2016版《幼兒園工作規(guī)程》的理解與比較.ppt

幼兒園工作規(guī)程 的理解與比較 2016 湖南師范大學學前教育系楊莉君 一 修訂 規(guī)程 的背景和意義二 總體結構框架的比較三 具體條目的理解與比較 一 背景與意義 一 背景1996年下發(fā)的 幼兒園工作規(guī)程 對加強各級各類幼兒園的規(guī)范管理發(fā)揮了重要作用 隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展 學前教育改革發(fā)展的大環(huán)境發(fā)生了巨大變化 國家各種政策法規(guī)頒布和修訂 特別是 教育規(guī)劃綱要 頒布后 學前教育事業(yè)規(guī)模不斷擴大 普及程度大幅提高 舊的 幼兒園工作規(guī)程 不能實用于新的時代 無法適應學前教育的發(fā)展速度 也不能滿足學前教育規(guī)范化管理的需求 此外 為了有針對性地解決當前存在的突出問題 有效規(guī)范幼兒園管理 通過深入基層調(diào)研 組織專家深入東 中 西部不同經(jīng)濟水平地區(qū)的幼兒園 開專題座談會 并通過問卷 訪談等多種方式 梳理了當前幼兒園管理面臨的新情況新問題 廣泛聽取了學前教育戰(zhàn)線 基層幼兒園園長和一線教師的意見 同時 進行國際比較研究 組織對美國 加拿大 澳大利亞 新西蘭 英國 日本等10多個國家和我國香港 澳門 臺灣地區(qū)有關幼兒園管理的法律法規(guī)進行了比較研究 梳理了有關政策條款 學習借鑒相關經(jīng)驗 二 意義第一 修訂 規(guī)程 是新形勢下加強學前教育規(guī)范管理的需要 隨著經(jīng)濟體制的改革和市場經(jīng)濟的推進 幼兒園的辦園體制已從過去單一的以公辦為主轉(zhuǎn)為多元化辦園的格局 民辦幼兒園數(shù)量激增 占比已超過幼兒園總數(shù)的2 3 教育部門對幼兒園的規(guī)范管理已從計劃經(jīng)濟條件下的業(yè)務指導轉(zhuǎn)向辦園資質(zhì)審批和全面監(jiān)管 需要不斷完善管理制度 強化制度管理 修訂 規(guī)程 是新形勢下加強學前教育規(guī)范管理的需要 第二 修訂 規(guī)程 是推進幼兒園管理規(guī)范化和科學化的需要 由于長期資源不足 目前一些幼兒園在辦園條件 安全衛(wèi)生 教育教學 教職工管理等方面還存在很多不規(guī)范的行為 亟待通過健全規(guī)章制度 加強規(guī)范管理 引導幼兒園依法依規(guī)辦園 第三 修訂 規(guī)程 是落實依法治教的需要 近年來 有關部門出臺了很多涉及幼兒園規(guī)范管理的新規(guī)定 規(guī)程 作為一部重要的學前教育規(guī)章 需要根據(jù)新形勢新要求進行修訂和調(diào)整 進一步完善幼兒園管理制度 不斷推進學前教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化 促進學前教育健康可持續(xù)發(fā)展 一 結構變化 新 規(guī)程 共十一章 六十六條 包括 總則 幼兒入園和編班 幼兒園的安全 幼兒園的衛(wèi)生保健 幼兒園的教育 幼兒園的園舍 設備 幼兒園的教職工 幼兒園的經(jīng)費 幼兒園 家庭和社區(qū) 幼兒園的管理 附則 舊 規(guī)程 共十章 六十二條 包括 總則 幼兒入園和編班 幼兒園的衛(wèi)生保健 幼兒園的教育 幼兒園的園舍 設備 幼兒園的工作人員 幼兒園的經(jīng)費 幼兒園 家庭和社區(qū) 幼兒園的管理 附則 變化 新增第三章幼兒園的安全 第六章幼兒園的工作人員改為第七章幼兒園的教職工 二 總體結構框架比較 二 新 規(guī)程 主要修訂方面1 強調(diào) 德 堅持立德樹人進一步強調(diào)幼兒園要堅持國家的教育方針 遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律 實施德 智 體 美諸方面全面發(fā)展的教育 促進其身心和諧發(fā)展 2 強化安全管理專設 幼兒園的安全 一章 明確要求幼兒園要建立健全設備設施 食品藥品以及與幼兒活動相關的各項安全防護和檢查制度 建立安全責任制和應急預案 3 規(guī)范辦園行為新 規(guī)程 對幼兒園的學制 辦園規(guī)模 經(jīng)費 資產(chǎn) 信息等方面的管理提出了明確要求 4 注重與國家相關政策法規(guī)的銜接一方面 是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接 如 近年下發(fā)的 幼兒園教育指導綱要 3 6歲兒童學習與發(fā)展指南 對幼兒園的教育目標 內(nèi)容 教育活動組織等提出了清晰而具體的要求 修訂 規(guī)程 時將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定 向下銜接 另一方面 教育法 民辦教育促進法 語言文字法 等法律法規(guī)做了明確規(guī)定的 規(guī)程 不再重復提出要求 向上銜接 5 完善幼兒園內(nèi)部管理機制要求幼兒園進一步加強科學民主管理 強化家長委員會的職能作用 家長委員會應參與幼兒園重要決策和事關幼兒切身利益事項的管理 強調(diào)幼兒園應當建立教研制度 加強教育教學研究 研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題 6 關注幼兒身心健康第一條總則增加 促進幼兒身心健康 第十九條增加 幼兒園應當關注幼兒身心健康 第二十九條 保持愉快情緒 第三十三條 不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動 第一章總則 第1 7條 新 第一條為了加強幼兒園的科學管理 規(guī)范辦園行為 提高保育和教育質(zhì)量 促進幼兒身心健康 依據(jù) 中華人民共和國教育法 等法律法規(guī) 制定本規(guī)程 修訂 規(guī)程 的依據(jù) 舊 第一條為了加強幼兒園的科學管理 提高保育和教育質(zhì)量 依據(jù) 中華人民共和國教育法 制定本規(guī)程 變化 增加規(guī)范辦園行為和促進幼兒身心健康依據(jù) 中華人民共和國教育法 等法律法規(guī) 三 具體條目的詳細比較 新 第二條幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構 幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分 是學校教育制度的基礎階段 幼兒園的性質(zhì) 舊 第二條幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構 是基礎教育的有機組成部分 是學校教育制度的基礎階段 變化 有機組成部分重要組成部分 新 第三條幼兒園的任務是 貫徹國家的教育方針 按照保育與教育相結合的原則 遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律 實施德 智 體 美等方面全面發(fā)展的教育 促進幼兒身心和諧發(fā)展 幼兒園同時面向幼兒家長提供科學育兒指導 雙重任務 舊 第三條幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則 對幼兒實施體 智 德 美諸方面全面發(fā)展的教育 促進其身心和諧發(fā)展 幼兒園同時為家長參加工作 