思修課件第四章加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì).ppt

第四章加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì) 水火有氣而無生 草木有生而無知 禽獸有知而無義 人有氣有知亦且有義 故最為天下貴也 荀子 對一個人的評價 不可視其財富出身 更不可視其學問的高下 而是要看他的真實的品格 培根 第四章加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì) 建筑人格長城的基礎就是美德 陶行知 要使人成為真正有修養(yǎng)的人 必須具備三個品質(zhì) 淵博的知識 思維的習慣和高尚的情操 知識不多 就是愚昧 不習慣思維 就是粗魯和愚笨 沒有高尚的情操 就是卑俗 盧梭 第四章加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì) 第四章加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì) 第一節(jié)道德及其歷史發(fā)展第二節(jié)繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)第三節(jié)弘揚社會主義道德第四節(jié)恪守公民基本道德規(guī)范 第四章加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì) 第一節(jié)道德及其歷史發(fā)展 一 道德的起源與本質(zhì)二 道德的功能與作用三 道德的歷史發(fā)展 一 道德的起源與本質(zhì) 道德的內(nèi)涵 屬于上層建筑范疇 是一種特殊的社會意識形態(tài) 通過社會輿論 傳統(tǒng)習俗和人們的內(nèi)心信念來維系是對人們的行為進行善惡評價的心理意識 原則規(guī)范和行為活動的總和 第一節(jié)道德及其歷史發(fā)展 一 道德的起源風俗習慣分化社會意識形式 相對獨立 道德產(chǎn)生的條件 1 社會關(guān)系的形成 客觀條件 2 人類自我意識的形成與發(fā)展 主觀條件 一 道德的起源與本質(zhì) 由經(jīng)濟基礎決定 是社會經(jīng)濟關(guān)系的反映 1 其性質(zhì)決定各道德體系的性質(zhì) 2 其表現(xiàn)的利益決定各道德的基本原則和主要規(guī)范 3 其在階級社會主要表現(xiàn)為階級關(guān)系 因此道德具有階級性 4 其變化必然引起道德的變化 二 道德的本質(zhì) 第一節(jié)道德及其歷史發(fā)展 一 道德的主要功能 認識功能 調(diào)節(jié)功能 其他 導向 激勵 辯護 溝通 二 道德的功能與作用 第一節(jié)道德及其歷史發(fā)展 影響經(jīng)濟基礎的形成 鞏固和發(fā)展 影響其他社會意識形態(tài)的存在和發(fā)展 影響社會生產(chǎn)力的發(fā)展的一種重要精神力量 維護社會秩序和穩(wěn)定 促進人的自我完善和全面發(fā)展 是階級斗爭的重要工具 二 道德的社會作用 第一節(jié)道德及其歷史發(fā)展 道德的功能和作用彰顯了道德的力量 道德的力量是廣泛的 深刻的 它深刻地影響著人們的意志 行為和品格 也深刻地影響著社會的存在和發(fā)展 道德的力量隨著時代的發(fā)展而發(fā)展 是推動人類文明不斷向前發(fā)展的重要力量 社會主義道德是國家發(fā)展 社會和諧 人民幸福的重要因素 三 道德的歷史發(fā)展 五種歷史類型 共產(chǎn)主義社會的道德社會主義社會的道德資本主義社會的道德封建社會的道德奴隸社會的道德原始社會的道德 曲折上升的過程 第二節(jié)繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng) 一 繼承和弘揚的重大意義二 中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容三 正確對待中華民族道德傳統(tǒng) 1 社會主義現(xiàn)代化建設的客觀需要 2 加強社會主義道德建設的內(nèi)在要求 3 是個人健康成長的重要條件 一 繼承和弘揚的重大意義 第二節(jié)繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng) 