中考語(yǔ)文 說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)課件

說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)中考考點(diǎn)：中考考點(diǎn)：1 1、把握說(shuō)明對(duì)象，分析其特征，概括、把握說(shuō)明對(duì)象，分析其特征，概括文章說(shuō)明內(nèi)容。文章說(shuō)明內(nèi)容。2 2、理清文章結(jié)構(gòu)，辨析說(shuō)明順序。、理清文章結(jié)構(gòu)，辨析說(shuō)明順序。3 3、說(shuō)明方法的辨別及作用分析。、說(shuō)明方法的辨別及作用分析。4 4、品味說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。、品味說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。說(shuō)明文分類(lèi)說(shuō)明文分類(lèi)說(shuō)明對(duì)象不同說(shuō)明對(duì)象不同說(shuō)明語(yǔ)言不同說(shuō)明語(yǔ)言不同事物說(shuō)明文事物說(shuō)明文事理說(shuō)明文事理說(shuō)明文生動(dòng)說(shuō)明文（文藝性說(shuō)明文）生動(dòng)說(shuō)明文（文藝性說(shuō)明文）平實(shí)說(shuō)明文平實(shí)說(shuō)明文（中國(guó)石拱橋中國(guó)石拱橋）（大自然的語(yǔ)言大自然的語(yǔ)言）說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明對(duì)象VS說(shuō)明內(nèi)容（中心）說(shuō)明內(nèi)容（中心）說(shuō)明內(nèi)容（中心）說(shuō)明內(nèi)容（中心）:說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明對(duì)象+特征特征說(shuō)明對(duì)象：介紹的某種事物或事理說(shuō)明對(duì)象：介紹的某種事物或事理時(shí)間順序時(shí)間順序邏輯順序邏輯順序空間順序空間順序方位：近方位：近遠(yuǎn)、前遠(yuǎn)、前后、左后、左右、南右、南北、北、 低高低高（表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語(yǔ)）（表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語(yǔ)）由主要到次要由主要到次要 由現(xiàn)象到本質(zhì)由現(xiàn)象到本質(zhì) 由表及里由表及里由抽象到具體由抽象到具體 由原因到結(jié)果由原因到結(jié)果（可綜合運(yùn)用）可綜合運(yùn)用）年代：古年代：古今今; 季節(jié)：春季節(jié)：春冬冬 一天一天:早早晚晚 說(shuō)明順序說(shuō)明順序VS文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu): 作者寫(xiě)作時(shí)的思路體現(xiàn)，是文章各部分的組作者寫(xiě)作時(shí)的思路體現(xiàn)，是文章各部分的組合方式。分為：總分式（合方式。分為：總分式（包括包括“總總分、分分、分-總、總總、總-分分-總總”等等）、并列式、遞進(jìn)式等。）、并列式、遞進(jìn)式等。說(shuō)明順序：說(shuō)明順序： 對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的先后次序的安排。對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的先后次序的安排。說(shuō)明方法說(shuō)明方法語(yǔ)言標(biāo)志語(yǔ)言標(biāo)志作用作用舉例子舉例子列數(shù)字列數(shù)字打比方打比方下定義下定義分類(lèi)別分類(lèi)別作比較作比較引用引用是是,這就是這就是,叫叫一種是一種是,另一種是另一種是例如、又如、比如、再如、如例如、又如、比如、再如、如 像、是、當(dāng)作像、是、當(dāng)作, 而、比而、比和和、相對(duì)于、相對(duì)于數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）引號(hào)引號(hào)具體有力地說(shuō)明具體有力地說(shuō)明準(zhǔn)確具體地說(shuō)明準(zhǔn)確具體地說(shuō)明突出強(qiáng)調(diào)了突出強(qiáng)調(diào)了生動(dòng)形象地說(shuō)明生動(dòng)形象地說(shuō)明準(zhǔn)確簡(jiǎn)明科學(xué)地揭示準(zhǔn)確簡(jiǎn)明科學(xué)地揭示了了的本質(zhì)特征的本質(zhì)特征使說(shuō)明更具有說(shuō)服力使說(shuō)明更具有說(shuō)服力條理清晰說(shuō)明條理清晰說(shuō)明下定義下定義VS作詮釋作詮釋下定義下定義”：揭示被說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)特點(diǎn)。