù)界被公認(rèn)為現(xiàn)代派建筑代表人物 曾獲里根總統(tǒng)授予的美國 國家藝術(shù)獎 密特朗總統(tǒng)授予的 光榮勛章 布什總統(tǒng)頒發(fā)的 全美十佳公民獎 其設(shè)計作品曾獲 普茨克獎 貝聿銘 魅 力 晶瑩剔 透金融 相得益彰 初露頭角 奠 定授 予 頒 發(fā)榮譽(yù) 聲名遠(yuǎn)揚(yáng)初生之犢 遺孀 新穎 y m ng m i t r ng zh ng di n sh u b n y d shu ng y ng 諧調(diào) 變幻莫測和諧 別具匠心遴 選聲譽(yù)卓 著抉擇 負(fù)荷 軒 然大波力排眾議摩 天當(dāng)之無愧功成名就縈 系 ti o xi zhu l n ju z h xu n m y ng 坦 誠水榭 熔于一爐坐落勘 察參 天融為一體貌不驚人輕妝淡抹相輔 相成 t n xi k n c n f 思考一 1 開頭兩段寫了什么內(nèi)容 它在全文中有什么作用 2 文中的三個小標(biāo)題分別講了什么內(nèi)容 它們是按照什么順序來寫的 3 找出貝聿銘在建筑設(shè)計方面的主要成就 開頭語 描寫中國銀行總部大廈的驚人氣勢和高貴氣質(zhì) 總起 這樣寫就一下子吸引住了讀者 由此引出了本文記述的對象 這樣的開頭 起著統(tǒng)領(lǐng)全文的作用 1 開頭兩段寫了什么內(nèi)容 它在全文中有什么作用 貝聿銘早期在建筑業(yè)獲得的成就 貝聿銘在建筑設(shè)計上的突出成就 貝聿銘在為中國設(shè)計的建筑中表現(xiàn)出來的一片愛國之心 國外 國內(nèi) 初露頭角 創(chuàng)建筑奇跡 不變的中國心 歸納 貝聿銘是建筑藝術(shù)家 2 文中的三個小標(biāo)題分別講了什么內(nèi)容 它們是按照什么順序來寫的 1 中國銀行總部大廈2 肯尼迪圖書館3 華盛頓國家藝術(shù)館東樓4 巴黎羅浮宮玻璃金字塔5 香山飯店6 香港中國銀行大廈 3 速讀課文 請同學(xué)們找出貝聿銘在建筑設(shè)計方面的主要成就 1 中國銀行總部大廈 2 肯尼迪圖書館 3 華盛頓國家藝術(shù)館東樓 4 羅浮宮玻璃金字塔 5 香山飯店 6 香港中國銀行大廈 研讀第二部分 在非議之中屢創(chuàng)建筑奇跡1 這一部分寫了貝聿銘在建筑設(shè)計上的突出成就 作者從正面和側(cè)面描寫了貝聿銘具有世界影響的3座建筑物的設(shè)計和建造 分別找出正面和側(cè)面描寫的句子 肯尼迪圖書館 華盛頓國家藝術(shù)館 羅浮宮玻璃金字塔 正面 這座建筑物的最大特點(diǎn)是 同周圍環(huán)境構(gòu)成高度諧調(diào)的景色 給人以變幻莫測的感覺 映照出一幅美麗的圖畫 等等 側(cè)面 美國總統(tǒng)卡特的稱贊 一是對建筑物的評價 是華盛頓市和諧而周全的一部分 二是對它作用的評價 公眾生活與藝術(shù)情趣之間日益增強(qiáng)聯(lián)系的象征 三是對貝聿銘的評價 不可多得的杰出建筑師 華盛頓國家藝術(shù)館 2 貝聿銘設(shè)計的建筑物類型多 范圍廣 為什么要對這幾個建筑進(jìn)行如此詳盡的介紹呢 這幾座建筑物 是他在建筑設(shè)計上最突出的成就 也是具有世界影響的幾座建筑 它們的設(shè)計和建造 證明貝聿銘 是當(dāng)之無愧的世界著名建筑大師 研讀第二部分 在非議之中屢創(chuàng)建筑奇跡 研讀第三部分 多變的設(shè)計 不變的中國心 既然是介紹貝聿銘和他設(shè)計的建筑 為什么會以 展示華夏文化魅力 為本文的標(biāo)題 思考 貝聿銘的建筑成就與 