學習提供便利條件 變化 增加貫徹國家的教育方針和遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律將體 智 德 美改為德 智 體 美任務第二條面向幼兒家長提供科學育兒指導 新 第四條幼兒園適齡幼兒一般為3周歲至6周歲 幼兒園一般為三年制 學制 舊 第四條幼兒園適齡幼兒為3周歲至6周歲 或7周歲 幼兒園一般為三年制 亦可設一年制或兩年制的幼兒園 變化 刪除 或7周歲 刪除亦可設一年制或兩年制的幼兒園 新 第五條幼兒園保育和教育的主要目標是 1 促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展 增強體質(zhì) 促進心理健康 培養(yǎng)良好的生活習慣 衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣 2 發(fā)展幼兒智力 培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力 增進對環(huán)境的認識 培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望 培養(yǎng)初步的動手探究能力 3 萌發(fā)幼兒愛祖國 愛家鄉(xiāng) 愛集體 愛勞動 愛科學的情感 培養(yǎng)誠實 自信 友愛 勇敢 勤學 好問 愛護公物 克服困難 講禮貌 守紀律等良好的品德行為和習慣 以及活潑開朗的性格 4 培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力 幼兒園保育和教育的主要目標 舊 第五條幼兒園保育和教育的主要目標是 促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展 增強體質(zhì) 培養(yǎng)良好的生活習慣 衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣 發(fā)展幼兒智力 培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力 增進對環(huán)境的認識 培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望 培養(yǎng)初步的動手能力 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng) 愛祖國 愛集體 愛勞動 愛科學的情感 培養(yǎng)誠實 自信 好問 友愛 勇敢 愛護公物 克服困難 講禮貌 守紀律等良好的品德行為和習慣 以及活潑開朗的性格 培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力 變化 增加促進心理健康 將動手能力動手探究能力 新 第六條幼兒園教職工應當尊重 愛護幼兒 嚴禁虐待 歧視 體罰和變相體罰 侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為 幼兒園教職工師德 舊 第六條尊重 愛護幼兒 嚴禁虐待 歧視 體罰和變相體罰 侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為 變化 強調(diào)了幼兒園教職工 新 第七條幼兒園可分為全日制 半日制 定時制 季節(jié)制和寄宿制等 上述形式可分別設置 也可混合設置 設置形式 舊 第七條幼兒園可分為全日制 半日制 定時制 季節(jié)制和寄宿制等 上述形式可分別設置 也可混合設置 沒變化 第二章幼兒入園和編班 第8 11條 新 第八條幼兒園每年秋季招生 平時如有缺額 可隨時補招 幼兒園對烈士子女 家中無人照顧的殘疾人子女 孤兒 家庭經(jīng)濟困難幼兒 具有接受普通教育能力的殘疾兒童等入園 按照國家和地方的有關規(guī)定予以照顧 招生時間及照顧對象 舊 第八條幼兒園每年秋季招生 平時如有缺額 可隨時補招 幼兒園對烈士子女 家中無人照顧的殘疾人子女和單親子女等入園 應予照顧 變化 照顧對象刪去單親子女 增加孤兒 家庭經(jīng)濟困難幼兒 具有接受普通教育能力的殘疾兒童 按照國家和地方的有關規(guī)定予以照顧 新 第九條企業(yè) 事業(yè)單位和機關 團體 部隊設置的幼兒園 除招收本單位工作人員的子女外 應當積極創(chuàng)造條件向社會開放 招收附近居民子女入園 招生范圍拓展 舊 第九條企業(yè) 事業(yè)單位和機關 團體 部隊設置的幼兒園 除招收本單位工作人員的子女外 有條件的應向社會開放 招收附近居民子女入園 變化 有條件的應向社會開放應當積極創(chuàng)造條件向社會開放 新 第十條幼兒入園前 應當按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進行健康檢查 合格者方可入園 幼兒入園除進行健康檢查外 禁止任何形式的考試或測查 入園條件 舊 第十條幼兒入園前 須按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進行體格檢查 合格者力可入園 幼兒入園除進行體格檢查外 嚴禁任何形式的考試或測查 變化 體格檢查健康檢查 新 第十一條幼兒園規(guī)模應當有利于幼兒身心健康 便于管理 一般不超過360人 幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為 小班 3周歲至4周歲 25人 中班 4周歲至5周歲 30人 大班 5周歲至6周歲 35人 混合班30人 寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減 幼兒園可以按年齡分別編班 也可以混合編班 招生規(guī)模及班額 舊 第十一條幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康 便于管理為原則 不宜過大 幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班 3至4周歲 25人 中班 4至5周歲 30人 大班 5周歲至6或7周歲 35人 混合班30人 學前幼兒班不超過40人 寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減 幼兒園可按年齡分別編班 也可混合編班 變化 幼兒園規(guī)模不宜過大一般不超過360人大班刪除或7歲刪除學前幼兒班不超過40人 新增第三章幼兒園的安全 第12 16條 第十二條幼兒園應當嚴格執(zhí)行國家和地方幼兒園安全管理的相關規(guī)定 建立健全門衛(wèi) 房屋 設備 消防 交通 食品 藥物 幼兒接送交接 活動組織和幼兒就寢值守等安全防護和檢查制度 建立安全責任制和應急預案 建立健全多維安全制度 第十三條幼兒園的園舍應當符合國家和地方的建設標準 以及相關安全 衛(wèi)生等方面的規(guī)范 定期檢查維護 保障安全 幼兒園不得設置在污染區(qū)和危險區(qū) 不得使用危房 幼兒園的設備設施 裝修裝飾材料 用品用具和玩教具材料等 應當符合國家相關的安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求 入園幼兒應當由監(jiān)護人或者其委托的成年人接送 園舍設備和接送安全 第十四條幼兒園應當嚴格執(zhí)行國家有關食品藥品安全的法律法規(guī) 保障飲食飲水衛(wèi)生安全 