（甲：揭示被說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)特點(diǎn)。（甲是乙，乙是甲。）是乙，乙是甲。） “作詮釋作詮釋”：解說(shuō)事物某一方面的特點(diǎn)。：解說(shuō)事物某一方面的特點(diǎn)。判斷下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法判斷下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法 a統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法方法 b激光是一種顏色單純的光。激光是一種顏色單純的光。下定義下定義作詮釋作詮釋說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)1、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔 、嚴(yán)密（說(shuō)明文語(yǔ)言最、嚴(yán)密（說(shuō)明文語(yǔ)言最基本的特征）；基本的特征）；2、生動(dòng)（體現(xiàn)在形容詞、動(dòng)詞和比喻、生動(dòng)（體現(xiàn)在形容詞、動(dòng)詞和比喻、擬人等修辭方法的運(yùn)用上）；擬人等修辭方法的運(yùn)用上）；結(jié)合以下中考題型，總結(jié)做題技巧結(jié)合以下中考題型，總結(jié)做題技巧例題例題1、 蘇州園林蘇州園林“蘇州園林里都有假山和池沼蘇州園林里都有假山和池沼 ”一段說(shuō)明的內(nèi)容是什么？一段說(shuō)明的內(nèi)容是什么？ （2010德州市中考題）德州市中考題） 技巧分析：技巧分析： 1 1、明確說(shuō)明內(nèi)容，需抓住說(shuō)明對(duì)象和特征。明確說(shuō)明內(nèi)容，需抓住說(shuō)明對(duì)象和特征。 2 2、說(shuō)明對(duì)象從三方面入手：一看文題二抓中心句說(shuō)明對(duì)象從三方面入手：一看文題二抓中心句三看首尾段。三看首尾段。 3 3、說(shuō)明對(duì)象的特征應(yīng)抓每段中的關(guān)鍵詞。語(yǔ)言要說(shuō)明對(duì)象的特征應(yīng)抓每段中的關(guān)鍵詞。語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，切記以偏蓋全。簡(jiǎn)明扼要，切記以偏蓋全。 4 4、模式模式: :介紹了介紹了的的(對(duì)象加特征對(duì)象加特征) ) 。解答：介紹了蘇州園林的假山和池沼配合的自然美解答：介紹了蘇州園林的假山和池沼配合的自然美例題例題 2、“上海世博會(huì)總投資達(dá)上海世博會(huì)總投資達(dá)450億元人民幣，億元人民幣，超過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)，已成為目前規(guī)模最大的一屆世博超過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)，已成為目前規(guī)模最大的一屆世博會(huì)。會(huì)?！币痪溥\(yùn)用了一句運(yùn)用了_、說(shuō)明方法，、說(shuō)明方法，作用是什么作用是什么。 （2010年濱州市中考題）年濱州市中考題）解答：列數(shù)字、作比較；準(zhǔn)確具體說(shuō)明了上海世博會(huì)規(guī)模解答：列數(shù)字、作比較；準(zhǔn)確具體說(shuō)明了上海世博會(huì)規(guī)模之大。之大。技巧分析：技巧分析：指出方法指出方法+其方法作用其方法作用+具體說(shuō)明了對(duì)象具體說(shuō)明了對(duì)象的什么特征的什么特征回答模式：回答模式： “這段文字運(yùn)用了這段文字運(yùn)用了（說(shuō)明方法）（說(shuō)明方法），（準(zhǔn)確的（準(zhǔn)確的/具具體的體的/生動(dòng)的生動(dòng)的/清楚）清楚）的說(shuō)明了的說(shuō)明了（說(shuō)明對(duì)象）（說(shuō)明對(duì)象）的的 特點(diǎn)。特點(diǎn)?！?、分析下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用。、分析下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用。 橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，制造奇特，人不知其所以為。人不知其所以為。” 