人教版（新課程標準）2019-2020學年五年級上冊語文第一組第4課《我的“長生果”》同步練習A卷.doc

人教版（新課程標準）2019-2020學年五年級上冊語文第一組第4課我的“長生果”同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共8題；共36分)1. （7分）給加下劃線的字選擇正確讀音。 磁石_（c ch） 借閱 _（yu yi） 情緒 _（x x）酵母_（jio xio） 皎潔_（jio jio） 寂寞 _（m m）2. （2分）讀拼音，寫詞語。hn shutin yto hun_d sjn jnyn xin_3. （4分）補寫詞語并填空。_有味 如_如_ _想_翩 流光_歡_合 _腸_肚 _然神_ 心_得在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅_的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。故事中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我_。4. （9分）把詞語和句子補充完整。邯鄲_驚_動_座無_重_長_生機無_奈_5. （2分）選出下列各組中字形有誤的一項（ ）A . 流光溢彩 魚米之鄉(xiāng) 心扉B . 囫圇吞棗 別出心裁 宮闋C . 悲歡離合 牽腸掛肚 冗繁6. （2分）選出下列各組中釋義有誤的一項（ ）A . 問津：探詢渡口。B . 黯然：心里不舒服，情緒低落的樣子。C . 別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。7. （5分）在橫線上填上搭配的詞語_的仙女 _的焦熱 _的往事_的月亮 _的果實 _的衣袖_的黃昏 _的畫頁 _的石墻 8. （5分）理解為什么把書比作“長生果”了嗎？二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共29分)9. （29分）課外閱讀，回答問題。 1919年6月的一天，在重慶朝天門碼頭，一只木船先靠岸了。準備去上海的陳毅和其他幾個青年一起走出船艙，登上碼頭的最高處，欣賞祖國的大好河山。 不一會兒，陳毅卻皺起了眉頭。他的目光掠過河岸，盯著掛在外國旗子的軍艦，氣憤地說：“美麗的祖國，卻在外國列強的鐵蹄下慘遭蹂躪！” 不幾天，聯(lián)系船票的人回來告訴大家：“去上海，有三家輪船公司的船，一家是日本人辦的，給乘客贈送洋傘；一家是英國人辦的，給乘客贈送床單；還有一家是中國人辦的，大概是賠了本，沒什么送給乘客?！?大家坐船的問題爭論起來。有的主張坐日本人或英國人的船，因為可以得到點洋貨。陳毅對大家說：“北京爆發(fā)了五四運動，反對帝國主義列強對中國的欺侮。重慶人民也正在抵制日貨，聲援北京愛國青年。在這種時候，我們怎能為了一點洋貨去坐外國船呢？這還有一點民族氣節(jié)嗎？”大家都覺得陳毅說得句句有理，一致決定坐中國船去上海。（1）辨字組詞。 岸_貨_掠_概_崖_貸_涼_慨_（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。 蹂躪：_（3）陳毅為什么皺起了眉頭？ 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎運用 (共8題；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共29分)9-1、9-2、9-3、