食品藥品安全 第十五條幼兒園教職工必須具有安全意識 掌握基本急救常識和防范 避險 逃生 自救的基本方法 在緊急情況下應當優(yōu)先保護幼兒的人身安全 幼兒園應當把安全教育融入一日生活 并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預防演練 幼兒園應當結合幼兒年齡特點和接受能力開展反家庭暴力教育 發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的 應當依法及時向公安機關報案 教職工安全意識和救助技能 第十六條幼兒園應當投保校方責任險 投保安全責任險 第四章幼兒園的衛(wèi)生保健 第17 24條 新 第十七條幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作 幼兒園應當嚴格執(zhí)行 托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法 以及其他有關衛(wèi)生保健的法規(guī) 規(guī)章和制度 衛(wèi)生保健制度 舊 第十二條幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作 幼兒園應嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的 托兒所 幼兒園衛(wèi)生保健制度 以及其他有關衛(wèi)生保健的法規(guī) 規(guī)章和制度 沒變化 新 第十八條幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度 正餐間隔時間為3 5 4小時 在正常情況下 幼兒戶外活動時間 包括戶外體育活動時間 每天不得少于2小時 寄宿制幼兒園不得少于3小時 高寒 高溫地區(qū)可酌情增減 正餐間隔及戶外活動要求 舊 第十三條幼兒園應制訂合理的幼兒一日生活作息制度 兩餐間隔時間不得少于3小時半 幼兒戶外活動時間在正常情況下每天不得少于2小時 寄宿制幼兒園不得少于3小時 高寒 高溫地區(qū)可酌情增減 變化 兩餐間隔時間不得少于3小時半正餐間隔時間為3 5 4小時 戶外活動時間詳細說明包括戶外體育活動時間 新 第十九條幼兒園應當建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案 每年體檢一次 每半年測身高 視力一次 每季度量體重一次 注意幼兒口腔衛(wèi)生 保護幼兒視力 幼兒園對幼兒健康發(fā)展狀況定期進行分析 評價 及時向家長反饋結果 幼兒園應當關注幼兒心理健康 注重滿足幼兒的發(fā)展需要 保持幼兒積極的情緒狀態(tài) 讓幼兒感受到尊重和接納 身心健康及檔案 舊 第十四條幼兒園應建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案 每年體檢一次 每半年測身高 視力一次 每季度量體重一次 并對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進行分析 評價 應注意幼兒口腔衛(wèi)生 保護視力 變化 新增幼兒園應當關注幼兒心理健康 注重滿足幼兒的發(fā)展需要 保持幼兒積極的情緒狀態(tài) 讓幼兒感受到尊重和接納 新 第二十條幼兒園應當建立衛(wèi)生消毒 晨檢 午檢制度和病兒隔離制度 配合衛(wèi)生部門做好計劃免疫工作 幼兒園應當建立傳染病預防和管理制度 制定突發(fā)傳染病應急預案 認真做好疾病防控工作 幼兒園應當建立患病幼兒用藥的委托交接制度 未經(jīng)監(jiān)護人委托或者同意 幼兒園不得給幼兒用藥 幼兒園應當妥善管理藥品 保證幼兒用藥安全 幼兒園內(nèi)禁止吸煙 飲酒 衛(wèi)生保健制度 舊 第十五條幼兒園應建立衛(wèi)生消毒 病兒隔離制度 認真做好計劃免疫和疾病防治工作 幼兒園內(nèi)嚴禁吸煙 變化 增加晨檢 午檢制度 配合衛(wèi)生部門做好計劃免疫工作 增加幼兒園應當建立傳染病預防和管理制度 制定突發(fā)傳染病應急預案 認真做好疾病防控工作 增加幼兒園應當建立患病幼兒用藥的委托交接制度 未經(jīng)監(jiān)護人委托或者同意 幼兒園不得給幼兒用藥 幼兒園應當妥善管理藥品 保證幼兒用藥安全 增加幼兒園內(nèi)嚴禁飲酒 新 第二十一條供給膳食的幼兒園應當為幼兒提供安全衛(wèi)生的食品 編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜 定期計算和分析幼兒的進食量和營養(yǎng)素攝取量 保證幼兒合理膳食 幼兒園應當每周向家長公示幼兒食譜 并按照相關規(guī)定進行食品留樣 提供安全衛(wèi)生的食品 舊 第十七條供給膳食的幼兒園應為幼兒提供合理膳食 編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜 定期計算和分析幼兒的進食量和營養(yǎng)素攝取量 變化 為幼兒提供合理膳食提供安全衛(wèi)生的食品 增加保證幼兒合理膳食 增加幼兒園應當每周向家長公示幼兒食譜 并按照相關規(guī)定進行食品留樣 新 第二十二條幼兒園應當配備必要的設備設施 及時為幼兒提供安全衛(wèi)生的飲用水 幼兒園應當培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣 不得限制幼兒便溺的次數(shù) 時間等 提供安全衛(wèi)生的飲用水及培養(yǎng)良好習慣 舊 第十八條幼兒園應保證供給幼兒飲水 為幼兒飲水提供便利條件 要培養(yǎng)幼兒良好的大 小便習慣 不得限制幼兒便溺的次數(shù) 時間等 變化 保證供給幼兒飲水 為幼兒飲水提供便利條件應當配備必要的設備設施 及時為幼兒提供安全衛(wèi)生的飲用水 新 第二十三條幼兒園應當積極開展適合幼兒的體育活動 充分利用日光 空氣 水等自然因素以及本地自然環(huán)境 有計劃地鍛煉幼兒肌體 增強身體的適應和抵抗能力 正常情況下 每日戶外體育活動不得少于1小時幼兒園在開展體育活動時 應當對體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧 三浴鍛煉及特殊兒童照顧 舊 第十九條積極開展適合幼兒的體育活動 每日戶外體育活動不得少于一小時 加強冬季抵抗力 要充分利用日光 空氣 水等自然因素 以及本地自然環(huán)境 有計劃地鍛煉幼兒肌體 增強身體的適應和抵抗能力 對體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧 變化 每日戶外體育活動不得少于一小時 加強冬季抵抗力正常情況下 每日戶外體育活動不得少于1小時 調(diào)換順序 新 第二十四條幼兒園夏季要做好防暑降溫工作 冬季要做好防寒保暖工作 防止中暑和凍傷 舊 第二十條幼兒園夏季要做好防暑降溫工作 冬季要做好防寒保暖工作 防止中暑和凍傷 沒變化 第五章幼兒園的教育 第25 33條 新 第二十五條幼兒園教育應當貫徹以下原則和要求 1 德 智 體 美等方面的教育應當互相滲透 有機結合 2 遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律 符合幼兒年齡特點 注重個體差異 因人施教 引導幼兒個性健康發(fā)展 3 面向全體幼兒 熱愛幼兒 堅持積極鼓勵 啟發(fā)引導的正面教育 4 綜合組織健康 語言 社會 科學 藝術各領域的教育內(nèi)容 