人教版（新課程標準）2019-2020學年四年級上冊語文第七組第25課《為中華之崛起而讀書》同步練習A卷.doc

人教版（新課程標準）2019-2020學年四年級上冊語文第七組第25課為中華之崛起而讀書同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共7題；共48分)1. （8分）擴詞。 租_闖_婦 _2. （10分）按課文為中華之崛起而讀書內(nèi)容填空。 周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”“崛起”的意思是_“為中華之崛起而讀書”的意思是說：_3. （8分）把詞語補充完整。 _的地方 _的街道 _的地方 _的巡警 _的婦女 _的婦女 _的回答 _的話語4. （10分）按要求變換句子這不是中國的土地嗎？改為陳述句_。5. （3分）補寫詞語。 _鏘有力 衣衫襤_風和日_燈紅酒_熱_非凡 耀武_威 得_揚揚 疑_不解 6. （4分）在野外辨別方向的方法山崖峭壁較為光禿的一面是_方，植被較多的一面是_方。7. （5分）縮句。夜鶯又坐在河邊的小路上唱歌。夜鶯的歌聲越來越響了。二、 閱讀理解 (共2題；共25分)8. （11分）我會讀 閱讀下文，回答問題周總理的睡衣鄧媽媽七十多歲了。她戴著花鏡，（安穩(wěn) 安詳）_地坐在沙發(fā)上，給敬愛的周總理補睡衣。睡衣上已經(jīng)有好幾個補丁了。這一回，鄧媽媽又穿上了線，右手捏著針略略抬起，左手在（熟練熟悉）_地打結。她是多么認真?。∫晃荒贻p的護士，雙手捧著這件睡衣，望著補丁上又勻又細的針腳，眼睛_（濕潤潮濕）了。在她們面前的小凳子上，擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。這個繡著紅五星的針線包特別引人注目。它是多年來周總理和鄧媽媽隨身帶著的。是從什么時候起他們就帶在身邊，一直帶到北京來的呢？是從延安窯洞，從重慶紅巖，還是從兩萬五千里的長征路上？（1）選擇正確的詞語。安穩(wěn) 安詳_地坐在沙發(fā)上左手在熟練 熟悉_地打結眼睛_濕潤 潮濕了（2）這位護士捧著睡衣，為什么流淚了？（3）讀了周恩來總理的故事，你一定深有感觸。把你的感觸寫下來，讀給大家聽：（4）請你用下面詞寫句子：是是還是 _9. （14分）閱讀短文，回答問題。麻雀的心住鄉(xiāng)下的時候，后山有一片相思林，黃昏或清晨，我喜歡去那里散步。相思林中住了許多麻雀，總也是黃昏和靖晨最熱鬧，一大群麻雀東蹦西跳、大呼小叫，好像一座擁擠熱鬧的市場，聽到震耳的喧嘩聲，卻沒有一句聽得清楚。路過相思林時，我常浮起一個念頭：這一群麻雀為什么不肯歇一歇呢?它們那樣子無意義地蹦跳、無意義地呼喊喧嘩。又是為什么呢?我的念頭生起后就滅去了，沒有特別去記掛，只是，每走過相思林，那念頭就升起一次。相思林的麻雀偶爾也會數(shù)只一群飛到窗前的庭院，跳來跳去，叫一叫，就呼嘯過去了。有一天，黃昏時從相思林散步回來，坐在窗前喝咖啡，突然看見六只麻雀飛來了。我知道那是一只母麻雀帶著五只小麻雀。長時期對麻雀的觀察，使我知道，那身形較瘦、顏色較黑的是母麻雀，而羽毛較淺、身材篷松顯得有些肥嘟嘟的是小麻雀。它矍先停在草地上，在那里討論什么事情似的，這時我聽到母麻雀與小麻雀的聲音竟不相同，大約低了兩度左右，略為沙啞。然后，我看見母麻雀一躍而起，向不遠的開滿管芒花的芒草地飛去，非常準確地停在一株芒草上，黃昏的秋風很強猛，使芒草搖來搖去，加上母麻雀的體重，晃得更厲害了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團，顯然是為母親歡呼，只差沒有鼓掌，有兩只跳得快翻筋斗了。母麻雀又啁啁地叫，接著五只小麻雀一擁而上，各自跳到不同的芒草葉上，一時之間，芒草堆中東倒西歪，小麻雀們沒站好，都落到地上，母親急切地叫了一陣，顯然是給它們加油打氣，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，嘩然而起，再飛去芒草堆里，站在秋風猛烈的芒草葉尖。這樣經(jīng)過了好幾次，五只小麻雀總算學會了站在芒草葉尖隨風搖動的本事。母麻雀寬慰地說了幾句，帶大家飛回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一陣，突然歡呼一聲，往相思林的方向飛去?？绰槿革w遠，我才發(fā)現(xiàn)端在手中的咖啡早已涼了，在剛剛那令人驚奇的一幕里，我似乎聽懂了麻雀的語言不，或者不是語言，應該說我聽懂了麻雀的心。原來，麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停并不是沒有意義的，只是我們從人的角度聽來，不明其意罷了。這樣的發(fā)現(xiàn)使我忍不住動容，知悉如果我們有更體貼的心，就能更進人萬物的內(nèi)在，如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實了。，用一身招徠人喜歡的羽翼，耍著花腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風雨中，過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去，可以直上云端，可以掠過鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來，像一個秤砣，還張著嘴喘氣。第二天早上，它己經(jīng)伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒有任何可馴服性，因此，它不是家禽。（1）聯(lián)系上下文猜一猜母麻雀“說”的是什么。“母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團”_“麻雀又啁啁地叫，接著五只小麻雀一擁而上”_（2）讀一讀5，6，7自然段想一想：六只麻雀在做什么？（3）作者以“麻雀的心”為題寫了這篇文章，是為了告訴我們_。（4）母麻雀的外形特征是_。小麻雀的外形特征是_。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎運用 (共7題；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 閱讀理解 (共2題；共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、