精校版【蘇教版】小學數(shù)學三年級上冊:第一單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)第10課時練習二2
-
資源ID:76792175
資源大?。?span id="zrcksag" class="font-tahoma">138.50KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
精校版【蘇教版】小學數(shù)學三年級上冊:第一單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)第10課時練習二2
最新精選優(yōu)質數(shù)學資料最新精選優(yōu)質數(shù)學資料第一單元 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)第10課時 練習二(2)教學內容: 教材第16頁第8-13題。教學目標:1.在理解算理的基礎上,熟練掌握兩三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法,并能熟練計算。 2.加強學生估算意識,能夠運用所學知識解決簡單實際問題,能對問題做出正確分析,提高解題能力。 3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,提高學生口頭表達能力,培養(yǎng)學生學會合作學習。 教學重點: 理解算理并能熟練計算兩三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。教學難點: 能應用所學知識對問題做出正確分析。教學準備: 課件。教學過程:一、口算練習。 1.練習二第8題。30×2 4×20 30×332×2 4×21 31×334×2 4×22 33×3先讓學生觀察每組算式,估算一下結果大約是多少,再口答。 2. 練習二第9題。出示口算卡片,開火車。隨機選出幾道題讓孩子說說自己怎么算的。二、分層練習,鞏固提高。 1.練習二第10題。 (1)出示題目,提出要求:先說一說每道算式積是幾位數(shù)?你是怎么知道的? (2)分組交流,指名回答,互相補充。這里讓學生知道把其中一個接近整十、整百的乘法按整十、整百進行估算就行了。 (3)分組完成計算,集體訂正。 2.練習二第11題。 讓學生獨立完成,同桌交流指正。教師巡視指導,學生完成后利用實物投影展示部分學生成果。 3.練習二第12題。 (1)出示情景圖,讓學生觀察后說一說你獲取到了哪些信息?先求什么?再求什么? (2)學生獨立完成,指名回答,集體訂正。 3.練習二第13題 (1)出示題目,讓學生讀題后說一說你獲取到了哪些信息?先求什么?再求什么? (2)學生獨立完成,教師巡視指導,指名回答,集體訂正。三、課堂總結。 通過今天的學習,你有什么收獲呢?板書設計:8. 6064688084889093999. 26964642553666828610. 128847102692147763011. 75791213620482041296168187512. 5×12=60(棵)60+30=90(棵)13. 26+9=35(條)35×2=70(條)教學反思:小學數(shù)學教學應該讓學生經(jīng)歷知識產(chǎn)生和形成的過程,發(fā)揮他們在學習上的主體作用,促進學生的全面發(fā)展。因此,創(chuàng)設學生自主或合作探索的情境和空間成為本節(jié)課的突破口,老師應盡可能以學生為主體,創(chuàng)設讓學生自己想一想、做一做、比一比、找一找、算一算等學習情境,讓學生在一種愉悅的氛圍中來學習兩、三位數(shù)乘一位數(shù),使他們感到學習數(shù)學是有趣的。最新精選優(yōu)質數(shù)學資料