高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 專題十七 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化 考點44 中國古代的科學(xué)技術(shù)成就課件

必修第三冊考點44中國古代的科學(xué)技術(shù)成就專題十七古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化1 排查基礎(chǔ)知識2 細(xì)講核心考點內(nèi)容索引3 精練真題新題1排查基礎(chǔ)知識1.造紙術(shù)的發(fā)明、改進(jìn)及其影響造紙術(shù)的發(fā)明、改進(jìn)及其影響(b)(1)發(fā)明：西漢已經(jīng)發(fā)明了書寫用紙，東漢 獨創(chuàng)“蔡侯紙”。(2)外傳：8世紀(jì)傳到阿拉伯，之后傳到歐洲。(3)貢獻(xiàn)：紙的廣泛應(yīng)用，使得信息的記錄、傳播和繼承都有了革命性的進(jìn)步。2.指南針的發(fā)明與應(yīng)用指南針的發(fā)明與應(yīng)用(b)(1)發(fā)明：戰(zhàn)國時已有司南； 時指南針用于航海。(2)外傳：12世紀(jì)末至13世紀(jì)初傳入阿拉伯，后傳入歐洲。(3)貢獻(xiàn)：為明代鄭和遠(yuǎn)航東非提供了條件；為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫船隊環(huán)球航行提供了技術(shù)保證。蔡倫北宋3.火藥的發(fā)明和使用火藥的發(fā)明和使用(b)(1)發(fā)明和使用：唐末至宋初的戰(zhàn)爭中已使用火藥箭。(2)外傳：12、13世紀(jì)傳入阿拉伯國家，后傳入西歐乃至世界各地。(3)貢獻(xiàn)：將人類帶入熱兵器時代；為資產(chǎn)階級打敗騎士階層創(chuàng)造了條件。4.印刷術(shù)的發(fā)明、進(jìn)步及其影響印刷術(shù)的發(fā)明、進(jìn)步及其影響(b)(1)雕版技術(shù)：唐代已有雕版印刷技術(shù)， 是最早有明確刊印日期的印刷品。(2)活字印刷技術(shù)：北宋 發(fā)明了活字印刷技術(shù)，此后出現(xiàn)木活字、銅活字等。(3)影響：提高了印刷效率，推進(jìn)了文化的傳播；為歐洲走出中世紀(jì)及文藝復(fù)興運動的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件。金剛經(jīng)畢升微點撥微點撥 四大發(fā)明西漢前期有紙張，東漢蔡倫又改良。隋唐雕版印刷術(shù)，宋代活字威名揚。一不小心煉火藥，唐末軍事試鋒芒，北宋抵御遼夏金，此物派上大用場。指南儀器初司南，宋代指針助遠(yuǎn)航。四大發(fā)明傳歐洲，封建主義被埋葬。2細(xì)講核心考點史料一史料一 中國的世界紀(jì)錄收錄的中國古代科技成果統(tǒng)計表。論從史出論從史出中國古代科技成果集中于應(yīng)用性強的數(shù)學(xué)、天文歷法、地學(xué)、農(nóng)學(xué)方面，體現(xiàn)的是重實用、服務(wù)于農(nóng)耕的特點。主題古代中國科技的特點及影響因素n 史料實證類別數(shù)學(xué)天文歷法氣象地學(xué)化學(xué)農(nóng)學(xué)機械水利輕工兵器項數(shù)2225259257788史料二史料二五代后唐時，在宰相馮道主持下，開始將儒家“九經(jīng)”?？焙罂贪嬗∷ⅰＫ纬鯂颖O(jiān)有書版四千，至真宗景德二年，書版劇增至十萬。此外中央崇文院、司天監(jiān)、秘書監(jiān)等機構(gòu)也都大量刻書。宋朝書坊遍及全國各地，所售書籍大多精雕細(xì)校。葉德輝書林清話論從史出論從史出宋代印刷品多以儒家經(jīng)典、教育類內(nèi)容為主。在活字印刷術(shù)發(fā)明后，刻版印刷仍大量流行。史料三史料三在中國古代，天文和歷法一直受到高度重視，天文學(xué)家和君主有著密切的關(guān)系，他們是官方政府機構(gòu)不可或缺的人員。天象觀測有助于制定更為準(zhǔn)確的歷法。古代史書中有著連續(xù)的有關(guān)日食、月食與星象變化的記錄，并從政治角度解釋這些現(xiàn)象。日食記錄居然因政治上的原因而有所增減：統(tǒng)治者殘暴，記載的日食現(xiàn)象就多；統(tǒng)治者開明，日食便很少發(fā)生。李約瑟中華科學(xué)文明史論從史出論從史出古代中國科技服務(wù)于農(nóng)業(yè)發(fā)展，歷代重視。古代中國科技政治化趨勢嚴(yán)重，影響著科技的科學(xué)性、客觀性，理論探討不足。1.古代中國科技發(fā)展的四方面特點古代中國科技發(fā)展的四方面特點(1)在科技內(nèi)容上，應(yīng)用性強，但對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠。(2)在研究方法上，主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗總結(jié)，缺少實驗。