滲透于幼兒一日生活的各項活動中 充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用 5 以游戲為基本活動 寓教育于各項活動之中 6 創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境 為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件 幼兒園教育原則和要求 舊 第二十一條幼兒園教育工作的原則是體 智 德 美諸方面的教育應互相滲透 有機結合 遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律 符合幼兒的年齡特點 注重個體差異 因人施教 引導幼兒個性健康發(fā)展 面向全體幼兒 熱愛幼兒 堅持積極鼓勵 啟發(fā)誘導的正面教育 合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容 井滲透于幼兒一日生活的各項活動中 充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用 創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境 為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件 以游戲為基本活動 寓教育于各項活動之中 變化 體 智 德 美德 智 體 美啟發(fā)誘導啟發(fā)引導 第五第六個原則順序互換 新 第二十六條幼兒一日活動的組織應當動靜交替 注重幼兒的直接感知 實際操作和親身體驗 保證幼兒愉快的 有益的自由活動 幼兒一日活動組織要求 舊 第二十二條幼兒一日活動的組織應動靜交替 注重幼兒的實踐活動 保證幼兒愉快的 有益的自由活動 變化 注重幼兒的實踐活動注重幼兒的直接感知 實際操作和親身體驗 新 第二十七條幼兒園日常生活組織 應當從實際出發(fā) 建立必要 合理的常規(guī) 堅持一貫性和靈活性相結合 培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力 日常生活組織要求 舊 第二十三條幼兒園日常生活組織 要從實際出發(fā) 建立必要的合理的常規(guī) 堅持一貫性 一致性和靈活性的原則 培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力 變化 刪除一致性的原則 新 第二十八條幼兒園應當為幼兒提供豐富多樣的教育活動 教育活動內(nèi)容應當根據(jù)教育目標 幼兒的實際水平和興趣確定 以循序漸進為原則 有計劃地選擇和組織 教育活動的組織應當靈活地運用集體 小組和個別活動等形式 為每個幼兒提供充分參與的機會 滿足幼兒多方面發(fā)展的需要 促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展 教育活動的過程應注重支持幼兒的主動探索 操作實踐 合作交流和表達表現(xiàn) 不應片面追求活動結果 教育活動組織要求 舊 第二十四條幼兒園的教育活動應是有目的 有計劃引導幼兒生動 活潑 主動活動的 多種形式的教育過程 教育活動的內(nèi)容應根據(jù)教育目的 幼兒的實際水平和興趣 以循序漸進為原則 有計劃地選擇和組織 組織活動應根據(jù)不同的教育內(nèi)容 充分利用周圍環(huán)境的有利條件 積極發(fā)揮幼兒感官作用 靈活地運用集體或個別活動的形式 為幼兒提供充分活動的機會 注重活動的過程 促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展 變化 增加幼兒園應當為幼兒提供豐富多樣的教育活動 充分活動改為充分參與 增加滿足幼兒多方面發(fā)展的需要 增加教育活動的過程應注重支持幼兒的主動探索 操作實踐 合作交流和表達表現(xiàn) 不應片面追求活動結果 刪除幼兒園的教育活動應是有目的 有計劃引導幼兒生動 活潑 主動活動的 多種形式的教育過程 刪除組織活動應根據(jù)不同的教育內(nèi)容 充分利用周圍環(huán)境的有利條件 積極發(fā)揮幼兒感官作用 新 第二十九條幼兒園應當將游戲作為對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式 幼兒園應當因地制宜創(chuàng)設游戲條件 提供豐富 適宜的游戲材料 保證充足的游戲時間 開展多種游戲 幼兒園應當根據(jù)幼兒的年齡特點指導游戲 鼓勵和支持幼兒根據(jù)自身興趣 需要和經(jīng)驗水平 自主選擇游戲內(nèi)容 游戲材料和伙伴 使幼兒在游戲過程中獲得積極的情緒情感 促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展 游戲活動組織要求 舊 第二十五條游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式 應根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導游戲 應因地制宜地為幼兒創(chuàng)設游戲條件 時間 空間材料 游戲材料應強調(diào)多功能和可變性 應充分尊重幼兒選擇游戲的意愿 鼓勵幼兒制作玩具 根據(jù)幼兒的實際經(jīng)驗和興趣 在游戲過程中給予適當指導 保持愉快的情緒 促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展 變化 強調(diào)多功能和可變性保證充足的游戲時間 開展多種游戲 應充分尊重幼兒選擇游戲的意愿 鼓勵幼兒制作玩具 根據(jù)幼兒的實際經(jīng)驗和興趣 在游戲過程中給予適當指導 幼兒園應當根據(jù)幼兒的年齡特點指導游戲 鼓勵和支持幼兒根據(jù)自身興趣 需要和經(jīng)驗水平 自主選擇游戲內(nèi)容 游戲材料和伙伴 新增 第三十條幼兒園應當將環(huán)境作為重要的教育資源 合理利用室內(nèi)外環(huán)境 創(chuàng)設開放的 多樣的區(qū)域活動空間 提供適合幼兒年齡特點的豐富的玩具 操作材料和幼兒讀物 支持幼兒自主選擇和主動學習 激發(fā)幼兒學習的興趣與探究的愿望 幼兒園應當營造尊重 接納和關愛的氛圍 建立良好的同伴和師生關系 幼兒園應當充分利用家庭和社區(qū)的有利條件 豐富和拓展幼兒園的教育資源 環(huán)境創(chuàng)設要求 新 第三十一條幼兒園的品德教育應當以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主 注重潛移默化的影響 并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中 幼兒園的品德教育 舊 第二十六條幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主 注重潛移默化的影響 并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中 沒變化 新 第三十二條幼兒園應當充分尊重幼兒的個體差異 根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平 研究有效的活動形式和方法 注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì) 幼兒園應當為在園殘疾兒童提供更多的幫助和指導 