運(yùn)用引用這種說(shuō)明方法；引用唐朝的張嘉貞的運(yùn)用引用這種說(shuō)明方法；引用唐朝的張嘉貞的話說(shuō)明橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更話說(shuō)明橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。使說(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)，有說(shuō)服力。是巧妙絕倫。使說(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)，有說(shuō)服力。技巧分析：技巧分析：1、表態(tài)：不能刪表態(tài)：不能刪2、分析原因：解詞分析原因：解詞+帶詞解句帶詞解句+去詞解句去詞解句+體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 解答：不能刪。解答：不能刪?！按蠹s大約”表示估計(jì)，更切合表示估計(jì)，更切合實(shí)際的說(shuō)明了中國(guó)國(guó)家館的總建筑面積，去掉后，實(shí)際的說(shuō)明了中國(guó)國(guó)家館的總建筑面積，去掉后，意思就太絕對(duì)了，不夠準(zhǔn)確，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)意思就太絕對(duì)了，不夠準(zhǔn)確，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。言的準(zhǔn)確性。分析分析“我國(guó)的石拱橋我國(guó)的石拱橋幾乎幾乎到處都有到處都有”一句一句 中中“幾乎幾乎”一詞能否去掉，為什一詞能否去掉，為什么？么？分析：不能去掉；因?yàn)榉治觯翰荒苋サ?；因?yàn)椤皫缀鯉缀酢北硎颈硎境潭?，是接近的意思，說(shuō)明我國(guó)石拱程度，是接近的意思，說(shuō)明我國(guó)石拱橋分布很廣，但不是到處都有。去掉橋分布很廣，但不是到處都有。去掉后，意思就太絕對(duì)了，不夠準(zhǔn)確。體后，意思就太絕對(duì)了，不夠準(zhǔn)確。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。表程度表程度：比較、幾乎、相當(dāng)：比較、幾乎、相當(dāng)表估計(jì)表估計(jì)：大約、可能、左右、可算：大約、可能、左右、可算表時(shí)間表時(shí)間：當(dāng)時(shí)：當(dāng)時(shí)表范圍：一切、部分、全部表范圍：一切、部分、全部表頻率：經(jīng)常、常常表頻率：經(jīng)常、常?；A(chǔ)題：基礎(chǔ)題：1、判斷下列句子的說(shuō)明方法、判斷下列句子的說(shuō)明方法,并分析其作用并分析其作用.(1)我國(guó)的建筑我國(guó)的建筑, ,絕大部分是對(duì)稱(chēng)的絕大部分是對(duì)稱(chēng)的,左邊怎么樣左邊怎么樣,右邊也怎么樣右邊也怎么樣.蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng),好象故意避免似的好象故意避免似的.(2)凡是來(lái)自一個(gè)祖先，無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體，叫克隆凡是來(lái)自一個(gè)祖先，無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體，叫克隆。 作比較作比較 突出蘇州園林不講究對(duì)稱(chēng)的藝術(shù)特色突出蘇州園林不講究對(duì)稱(chēng)的藝術(shù)特色. 下定義下定義 用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言準(zhǔn)確地概括了用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言準(zhǔn)確地概括了“克隆克隆”的本的本質(zhì)特征，使讀者對(duì)這一概念有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。質(zhì)特征，使讀者對(duì)這一概念有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。 2、蘇州園林與北京的園林不同，極少蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪，句中的使用彩繪，句中的“極少極少”能否刪去？能否刪去？為什么？為什么？答：不能刪去，因?yàn)榇穑翰荒軇h去，因?yàn)椤皹O少極少”一詞表范圍，一詞表范圍，說(shuō)明使用彩繪很少。如果刪去，就表示全說(shuō)明使用彩繪很少。如果刪去，就表示全部，不附合實(shí)際。部，不附合實(shí)際?！皹O少極少”一詞體現(xiàn)了說(shuō)一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。