(3)在科技使用上，主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展需要，缺乏將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力并成為科技進(jìn)一步發(fā)展的動力的意識。(4)從分布上看，主要集中在與農(nóng)業(yè)有關(guān)的農(nóng)學(xué)、天文歷法及醫(yī)學(xué)等方面。n歷史理解2.與西方近代科技相比，中國古代農(nóng)耕科技的特點與西方近代科技相比，中國古代農(nóng)耕科技的特點(1)中國重經(jīng)驗；西方重實驗。(2)中國重綜合；西方重分析。(3)中國重實用；西方重理論。(4)中國服務(wù)農(nóng)業(yè)；西方服務(wù)工業(yè)。(5)中國農(nóng)學(xué)、天文歷法、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域；西方天文、物理、生物學(xué)等領(lǐng)域。3.四大發(fā)明對中西方的影響四大發(fā)明對中西方的影響4.古代中國科技未能發(fā)展為近代科技的四大因素古代中國科技未能發(fā)展為近代科技的四大因素(1)自給自足的封建經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，限制了生產(chǎn)力的發(fā)展，使科技的發(fā)展缺乏足夠的動力。(2)封建統(tǒng)治者推行的重農(nóng)抑商政策與“閉關(guān)鎖國”政策，進(jìn)一步限制了中國古代科技的發(fā)展。(3)中國古代君主專制的空前加強、以儒學(xué)為主的教育內(nèi)容、文化專制統(tǒng)治的肆虐，使人們對科技缺乏足夠的重視，科技人才短缺。(4)中國古代日益腐朽的封建制度是導(dǎo)致古代科技未能發(fā)展成為近代科技的重要因素。3精練真題新題1.歷史理解理解“東西方交流”的時空概念(201711月浙江選考)有學(xué)者認(rèn)為，古代絲綢之路的意義不僅使中國的絲綢遠(yuǎn)銷以羅馬為中心的地中海世界，更大的貢獻(xiàn)還在于溝通了東西方經(jīng)濟文化交流。下列選項中反映東西方交流的有中國造紙術(shù)經(jīng)絲路傳到歐洲美洲馬鈴薯、玉米傳到歐洲中國印刷術(shù)沿海上絲路傳到日本中國瓷器經(jīng)絲路遠(yuǎn)銷歐洲A. B. C. D.n 真題回顧答案1234567解析解析解析題目要求反映東西方交流的史實，美洲馬鈴薯、玉米傳到歐洲和中日之間的往來均不屬于“東西方交流”，故答案為B。2.主干識記四大發(fā)明(20174月浙江選考)中國古代典籍十分重視技術(shù)經(jīng)驗的總結(jié)。下列項中，同時介紹指南魚和火藥配方的是A.抱樸子 B.武經(jīng)總要C.萍洲可談 D.夢溪筆談答案1234567解析解析解析武經(jīng)總要同時介紹指南魚和火藥配方，故選B項。抱樸子屬于道教典籍，萍洲可談是介紹宋代民情風(fēng)俗與海上交通貿(mào)易的書籍，夢溪筆談是宋代沈括的科技著作，上述三部著作都沒有涉及指南魚和火藥配方。3.時空觀念四大發(fā)明外傳(20151月浙江學(xué)考)公元751年，唐將高仙芝率領(lǐng)的軍隊在怛邏斯戰(zhàn)役中敗于阿拉伯軍，唐軍的一些工匠被俘，他們將中國古代的一項發(fā)明傳入阿拉伯。這項發(fā)明應(yīng)是A.造紙術(shù) B.火藥 C.指南針 D.活字印刷術(shù)答案12345674.(2017浙江名校聯(lián)合體學(xué)考評估)太平御覽載：“古無紙，故用簡，非主于敬也。今諸用簡者，皆以黃紙代之?！币约埓喌玫狡毡橥茝V最早是在A.西漢 B.東漢 C.三國 D.北宋1234567解析解析東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙得到普遍推廣使用，故選擇B項。答案解析n 新題聚焦5.(2017浙江名校聯(lián)合體學(xué)考評估)夢粱錄江海船艦記載：“舶商之船，自入海門，便是海洋風(fēng)雨冥晦時，惟憑針盤而行，乃火長掌之?！睋?jù)所學(xué)判斷該書最早可能成書于A.戰(zhàn)國 B.漢代 C.唐代 D.宋代1234567解析解析材料中“舶商之船風(fēng)雨晦暝時，惟憑針盤而行”說明指南針應(yīng)用于航海，該項技術(shù)出現(xiàn)在北宋時期，選擇D項符合題意。答案解析6.(2017浙江名校聯(lián)合體學(xué)考評估)弗蘭西斯培根說：“這三種東西改變了整個世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭上，第三種是在航海上?！逼渲小暗谝环N”東西指的是A.造紙術(shù) B.火藥 C.指南針 D.印刷術(shù)答案1234567解析解析本題考查四大發(fā)明的影響。第一種文字方面是印刷術(shù)；第二種戰(zhàn)爭方面是火藥；第三種航海方面是指南針。故選D。解析7.(2017浙江名校聯(lián)合體學(xué)考評估)右圖是我國古代某工具的剖面圖。這一工具可用于A.煉制丹藥 B.制作紙張C.印刷書籍 D.測定方向答案1234567解析解析根據(jù)材料中的圖片信息“磁石”指針等信息可以判斷是指南針，因此可用于測定方向，D項符合題意。解析