依據(jù)個體差異進行教育 舊 第二十七條幼兒園應在各項活動的過程中 根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平 注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì) 尤應注意根據(jù)幼兒個體差異 研究有效的活動形式和方法 不要強求一律 變化 第三十二條全部為更改內(nèi)容 順序變化使整個意思更加明朗增加幼兒園應當為在園殘疾兒童提供更多的幫助和指導 新 第三十三條幼兒園和小學應當密切聯(lián)系 互相配合 注意兩個階段教育的相互銜接 幼兒園不得提前教授小學教育內(nèi)容 不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動 幼小銜接 舊 第二十九條幼兒園和小學應密切聯(lián)系互相配合 注意兩個階段教育的相互銜接 變化 增加 幼兒園不得提前教授小學教育內(nèi)容 不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動 第六章幼兒園的園舍 設備 第34 37條 新 第三十四條幼兒園應當按照國家的相關規(guī)定設活動室 寢室 衛(wèi)生間 保健室 綜合活動室 廚房和辦公用房等 并達到相應的建設標準 有條件的幼兒園應當優(yōu)先擴大幼兒游戲和活動空間 寄宿制幼兒園應當增設隔離室 浴室和教職工值班室等 園舍用房及活動空間要求 舊 第三十條幼兒園應設活動室 兒童廁所 盥洗室 保健室 辦公用房和廚房 有條件的幼兒園可單獨設音樂室 游戲室 體育活動室和家長接待室等 寄宿制幼兒園應設寢室 隔離室 浴室 洗衣間和教職工值班室等變化 有條件的幼兒園可單獨設音樂室 游戲室 體育活動室和家長接待室等有條件的幼兒園應當優(yōu)先擴大幼兒游戲和活動空間 新 第三十五條幼兒園應當有與其規(guī)模相適應的戶外活動場地 配備必要的游戲和體育活動設施 創(chuàng)造條件開辟沙地 水池 種植園地等 并根據(jù)幼兒活動的需要綠化 美化園地 戶外活動場地及設施 舊 第三十一條幼兒園應有與其規(guī)模相適應的戶外活動場地 配備必要的游戲和體育活動設施 并創(chuàng)造條件開辟沙地 動物飼養(yǎng)角和種植園地 應根據(jù)幼兒園特點 綠化 美化園地 變化 增加水池 新 第三十六條幼兒園應當配備適合幼兒特點的桌椅 玩具架 盥洗衛(wèi)生用具 以及必要的玩教具 圖書和樂器等 玩教具應當具有教育意義并符合安全 衛(wèi)生要求 幼兒園應當因地制宜 就地取材 自制玩教具 玩教具和設備要求 舊 第三十二條幼兒園應配備適合幼兒待點的桌椅 玩具架 盥洗衛(wèi)生用具以及必要的教具玩具 圖書和樂器等 寄宿制幼兒園應配備兒童單人床 幼兒園的教具 玩具應有教育意義并符合安全 衛(wèi)生的要求 幼兒園應因地制宜 就地取材 自制教具 玩具 變化 刪除寄宿制幼兒園應配備兒童單人床 新 第三十七條幼兒園的建筑規(guī)劃面積 建筑設計和功能要求 以及設施設備 玩教具配備 按照國家和地方的相關規(guī)定執(zhí)行 舊 第三十三條幼兒園建筑規(guī)劃面積定額 建筑設計要求和教具玩具的配備 參照國家有關部門的規(guī)定執(zhí)行 變化 增加設施設備以及個別改動 建筑設計要求建筑設計和功能要求 參照國家有關部門的規(guī)定執(zhí)行按照國家和地方的相關規(guī)定執(zhí)行 第七章幼兒園的教職工 第38 45條 新 第三十八條幼兒園按照國家相關規(guī)定設園長 副園長 教師 保育員 衛(wèi)生保健人員 炊事員和其他工作人員等崗位 配足配齊教職工 幼兒園的教職工 舊 第三十四條幼兒園按照編制標準設園長 副園長 教師 保育員醫(yī)務人員 事務人員 炊事員和其他工作人員 各省 自治區(qū) 直轄市教育行政部門可會同有關部門參照國家教育委員會和原勞動人事部制訂的 全日制 寄宿制幼兒園編制標準 制定具體規(guī)定 變化 第七章幼兒園的工作人員幼兒園的教職工將編制標準國家相關規(guī)定 新 第三十九條幼兒園教職工應當貫徹國家教育方針 具有良好品德 熱愛教育事業(yè) 尊重和愛護幼兒 具有專業(yè)知識和技能以及相應的文化和專業(yè)素養(yǎng) 為人師表 忠于職責 身心健康 幼兒園教職工患傳染病期間暫停在幼兒園的工作 有犯罪 吸毒記錄和精神病史者不得在幼兒園工作 教職工一般要求 舊 第三十五條幼兒園工作人員應擁護黨的基本路線 熱愛幼兒教育事業(yè) 愛護幼兒 努力學習專業(yè)知識和技能 提高文化和專業(yè)水平 品德良好 為人師表 忠于職責 身體健康 變化 愛護幼兒尊重和愛護幼兒 身體健康身心健康 增加幼兒園教職工患傳染病期間暫停在幼兒園的工作 有犯罪 吸毒記錄和精神病史者不得在幼兒園工作 新 第四十條幼兒園園長應當符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定 并應當具有 教師資格條例 規(guī)定的教師資格 具備大專以上學歷 有三年以上幼兒園工作經(jīng)歷和一定的組織管理能力 并取得幼兒園園長崗位培訓合格證書 幼兒園園長由舉辦者任命或者聘任 并報當?shù)刂鞴艿慕逃姓块T備案 幼兒園園長負責幼兒園的全面工作 主要職責如下 1 貫徹執(zhí)行國家的有關法律 法規(guī) 方針 政策和地方的相關規(guī)定 負責建立并組織執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度 2 負責保育教育 衛(wèi)生保健 安全保衛(wèi)工作 3 負責按照有關規(guī)定聘任 調(diào)配教職工 指導 檢查和評估教師以及其他工作人員的工作 并給予獎懲 4 負責教職工的思想工作 組織業(yè)務學習 并為他們的學習 進修 教育研究創(chuàng)造必要的條件 5 關心教職工的身心健康 維護他們的合法權益 改善他們的工作條件 6 組織管理園舍 設備和經(jīng)費 7 組織和指導家長工作 8 負責與社區(qū)的聯(lián)系和合作 園長資格與職責 舊 第三十六條幼兒園園長除符合本規(guī)程第三十五條要求外 應具備幼兒師范學校 包括職業(yè)學校幼兒教育專業(yè) 畢業(yè)及其以上學歷 幼兒園園長還應有一定的教育工作經(jīng)驗和組織管理能力 并獲得幼兒園園長崗位培訓合格證書 幼兒園園長由舉辦者任命或聘任 非地方人民政府設置的幼兒園園長應報當?shù)亟逃姓块T備案 幼兒園園長負責幼兒園的全面工作 其主要職責如下 1 貫徹執(zhí)行國家的有關法律 法規(guī) 方針 政策和上級主管部門的規(guī)定 2 領導教育 衛(wèi)生保健 安全保衛(wèi)工作 3 負責建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度 4 負責聘任 調(diào)配工作人員 指導 檢查和評估教師以及其他工作人員的工作 并給予獎懲 5 負責工作人員的思想工作 組織文化 業(yè)務學習 并為他們的政治和文化 業(yè)務進修創(chuàng)造必要的條件 關心和逐步改善工作人員的生活 工作條件 維護他們的合法權益6 組織管理園舍 設備和經(jīng)費 7 負責與社區(qū)的聯(lián)系和合作 變化 關于園長 增加 并應當具有 教師資格條例 規(guī)定的教師資格 具備大專以上學歷 有三年以上幼兒園工作經(jīng)歷 幼兒園園長由舉辦者任命或聘任 