注重整體利益 國家利益和民族利益 強調(diào)對社會 民族 國家的責任意識和奉獻精神推崇 仁愛 原則 追求人際和諧講求謙敬禮讓 強調(diào)克驕防矜 二 中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容 第二節(jié)繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng) 倡導言行一致 強調(diào)恪守誠信追求精神境界 把道德理想的實現(xiàn)看作是一種高層次的需要重視道德踐履 強調(diào)修養(yǎng)的重要性 倡導道德主體在完善自身中發(fā)揮自己的能動作用 道德傳統(tǒng)兩重性積極 革新 進步消極 保守 落后 正確態(tài)度 反對兩種錯誤思潮文化復古主義歷史虛無主義 三 正確對待中華民族道德傳統(tǒng) 第二節(jié)繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng) 繼承和弘揚本民族文化和道德的優(yōu)良傳統(tǒng)之外 還必須積極吸收其他民族文明的優(yōu)秀成果 一種文化通過與異質(zhì)文化的交流和碰撞 沖突和融合 是保持其生命力 實現(xiàn)自我更新和發(fā)展的重要機制 是文化演進發(fā)展的一種帶規(guī)律性的現(xiàn)象 第三節(jié)弘揚社會主義道德 一 社會主義道德建設與社會主義市場經(jīng)濟二 社會主義道德建設的核心與原則三 社會主義道德建設與樹立社會主義榮辱觀 一 社會主義道德建設與社會主義市場經(jīng)濟 第三節(jié)弘揚社會主義道德 一 社會主義道德建設與社會主義市場經(jīng)濟 建立和完善與社會主義市場經(jīng)濟相適應 與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào) 與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系 確立全體社會成員共同遵循的價值導向和行為準則 提高全民族的道德素質(zhì) 全社會的文明程度 第三節(jié)弘揚社會主義道德 堅持公民承擔社會責任與社會尊重個人合法權(quán)益相一致正確處理競爭與協(xié)作 自主與監(jiān)督 效率與公平 先富與共富 經(jīng)濟效益與社會效益等關(guān)系 二 社會主義道德建設的核心與原則 一 核心 為人民服務 道德建設核心問題 為什么為人民服務 理論依據(jù)和實踐基礎 1 是社會主義經(jīng)濟基礎和人際關(guān)系的客觀要求 2 是社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的要求 第三節(jié)弘揚社會主義道德 二 原則 集體主義 1 社會主義集體主義原則的根本思想正確處理集體利益和個人利益的關(guān)系 1 強調(diào)二者的辯證統(tǒng)一 2 強調(diào)集體利益高于個人利益 3 強調(diào)重視和保障個人的正當利益 第三節(jié)弘揚社會主義道德 二 原則 集體主義 2 社會主義集體主義的道德要求分3層次 無私奉獻 一心為公 最高 黨員 先進分子 2 先公后私 先人后己 較高社會主義道德覺悟的人 3 公私兼顧 不損公肥私 最基本 第三節(jié)弘揚社會主義道德 3 弘揚集體主義精神 個人成長離不開集體 在集體中鍛煉成長 增強對集體 對社會 對國家的責任心 以為人民服務 為集體 為社會 為國家多做貢獻為光榮職責 二 原則 集體主義 第三節(jié)弘揚社會主義道德 三 宣傳和弘揚共產(chǎn)主義道德 三 社會主義道德建設與樹立社會主義榮辱觀 一 社會主義榮辱觀的科學內(nèi)涵榮 榮譽 是社會對個人履行社會義務所給予的褒揚與贊許以及個人所產(chǎn)生的自我肯定性心理體驗恥 恥辱 是社會對個人不履行社會義務所給予的貶斥與譴責以及個人所產(chǎn)生的自我否定性心理體驗 榮辱觀具有時代性和階級性 不同時代 不同階級 不同利益集團都有自己的榮辱觀 榮辱觀對個人的思想行為具有鮮明的動力 導向和調(diào)節(jié)作用 