四年級下冊語文課件 -《花的勇氣》 人教新課標

2021/4/211花花的的勇勇氣氣2021/4/212維也納春天的三個畫面維也納春天的三個畫面2021/4/2132021/4/214 學習目標： 1、能正確、流利地朗讀課文。 2、理解作者對生命的感悟，樹立無所畏懼的勇氣和信心。2021/4/215自學指導：自學指導： 朗讀課文，借助工具朗讀課文，借助工具書或同桌互相交流解決生書或同桌互相交流解決生字詞。字詞。3 3分鐘后找同學來輪分鐘后找同學來輪讀課文，看誰讀得正確、讀課文，看誰讀得正確、流利。流利。2021/4/216我會認讀生字詞：我會認讀生字詞：呂呂 厘米齊刷刷厘米齊刷刷 泛濫泛濫遺憾遺憾鋪鋪天蓋地改天換地天蓋地改天換地傲然挺立怦然一震傲然挺立怦然一震pngpng2021/4/217 作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事？作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事？（時間、地點、誰？發(fā)現(xiàn)？感受？）（時間、地點、誰？發(fā)現(xiàn)？感受？）有感情地自由朗讀課文，想一想：2021/4/218課文主要寫了什么內(nèi)容？o時間o地點o人物o事件四月四月維也納維也納我和小呂我和小呂盼花盼花尋花尋花賞花賞花贊花贊花2021/4/219 我的心頭怦然一震，這一震，使我我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么？是明白了生命的意味是什么？是勇氣勇氣! ! 找出文中直接描寫作者感受到花的勇氣的句子。找出文中直接描寫作者感受到花的勇氣的句子。2021/4/2110感悟無名野花的外形美：感悟無名野花的外形美：白的、黃的、紫的白的、黃的、紫的純潔、嬌小、鮮嫩純潔、嬌小、鮮嫩多、密、遼闊多、密、遼闊2021/4/2111感悟無名野花盛開時的氣質(zhì)美：（神態(tài)）感悟無名野花盛開時的氣質(zhì)美：（神態(tài)）在冷雨中，每一朵小花都傲然挺傲然挺立、明亮奪目、神氣十足立、明亮奪目、神氣十足。2021/4/2112對結(jié)尾句的理解：對結(jié)尾句的理解：小小的花兒居然有如此的氣魄，我的心怦然一震，這一震使我小小的花兒居然有如此的氣魄，我的心怦然一震，這一震使我明白了生命的意味是什么，是明白了生命的意味是什么，是勇氣！勇氣！小小野花不在風和日暖、氣候宜人時候盛開，小小野花不在風和日暖、氣候宜人時候盛開，卻偏要在冷風冷雨中盛開，而且開的很有精卻偏要在冷風冷雨中盛開，而且開的很有精神，這神，這是需要勇氣的！是需要勇氣的！生命不也是這樣的嗎？在艱難困苦中，能夠生命不也是這樣的嗎？在艱難困苦中，能夠坦然面對惡劣環(huán)境的威脅的生命不也是需要坦然面對惡劣環(huán)境的威脅的生命不也是需要很大的勇氣嗎？沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣，那是很大的勇氣嗎？沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣，那是脆弱的生命！脆弱的生命！2021/4/2113細讀課文，感悟作者細讀課文，感悟作者“我我內(nèi)心情感內(nèi)心情感的變化。聯(lián)系上下文思考：的變化。聯(lián)系上下文思考：“我我”失失望什么？是什么令望什么？是什么令“我我”意外？遺憾意外？遺憾的又是什么？為什么的又是什么？為什么“驚奇驚奇”？為什？為什么么“怦然一震怦然一震”？要求：要求：文中直接表達的請劃出來，文中直接表達的請劃出來，沒有明確表達的請用心體會沒有明確表達的請用心體會.2021/4/2114 默讀課文，畫出表現(xiàn)作者情感變默讀課文，畫出表現(xiàn)作者情感變化的詞語，完成下面的填空?；脑~語，完成下面的填空。2021/4/2115 a.作者最初看見草地時，作者最初看見草地時，感到感到( () )，因，因為為_ _ _；b.b.扒開草后看見躲藏著的小花時，扒開草后看見躲藏著的小花時，感到感到（），因為），因為_ _ _；c.c.離開維也納前，離開維也納前，感到感到（），因為（），因為_ _ _；d.d.看見花的原野時，看見花的原野時，感到感到（），因為（），因為_ _ _；e.e.體會到小花的氣魄時，體會到小花的氣魄時，心頭心頭（ ），），因為因為_。