非地方人民政府設置的幼兒園園長應報當?shù)亟逃姓块T備案 幼兒園園長由舉辦者任命或者聘任 并報當?shù)刂鞴艿慕逃姓块T備案 關于園長職責 舊規(guī)程中第3條負責建立并組織執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度 并入新規(guī)程第1條 第2條領導教育 衛(wèi)生保健 安全保衛(wèi)工作負責保育教育 衛(wèi)生保健 安全保衛(wèi)工作 增加第7條組織和指導家長工作 新 第四十一條幼兒園教師必須具有 教師資格條例 規(guī)定的幼兒園教師資格 并符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定 幼兒園教師實行聘任制 幼兒園教師對本班工作全面負責 其主要職責如下 1 觀察了解幼兒 依據(jù)國家有關規(guī)定 結合本班幼兒的發(fā)展水平和興趣需要 制訂和執(zhí)行教育工作計劃 合理安排幼兒一日生活 2 創(chuàng)設良好的教育環(huán)境 合理組織教育內(nèi)容 提供豐富的玩具和游戲材料 開展適宜的教育活動 3 嚴格執(zhí)行幼兒園安全 衛(wèi)生保健制度 指導并配合保育員管理本班幼兒生活 做好衛(wèi)生保健工作 4 與家長保持經(jīng)常聯(lián)系 了解幼兒家庭的教育環(huán)境 商討符合幼兒特點的教育措施 相互配合共同完成教育任務 5 參加業(yè)務學習和保育教育研究活動 6 定期總結評估保教工作實效 接受園長的指導和檢查 教師資格和職責 舊 第三十七條幼兒園教師必須具有 教師資格條例 規(guī)定的幼兒園教師資格 并符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定 幼兒園教師實行聘任制 幼兒園教師對本班工作全面負責 其主要職責如下 1 觀察了解幼兒 依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準 結合本班幼兒的具體情況 制訂和執(zhí)行教育工作計劃 完成教育任務 2 嚴格執(zhí)行幼兒園安全 衛(wèi)生保健制度 指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作 3 與家長保持經(jīng)常聯(lián)系 了解幼兒家庭的教育環(huán)境 商討符合幼兒特點的教育措施 共同配合完成教育任務 4 參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動 5 定期向園長匯報 接受其檢查和指導 變化 依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準依據(jù)國家有關規(guī)定結合本班幼兒的具體情況結合本班幼兒的發(fā)展水平和興趣需要完成教育任務合理安排幼兒一日生活增加 創(chuàng)設良好的教育環(huán)境 合理組織教育內(nèi)容 提高豐富的玩具和游戲材料 開展適宜的教育活動 參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動參加業(yè)務學習和保育教育研究活動定期向園長匯報 接受其檢查和指導定期總結評估保教工作實效 接受園長的指導和檢查 新 第四十二條幼兒園保育員應當符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定 并應當具備高中畢業(yè)以上學歷 受過幼兒保育職業(yè)培訓 幼兒園保育員的主要職責如下 1 負責本班房舍 設備 環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作 2 在教師指導下 科學照料和管理幼兒生活 并配合本班教師組織教育活動 3 在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導下 嚴格執(zhí)行幼兒園安全 衛(wèi)生保健制度 4 妥善保管幼兒衣物和本班的設備 用具 保育員資格與職責 舊 第三十八條幼兒園保育員除符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定外 還應具備初中畢業(yè)以上學歷 并受過幼兒保育職業(yè)培訓 幼兒園保育員的主要職責如下 1 負責本班房舍 設備 環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作 2 在教師指導下 管理幼兒生活 并配合本班教師組織教育活動3 在醫(yī)務人員和本班教師指導下 嚴格執(zhí)行幼兒園安全 衛(wèi)生保健制度 4 妥善保管幼兒衣物和本班的設備 用具 變化 初中畢業(yè)以上學歷高中畢業(yè)以上學歷保育員的職責第1條增加消毒工作第2條增加科學照料和管理幼兒生活醫(yī)務人員衛(wèi)生保健人員 新 第四十三條幼兒園衛(wèi)生保健人員除符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定外 醫(yī)師應當取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的 醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書 護士應當取得 護士執(zhí)業(yè)證書 保健員應當具有高中畢業(yè)以上學歷 并經(jīng)過當?shù)貗D幼保健機構組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓 幼兒園衛(wèi)生保健人員對全園幼兒身體健康負責 其主要職責如下 1 協(xié)助園長組織實施有關衛(wèi)生保健方面的法規(guī) 規(guī)章和制度 并監(jiān)督執(zhí)行 2 負責指導調(diào)配幼兒膳食 檢查食品 飲水和環(huán)境衛(wèi)生 3 負責晨檢 午檢和健康觀察 做好幼兒營養(yǎng) 生長發(fā)育的監(jiān)測和評價 定期組織幼兒健康體檢 做好幼兒健康檔案管理 4 密切與當?shù)匦l(wèi)生保健機構的聯(lián)系 協(xié)助做好疾病防控和計劃免疫工作 5 向幼兒園教職工和家長進行衛(wèi)生保健宣傳和指導 6 妥善管理醫(yī)療器械 消毒用具和藥品 衛(wèi)生保健人員資格與職責 舊 第三十九條幼兒園醫(yī)務人員除符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定外 醫(yī)師應按國家有關規(guī)定和程序取得醫(yī)師資格 醫(yī)士和護土應當具備中等衛(wèi)生學校畢業(yè)學歷 或取得衛(wèi)生行政部門的資格認可保健員應當具備高中畢業(yè)學歷并受過幼兒保健職業(yè)培訓 幼兒園醫(yī)務人員對全園幼兒身體健康負責 其主要職責如下 1 協(xié)助園長組織實施有關衛(wèi)生保健方面的法規(guī) 規(guī)章和制度 并監(jiān)督執(zhí)行2 負責指導調(diào)配幼兒膳食 檢查食品 飲水和環(huán)境衛(wèi)生 3 密切與當?shù)匦l(wèi)生保健機構的聯(lián)系 及時做好計劃免疫和疾病防治等工作4 向全國工作人員和家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健等常識 5 妥善管理醫(yī)療器械 