七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第七課 共奏和諧樂章 第一框 單音與和聲課件 新人教版

第七課第七課 共奏和諧樂章共奏和諧樂章 第一框第一框 單音與和聲單音與和聲1.1.學會正確看待個人意愿和集體規(guī)則之間的沖突，嘗試運學會正確看待個人意愿和集體規(guī)則之間的沖突，嘗試運用多種方法化解沖突，增強規(guī)則意識、集體觀念。用多種方法化解沖突，增強規(guī)則意識、集體觀念。2.2.準確理解集體主義的基本內(nèi)容、基本要求，增強堅持集準確理解集體主義的基本內(nèi)容、基本要求，增強堅持集體主義的自覺性，學會處理與他人的各種關系，處理與體主義的自覺性，學會處理與他人的各種關系，處理與他人、與集體的沖突。他人、與集體的沖突。 觀察漫畫，思考問題：觀察漫畫，思考問題：(1)“(1)“公公”“”“私私”真的是一家嗎？真的是一家嗎？(2)(2)現(xiàn)實生活中存在漫畫中那樣的現(xiàn)實生活中存在漫畫中那樣的“公私一家公私一家”嗎？為什么？嗎？為什么？(3)(3)漫畫對你有什么啟示？漫畫對你有什么啟示？1.1.閱讀下列情境，思考分析問題。閱讀下列情境，思考分析問題。情境一：學校嚴令穿校服，可是，校服的顏色、款式我實情境一：學校嚴令穿校服，可是，校服的顏色、款式我實在不喜歡。在不喜歡。情境二：我想帶手機上學，可學校不允許。情境二：我想帶手機上學，可學校不允許。情景三：?；@球隊想吸納我為新隊員，但想到球隊有嚴格情景三：?；@球隊想吸納我為新隊員，但想到球隊有嚴格的訓練規(guī)定，我不愿參加。的訓練規(guī)定，我不愿參加。(1)(1)導致上述沖突的原因是什么？導致上述沖突的原因是什么？個人意愿與集體規(guī)則不一致。個人意愿與集體規(guī)則不一致。(2)(2)你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？請列舉一二。你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？請列舉一二。言之有理即可。言之有理即可。(3)(3)當個人意愿與集體規(guī)則相沖突時，你會怎么辦？當個人意愿與集體規(guī)則相沖突時，你會怎么辦？理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。對于集的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖眢w要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。在集體中，個人達自己的意見，提出積極的改進建議。在集體中，個人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益利益和集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。主義。2.2.搜集相關資料，和同學一起設計編輯搜集相關資料，和同學一起設計編輯“集體生活的沖突集體生活的沖突化解指南化解指南”。具體要求如下：。具體要求如下：(1)(1)回憶并篩選幾個在集體生活中較為嚴重，并具有一定普回憶并篩選幾個在集體生活中較為嚴重，并具有一定普遍性的沖突。遍性的沖突。(2)(2)記錄集體成員面對這些沖突的不同態(tài)度。記錄集體成員面對這些沖突的不同態(tài)度。(3)(3)探討化解這些沖突的多種途徑和策略。探討化解這些沖突的多種途徑和策略。(4)(4)分享以上策略，探討發(fā)生沖突時該如何運用。分享以上策略，探討發(fā)生沖突時該如何運用。略。略。