華夏文化 有關(guān)系嗎 試找出相關(guān)語句加以說明 以 展示華夏文化魅力 為本文的標(biāo)題深刻含義 貝聿銘建筑設(shè)計的獨(dú)特之處就在于他在設(shè)計中融進(jìn)了中國 華夏建筑藝術(shù)的精華 他向世界展示的是建筑的藝術(shù) 是華夏文化的魅力 語言賞析 從課文中找出你最欣賞的語句 說說理由 例 因此 這座新建的香山飯店 外貌似很普通 就像一個內(nèi)秀的姑娘 初看似乎貌不驚人 但是愈看愈會感到她輕妝濃抹的自然美 1 這句話形象描寫出了香山飯店的建筑特色 內(nèi)秀 在這里形容香山飯店外表尋常 不引人注目 但實際耐人尋味 它外表的樸素毫不破壞周圍環(huán)境的和諧 與水光山色 參天古樹融為一體 建筑與自然的和諧統(tǒng)一 請同學(xué)們再從課文中找出幾處來加以賞析 并集體探討書后練習(xí)二 三 二 1 不能 高貴 表明這種氣質(zhì)是非凡的 具體 生動 形象 2 不能 去掉以后就變成 好一個幾何結(jié)構(gòu) 就把中國銀行總部大廈這樣一座從外觀到內(nèi)部設(shè)計都極具創(chuàng)新特色的建筑說成了 一個幾何結(jié)構(gòu) 就缺少了活力 激情 3 不能 去掉以后就變成了 就像小姑娘 這就與后文不照應(yīng)了 不是 內(nèi)秀 的姑娘 也不一定 初看似乎貌不驚人 三 根 的不同含義1 我的根在中國 生命之根 民族之本 2 中國建筑的根還在 還可以發(fā)芽 當(dāng)然 光尋歷史的根還是不夠的 還要現(xiàn)代化 中國傳統(tǒng)的建筑藝術(shù) 3 有了好的根可以插枝 把新的東西 能用的東西 接到老根上去 根 指中國民族建筑藝術(shù)的精華 合作探究 貝聿銘的建筑成就令人贊嘆 在贊嘆之余我們想一想 貝聿銘為什么會有這些成就 結(jié)合原文總結(jié)概括 他從小生活在江南 受到熏陶感染 中華文化的博大精深是他的土壤和養(yǎng)分 他成功地設(shè)計了北京香山飯店 香港中銀大廈和中國銀行總部大廈等 這些成就源于他有一片愛國之心 他能力排眾議 大膽嘗試 可見他有非凡的創(chuàng)新思維 他設(shè)計的建筑總在以后受到青睞 這說明他有超前的意識 他先后在3個大學(xué)攻讀建筑業(yè) 而且麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)都是美國最好的大學(xué) 這為他今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ) 他沒有聽從父親的選擇從事金融業(yè) 而是選擇了感興趣的建筑業(yè) 這表明興趣是最好的老師 貝聿銘建筑設(shè)計的總體特點(diǎn)是什么 可以用文中的語句回答 也可以根據(jù)文段內(nèi)容自己概括 和諧 創(chuàng)新 凝聚中國情 匯報交流 暢所欲言 課外欣賞 貝聿銘設(shè)計的其他的建筑 路思義教堂 造型獨(dú)特的精神家園 姜森美術(shù)館紐約州 麥耶生交響樂中心德州 1984年 貝聿銘為香港中國銀行設(shè)計了一座70層樓 高100米的大廈 這是當(dāng)時香港最高的建筑物 也是當(dāng)時美國以外的世界最高建筑物 他強(qiáng)調(diào) 這座大廈在香港是中國的象征之一 應(yīng)該讓它 抬抬頭 要顯示出點(diǎn)風(fēng)格和氣派 這也是中國的驕傲 香港中銀大廈 北京香山飯店正面圖 玻璃金字塔俯瞰效果圖 夜色中的玻璃金字塔 香港維多利亞港 中銀大廈內(nèi)部結(jié)構(gòu)