消毒用具和藥品 變化 醫(yī)師 醫(yī)士和護土 保健員醫(yī)師應當取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的 醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書 護士應當取得 護士執(zhí)業(yè)證書 保健員應當具有高中畢業(yè)以上學歷 并經(jīng)過當?shù)貗D幼保健機構組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓 衛(wèi)生保健人員的職責 增加負責晨檢 午檢和健康觀察 做好幼兒營養(yǎng) 生長發(fā)育的檢測和評價 定期組織幼兒健康體檢 做好幼兒健康檔案管理 向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健等常識向幼兒園教職工和家長進行衛(wèi)生保健宣傳和指導 新 第四十四條幼兒園其他工作人員的資格和職責 按照國家和地方的有關規(guī)定執(zhí)行 其他工作人員資格與職責 舊 第四十條幼兒園其他工作人員的資格和職責參照政府的有關規(guī)定執(zhí)行變化 參照政府的有關規(guī)定執(zhí)行按照國家和地方的有關規(guī)定執(zhí)行 新 第四十五條對認真履行職責 成績優(yōu)良的幼兒園教職工 應當按照有關規(guī)定給予獎勵 對不履行職責的幼兒園教職工 應當視情節(jié)輕重 依法依規(guī)給予相應處分 獎懲制度 舊 第四十一條對認真履行職責 成績優(yōu)良者 應按有關規(guī)定給于獎勵 對不履行職責者 應給予批評教育 情節(jié)嚴重的 應給予行政處分 構成犯罪的 由司法機關依法追究刑事責任 變化 對不履行職責者一句對不履行職責的幼兒園教職工 應當視情節(jié)輕重 依法依規(guī)給予相應處分 第八章幼兒園的經(jīng)費 第46 51條 新 第四十六條幼兒園的經(jīng)費由舉辦者依法籌措 保障有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源 按照國家和地方相關規(guī)定接受財政扶持的提供普惠性服務的國有企事業(yè)單位辦園 集體辦園和民辦園等幼兒園 應當接受財務 審計等有關部門的監(jiān)督檢查 經(jīng)費來源和財務監(jiān)督 舊 第四十二條幼兒園的經(jīng)費由舉辦者依法籌措 保障有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源 變化 增加按照國家和地方相關規(guī)定接受財政扶持的提供普惠性服務的國有企事業(yè)單位辦園 集體辦園和民辦園等幼兒園 應當接受財務 審計等有關部門的監(jiān)督檢查 新 第四十七條幼兒園收費按照國家和地方的有關規(guī)定執(zhí)行 幼兒園實行收費公示制度 收費項目和標準向家長公示 接受社會監(jiān)督 不得以任何名義收取與新生入園相掛鉤的贊助費 幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能 組織或參與競賽等為由 另外收取費用 不得以營利為目的組織幼兒表演 競賽等活動 幼兒園收費 舊 第四十三條幼兒園收費按省 自治區(qū)直轄市或地 市 級教育行政部門會同有關部門制定的收費項目 標準和辦法執(zhí)行 幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能為由另外收取費用 亦不得以幼兒表演為手段 進行以營利為目的的活動 變化 增加幼兒園試行收費公示制度 收費項目和標準向家長公示 接受社會監(jiān)督 不得以任何名義收取與新生入園相掛鉤的贊助費 增加不得以組織或參與競賽等為由另外收取費用 新 第四十八條幼兒園的經(jīng)費應當按照規(guī)定的使用范圍合理開支 堅持?？顚Ｓ?不得挪作他用 經(jīng)費使用范圍 舊 第四十四條省 自治區(qū) 直轄市或地 市 級教育行政部門應會同有關部門制定各類幼兒園經(jīng)費管理辦法 幼兒園的經(jīng)費應按規(guī)定的使用范圍合理開支堅持專款專用 不得挪作他用 變化 刪除省 自治區(qū) 直轄市或地 市 級教育行政部門應會同有關部門制定各類幼兒園經(jīng)費管理辦法幼兒園的經(jīng)費應當按照規(guī)定的使用范圍合理開支 新 第四十九條幼兒園舉辦者籌措的經(jīng)費 應當保證保育和教育的需要 有一定比例用于改善辦園條件和開展教職工培訓 經(jīng)費使用要求 舊 第四十五條住何組織和個人舉辦幼兒園不得以營利為目的 舉辦者籌措的經(jīng)費 應保證保育和教育的需要 有一定比例用于改善辦園條件 并可提留一定比例的幼兒園基金 變化 任何組織和個人舉辦幼兒園不得以營利為目的 舉辦者籌措的經(jīng)費 應保證保育和教育的需要 有一定比例用于改善辦園條件 并可提留一定比例的幼兒園基金 幼兒園舉辦者籌措的經(jīng)費 應保證保育和教育的需要 有一定比例勇于改善辦園條件和開展教職工培訓 新 第五十條幼兒膳食費應當實行民主管理制度 保證全部用于幼兒膳食 每月向家長公布賬目 膳食費管理 舊 第四十六條幼兒膳食費應實行民主管理制度 保證全部用于幼兒膳食 每月向家長公布帳目 沒變化 新 第五十一條幼兒園應當建立經(jīng)費預算和決算審核制度 經(jīng)費預算和決算應當提交園務委員會審議 并接受財務和審計部門的監(jiān)督檢查 幼兒園應當依法建立資產(chǎn)配置 使用 處置 產(chǎn)權登記 信息管理等管理制度 嚴格執(zhí)行有關財務制度 財務財產(chǎn)制度 舊 第四十七條幼兒園應建立經(jīng)費預算和決算審核制度 嚴格執(zhí)行有關財務制度 經(jīng)費預算和決算 應提交園務委員會或教職工大會審議并接受財務和審計部門的監(jiān)督檢查 變化 嚴格執(zhí)行有關財務制度 經(jīng)費預算和決算 應提交園務委員會或教職工大會審議經(jīng)費預算和決算應當提交園務委員會審議 增加幼兒園應當依法建立資產(chǎn)配置 使用 處置 產(chǎn)權登記 信息管理等管理制度 嚴格執(zhí)行有關財務制度 第九章幼兒園 家庭和社區(qū) 第52 55條 新 第五十二條幼兒園應當主動與幼兒家庭溝通合作 為家長提供科學育兒宣傳指導 幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境 共同擔負教育幼兒的任務 幼兒園與家庭 舊 第四十八條幼兒園應主動與幼兒家庭配合 幫助家長助設良好的家庭教育環(huán)境 向家長宣傳科學保育 教育幼兒的知識 共同擔負教育幼兒的任務 變化 文字表述稍有變化 幼兒園應主動與幼兒家庭配合當主動與幼兒家庭溝通合作 新 第五十三條幼兒園應當建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度 幼兒園可采取多種形式 指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容 方法 定期召開家長會議 并接待家長的來訪和咨詢 幼兒園應當認真分析 吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見與建議幼兒園應當建立家長開放日制度 家園聯(lián)系與開放制度 舊 第四十九條應建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度 