九年級物理全冊 第十四章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 第1課時(shí) 電流、電流表課件 （新版）滬科版

第四節(jié) 科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流第1課時(shí) 電流、電流表導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十四章 了解電路導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課觀察與思考觀察與思考電流是如何形成的？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過類比理解電流的概念，知道電流的單位。2.知道電流表的用途及其符號，會將電流表正確的接 入電路，會正確的選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解認(rèn)知與了解電流一講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考導(dǎo)體中的電荷向一定方向移動，就形成電流。 電流的強(qiáng)弱用電流表示，其符號是I。 電流的國際單位是安培，簡稱“安”，符號是A；常用的單位還有mA和A。 換算關(guān)系：1mA=103A，1A=106A。觀察與思考觀察與思考講授新課講授新課電流表二觀察與思考觀察與思考怎樣測量電流的大小呢？測量電流大小的工具叫電流表。它在電路中的符號是 。 講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考外觀接線柱量程分度值1.觀察學(xué)生用電流表3個(gè)0.6A和3A量程為0.6A時(shí)，每一大格為0.2A，每一小格為0.02A；量程為3A時(shí)，每一大格為1A，每一小格為0.1A。講授新課講授新課2.電流表讀數(shù)觀察與思考觀察與思考講授新課講授新課歸納與小結(jié)歸納與小結(jié)讀數(shù)時(shí)：(1)看：先看接線柱，確定所選量程；(2)認(rèn)：明確分度值；(3)讀：根據(jù)指針讀數(shù)。電流表的大量程是小量程的5倍，指針在同一位置，大量程的示數(shù)是小量程示數(shù)的5倍。講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考使用前觀察指針是否調(diào)零調(diào)節(jié)點(diǎn)講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考觀察電流表的連接是否正確。講授新課講授新課3.電流表使用規(guī)則歸納與小結(jié)歸納與小結(jié)電流表必須串聯(lián)在電路中。電流不能超過其量程。電流從“”接線柱流入電流表，從“”接線柱流出電流表。電流表絕對不允許不經(jīng)用電器直接連在電源兩極上。講授新課講授新課拓展與發(fā)現(xiàn)拓展與發(fā)現(xiàn) 被測電流超過電流表的量程時(shí)，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至?xí)龎碾娏鞅碓诓荒茴A(yù)先估計(jì)被測電流大小的情況下，要先用電路的一個(gè)線頭迅速試觸電流表的接線柱，看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在量程之內(nèi)試觸法選量程講授新課講授新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.關(guān)于電流表的使用，下列說法中不正確的（ ）A.使用前如果電流表的指針沒有指在表盤上的“0”點(diǎn)，要先 進(jìn)行調(diào)零B.電流表要并聯(lián)在被測電路中C.當(dāng)電路中的電流不可預(yù)先估計(jì)時(shí)，要用試觸的方法來選定 合適的量程D.絕不允許不經(jīng)過用電器把電流表直接接到電源的兩極上B隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練2.某學(xué)生使用電流表時(shí)，根據(jù)電路中的待測電流，應(yīng)選用006A的量程，但誤將“-”和“3”兩接線柱接入電路這樣做的結(jié)果是（ ）A.指針擺動角度大 B.指針擺動角度小，讀數(shù)更準(zhǔn)確C.指針擺動角度小，會損壞電表 D.指針擺動角度小，讀數(shù)不精確D隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練3.如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，將發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A.燈可能被燒壞 B.電流表可能被燒壞C.燈和電流表都可能被燒壞 D.不發(fā)生任何事故B隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練