失望失望吃驚吃驚遺憾遺憾驚奇驚奇怦然一震怦然一震沒有花的綠地是寂寞的沒有花的綠地是寂寞的青草下邊藏著滿滿一層小花青草下邊藏著滿滿一層小花看不到草地上的那些花兒看不到草地上的那些花兒花兒在冷風冷雨中拔地而起花兒在冷風冷雨中拔地而起我明白了生命的意味是我明白了生命的意味是勇氣勇氣2021/4/2116o失失望望吃驚吃驚遺憾遺憾驚奇驚奇震憾震憾2021/4/2117 生命中最重要的是勇敢地面對一生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多么弱小，無論你切風風雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望。遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望。2021/4/2118 除了說到的花兒，聯(lián)系我們本單除了說到的花兒，聯(lián)系我們本單元所學或者生活實際，你認為還有哪元所學或者生活實際，你認為還有哪些人或事物有勇氣呢？些人或事物有勇氣呢？2021/4/2119 霍金的魅力霍金的魅力不僅在于他是一不僅在于他是一個充滿傳奇色彩個充滿傳奇色彩的物理天才，更的物理天才，更因為他是一個令因為他是一個令人折服的生活強人折服的生活強者。他不斷求索者。他不斷求索的科學精神和勇的科學精神和勇敢頑強的人格力敢頑強的人格力量深深地感動了量深深地感動了大眾。大眾。 霍金霍金 “ “我要扼住命運我要扼住命運的咽喉，它絕不能使的咽喉，它絕不能使我完全屈服。我完全屈服?！必惗喾邑惗喾夷闳羰チ素敭a(chǎn)你若失去了財產(chǎn)你只失去了一點，你只失去了一點，你若失去了榮譽你若失去了榮譽你就丟掉了許多，你就丟掉了許多，你若失去了勇氣你若失去了勇氣你就把一切都丟掉了。你就把一切都丟掉了。 歌德歌德 2021/4/2123小練筆：小練筆： 聯(lián)系你聽到過的故事、你讀過聯(lián)系你聽到過的故事、你讀過的書，想想勇氣究竟是什么，然后的書，想想勇氣究竟是什么，然后寫下來。寫下來。2021/4/2124作業(yè)：作業(yè)：1.1.推薦閱讀推薦閱讀維也納春天的三個畫面維也納春天的三個畫面。2.2.小練筆：結(jié)合事例談談自己對勇氣的小練筆：結(jié)合事例談談自己對勇氣的理解。理解。2021/4/21252021/4/21262021/4/21272021/4/2128 我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏殷@奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?，偏偏在冷風冷雨中拔地的陽光下冒出來，偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢？小小的花居然有如此的氣魄！我而起呢？小小的花居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么？是命的意味是什么？是勇氣勇氣! ! 2021/4/2129o9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-4-182022-4-18Monday, April 18, 2022o10、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-4-182022-4-182022-4-184/18/2022 12:47:49 PMo11、人總是珍惜為得到。2022-4-182022-4-182022-4-18Apr-2218-Apr-22o12、人亂于心，不寬余請。2022-4-182022-4-182022-4-18Monday, April 18, 2022o13、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-4-182022-4-182022-4-182022-4-184/18/2022o14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年4月18日星期一2022-4-182022-4-182022-4-18o15、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年4月2022-4-182022-4-182022-4-184/18/2022o16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-4-182022-4-18April 18, 2022o17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-4-182022-4-182022-4-182022-4-18謝謝大家謝謝大家