社會主義榮辱觀以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥以服務人民為榮以背離人民為恥以崇尚科學為榮以愚昧無知為恥以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥以團結(jié)互助為榮以損人利己為恥以誠實守信為榮以見利忘義為恥以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥 二 社會主義榮辱觀體現(xiàn)了社會主義道德建設的客觀要求 社會主義榮辱觀反映了社會主義道德的本質(zhì)要求社會主義榮辱觀指明了社會主義道德建設的方向社會主義榮辱觀是引領(lǐng)社會風尚的一面旗幟 三 踐行社會主義榮辱觀 踐行正確的榮辱觀能夠增強個人作出正確道德選擇的能力踐行社會主義榮辱觀對大學生的成長成才會產(chǎn)生重要的影響踐行社會主義榮辱觀 能夠使社會成員自覺內(nèi)化社會主義道德要求大學生應當自覺踐行社會主義榮辱觀 第四節(jié)恪守公民基本道德規(guī)范 一 我國公民的基本道德規(guī)范二 大學生與誠信道德三 努力錘煉個人品德 一 我國公民的基本道德規(guī)范 愛國守法明禮誠信團結(jié)友善勤儉自強敬業(yè)奉獻 2001年 公民道德建設實施綱要 第四節(jié)恪守公民基本道德規(guī)范 一 公民基本道德規(guī)范的提出與意義 1 體現(xiàn)了對社會主義道德建設規(guī)律的深刻把握 2 體現(xiàn)了歷史傳統(tǒng)與時代精神的有機結(jié)合 3 體現(xiàn)了對社會主義道德體系內(nèi)容的豐富和拓展 第四節(jié)恪守公民基本道德規(guī)范 二 公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容 第四節(jié)恪守公民基本道德規(guī)范 大學生實踐公民基本道德規(guī)范的3個重要環(huán)節(jié) 1 在思想和心理上認知和認同 全面掌握其內(nèi)容和要求 2 以其作為行為標準 正確進行道德判斷和做出道德選擇 3 積極踐行公民基本道德規(guī)范 三 誠實守信 公民道德建設的重點 1 社會主義市場經(jīng)濟條件下經(jīng)濟活動的一項基本道德準則 2 職業(yè)道德的一項基本要求 3 做人的一項基本道德準則 第四節(jié)恪守公民基本道德規(guī)范 二 大學生與誠信道德 一 大學生加強誠信道德建設的意義 1 誠信是大學生樹立理想信念的基礎 2 誠信是大學生全面發(fā)展的前提 3 誠信是大學生進入社會的 通行證 第四節(jié)恪守公民基本道德規(guī)范 二 大學生誠信狀況總體 好的少數(shù) 誠信缺失 三 大學生必須自覺加強誠信道德建設 把誠信作為人生追求 優(yōu)良的行為品質(zhì) 立身處世的根本準則 第四節(jié)恪守公民基本道德規(guī)范 三 努力錘煉個人品德 第四節(jié)恪守公民基本道德規(guī)范 三 努力錘煉個人品德 一 個人品德與道德修養(yǎng) 1 個人品德 是通過個人自覺的道德修養(yǎng)和社會道德教育所形成的穩(wěn)定的心理狀態(tài)和行為習慣 2 個人品德的特點 實踐性 綜合性 穩(wěn)定性 第四節(jié)恪守公民基本道德規(guī)范 3 個人品德的功能和作用 個人品德對社會道德的發(fā)展變革產(chǎn)生重要的推動作用 個人品德是個人實現(xiàn)自我完善的內(nèi)在根據(jù) 4 道德修養(yǎng) 個體在道德意識 道德行為方面 自覺地按一定社會或階級的道德要求進行的自我審度 自我教育 自我鍛煉 自我改造和自我完善的活動 5 道德修養(yǎng)的實質(zhì) 在善惡觀念的沖突中 進行不同道德觀念之間的選擇 第四節(jié)恪守公民基本道德規(guī)范 認識和把握道德修養(yǎng)的途徑和方法 學思并重 省察克治慎獨自律 積善成德知行統(tǒng)一 第四節(jié)恪守公民基本道德規(guī)范 二 加強道德修養(yǎng)要自覺向道德模范學習 道德修養(yǎng)是與社會實踐相聯(lián)系的個體道德上的自我反省和自我升華加強個人品德修養(yǎng)要特別注意自覺向現(xiàn)實生活中的道德模范學習 道德模范是自覺踐行社會道德要求的典范 反映了社會發(fā)展進步的時代精神 大學生應當在進行道德修養(yǎng)和社會實踐的過程中自覺開展學習活動 將道德模范人物作為自己心目中的偶像 成長道路上的良師益友 追求全面發(fā)展的榜樣