人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一組第4課《我的“長(zhǎng)生果”》同步練習(xí)（II ）卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一組第4課我的“長(zhǎng)生果”同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；共36分)1. （7分）根據(jù)意思寫出課文中的成語(yǔ)。形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。_不說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。_一般指文章公式化，也比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。_自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。_2. （2分）照樣子，寫詞語(yǔ)默默地： _ _ _慢吞吞： _ _ _一搖一晃：_ _ _3. （4分）填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一_圖畫一_有趣的書一_撲克牌一_有音盒一_口琴一_大樓4. （9分）按要求寫詞語(yǔ)寫出帶有“七、八”的四字詞。如：橫七豎八_ _ _ _寫出帶有“百、千”的四字詞。如：成百上千_ _ _ _5. （2分）選出下列各組中字形有誤的一項(xiàng)（ ）A . 流光溢彩 魚米之鄉(xiāng) 心扉B . 囫圇吞棗 別出心裁 宮闋C . 悲歡離合 牽腸掛肚 冗繁6. （2分）選出下列各組中釋義有誤的一項(xiàng)（ ）A . 問(wèn)津：探詢渡口。B . 黯然：心里不舒服，情緒低落的樣子。C . 別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。7. （5分）在橫線上填上搭配的詞語(yǔ)_的仙女 _的焦熱 _的往事_的月亮 _的果實(shí) _的衣袖_的黃昏 _的畫頁(yè) _的石墻 8. （5分）理解為什么把書比作“長(zhǎng)生果”了嗎？二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共29分)9. （29分）課外閱讀讓錢塘江大橋站起來(lái)錢塘江大橋長(zhǎng)1453米,是我國(guó)第一座公路、鐵路兩用雙層鐵橋。它是我國(guó)著名的橋梁專家茅以升在多年前設(shè)計(jì)建造的。那時(shí)候,架設(shè)在中國(guó)江河上的大橋都是外國(guó)人造的。茅以升要替中國(guó)人爭(zhēng)氣,建造一座結(jié)實(shí)美觀的現(xiàn)代化大橋。錢塘江水流很急,江底流沙多,潮水來(lái)時(shí),潮頭有八九米高,沖擊力極大。有人說(shuō):“在錢塘江造橋是不可能的!”面對(duì)種種困難,茅以升造橋的決心毫不動(dòng)搖。他翻閱了大量資料,經(jīng)過(guò)半年的勘測(cè),提出了大橋的設(shè)計(jì)方案。1934年8月,大橋動(dòng)工了。造橋先要打樁。他又請(qǐng)?jiān)鞓蚬と双I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,大大加快了建橋速度。1937年9月,中國(guó)人自己設(shè)計(jì)和建造的錢塘江大橋終于“站”起來(lái)了。（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。著名_結(jié)實(shí)_美觀_（2）題目中的“站”有幾層含義?（3）建造錢塘江大橋有哪些困難?茅以升是怎樣想辦法克服的?第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共29分)9-1、9-2、9-3、