幼兒園可采取多種形式 指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容 方法 定期召開家長會議 并接待家長的來訪和咨詢 幼兒園應認真分析 吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見與建議 幼兒園可實行對家長開放日的制度 變化 幼兒園可實行對家長開放日的制度應當建立家長開放日制度 新 第五十四條幼兒園應當成立家長委員會 家長委員會的主要任務是 對幼兒園重要決策和事關幼兒切身利益的事項提出意見和建議 發(fā)揮家長的專業(yè)和資源優(yōu)勢 支持幼兒園保育教育工作 幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求 協(xié)助幼兒園開展家庭教育指導和交流 家長委員會在幼兒園園長指導下工作 家委會的任務 舊 第五十條幼兒園應成立家長委員會 家長委員會的主要任務是幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求協(xié)助幼兒園工作 反映家長對幼兒園工作的意見和建議 協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗 家長委員會在幼兒園園長指導下工作 變化 家長委員會的主要任務變更 新 第五十五條幼兒園應當加強與社區(qū)的聯(lián)系與合作 面向社區(qū)宣傳科學育兒知識 開展靈活多樣的公益性早期教育服務 爭取社區(qū)對幼兒園的多方面支持 幼兒園 社區(qū)與早教 舊 第五十一條幼兒園應密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作 宣傳幼兒教育的知識 支持社區(qū)開展有益的文化教育活動 爭取社區(qū)支持和參與幼兒園建設 變化 文字表述稍有變化 支持社區(qū)開展有益的文化教育活動支持社區(qū)開展有益的文化教育活動 爭取社區(qū)支持和參與幼兒園建設 第十章幼兒園的管理 第56 63條 新 第五十六條幼兒園實行園長負責制 幼兒園應當建立園務委員會 園務委員會由園長 副園長 黨組織負責人和保教 衛(wèi)生保健 財會等方面工作人員的代表以及幼兒家長代表組成 園長任園務委員會主任 園長定期召開園務委員會會議 遇重大問題可臨時召集 對規(guī)章制度的建立 修改 廢除 全園工作計劃 工作總結 人員獎懲 財務預算和決算方案 以及其他涉及全園工作的重要問題進行審議 園長負責制及園務委員會 舊 第五十二條幼兒園實行園長負責制 園長在舉辦者和教育行政部門領導下 依據(jù)本規(guī)程負責領導全園工作 幼兒園可建立園務委員會 園務委員會由保教 醫(yī)務 財會等人員的代表以及家長的代表組成 園長任園務委員會主任 園長定期召開園務會議 遇重大問題可臨時召集 對全園工作計劃 工作總結 人員獎懲 財務預算和決算方案 規(guī)章制度的建立 修改 廢除 以及其他涉及全園工作的重要問題進行審議 不設園務委員會的幼兒園 上述重大事項由園長召集全體教職工會議商議 變化 幼兒園可建立園務委員會 園務委員會由保教 醫(yī)務 財會等人員的代表以及家長的代表組成 團長任園務委員會主任 幼兒園應當建立園務委員會 園務委員會由園長 副園長 黨組織負責人和保教 衛(wèi)生保健 財會等方面工作人員的代表以及幼兒家長代表組成 刪除不設園務委員會的幼兒園 上述重大事項由園長召集全體教職工會議商議 新 規(guī)程 增加第五十七條 第五十七條幼兒園應當加強黨組織建設 充分發(fā)揮黨組織政治核心作用 戰(zhàn)斗堡壘作用 幼兒園應當為工會 共青團等其他組織開展工作創(chuàng)造有利條件 充分發(fā)揮其在幼兒園工作中的作用 新 第五十八條幼兒園應當建立教職工大會制度或者教職工代表大會制度 依法加強民主管理和監(jiān)督 民主管理機構 舊 第五十三條幼兒園應建立教職工大會制度 或以教師為主體的教職工代表會議制度 加強民主管理和監(jiān)督 變化 增加依法新 規(guī)程 增加第五十九條 第五十九條幼兒園應當建立教研制度 研究解決保教工作中的實際問題 教研制度 新 第六十條幼兒園應當制訂年度工作計劃 定期部署 總結和報告工作 每學年年末應當向教育等行政主管部門報告工作 必要時隨時報告 年度工作計劃制定 舊 第五十五條幼兒園應制定年度工作計劃 定期部署 總結和報告工作 每學年末應向行政主管部門和教育行政部門報告工作 必要時隨時報告 沒變化 新 第六十一條幼兒園應當接受上級教育 衛(wèi)生 公安 消防等部門的檢查 監(jiān)督和指導 如實報告工作和反映情況 幼兒園應當依法接受教育督導部門的督導 接受督導制度 舊 第五十六條幼兒園應接受上級教育督導人員的檢查 監(jiān)督和指導 要根據(jù)督導的內(nèi)容和要求 切實報告工作 反映情況 變化 幼兒園應接受上級教育督導人員的檢查 監(jiān)督和指導幼兒園應當接受上級教育 衛(wèi)生 公安 消防等部門的檢查 監(jiān)督和指導 如實報告工作和反映情況幼兒園應當依法接受教育督導部門的督導 新 第六十二條幼兒園應當建立業(yè)務檔案 財務管理 園務會議 人員獎懲 安全管理以及與家庭 小學聯(lián)系等制度 幼兒園應當建立信息管理制度 按照規(guī)定采集 更新 報送幼兒園管理信息系統(tǒng)的相關信息 每年向主管教育行政部門報送統(tǒng)計信息 檔案和信息管理 舊 第五十七條幼兒園應建立教育研究 業(yè)務檔案 財務管理 國務會議 人員獎懲 安全管理以及與家庭 小學聯(lián)系等制度 幼兒園應建立工作人員名冊 幼兒名冊和其他統(tǒng)計表冊 每年向教育行政部門報送統(tǒng)計表 變化 文字表述稍有變化 增加信息管理要求 新 第六十三條幼兒園教師依法享受寒暑假期的帶薪休假 幼兒園應當創(chuàng)造條件 在寒暑假期間 安排工作人員輪流休假 具體辦法由舉辦者制定 教師帶薪休假待遇 舊 第五十八條幼兒園在當?shù)匦W寒 暑假期間 以不影響家長工作為原則 工作人員可輪流休假 具體辦法由舉辦者自定 變化 增加幼兒園教師依法享受寒暑假期的帶薪休假 第十一章附則 第64 66條 新 第六十四條本規(guī)程適用于城鄉(xiāng)各類幼兒園 舊 第五十九條本規(guī)程適用于城鄉(xiāng)各類幼兒園 沒變化 新 第六十五條省 自治區(qū) 直轄市教育行政部門可根據(jù)本規(guī)程 制訂具體實施辦法 下級的具體實施辦法 舊 第六十條各省 自治區(qū) 直轄市教育行政部門可根據(jù)本規(guī)程 制訂具體實施辦法 各省 自治區(qū)直轄市教育行政部門 可根據(jù)規(guī)程對不同地區(qū) 不同類別的幼兒園分別提出不同要求 分期分批地有步驟地組織實施 亦可制訂本地區(qū)不同類型幼兒園的工作規(guī)程 變化 刪除各省 自治區(qū)直轄市教育行政部門可根據(jù)規(guī)程對不同地區(qū) 不同類別的幼兒園分別提出不同要求 分期分批地有步驟地組織實施 亦可制訂本地區(qū)不同類型幼兒園的工作規(guī)程 新 第六十六條本規(guī)程自2016年3月1日起施行 1996年3月9日由原國家教育委員會令第25號發(fā)布的 幼兒園工作規(guī)程 同時廢止 舊 第六十二條本規(guī)程自1996年6月1日起施行 1989年6月5日國家教育委員會第2號令發(fā)布的 幼兒園工作規(guī)程 試行 同時廢止 變化 施行和廢止時間 謝謝