八年級語文上 望 課件人教版

走進唐詩走進唐詩，就是走進一個神奇，就是走進一個神奇迷人的王國。那是一個人類精神之迷人的王國。那是一個人類精神之花全面盛開的季節(jié)。我們的大師從花全面盛開的季節(jié)。我們的大師從一張薄薄的書頁上站起來，沿著字一張薄薄的書頁上站起來，沿著字里行間向我們走來，一襲古裝，長里行間向我們走來，一襲古裝，長發(fā)飄飄，風姿萬千發(fā)飄飄，風姿萬千 用眼睛去讀，用心靈去讀，用用眼睛去讀，用心靈去讀，用人生去讀。永遠的唐詩，永遠也讀人生去讀。永遠的唐詩，永遠也讀不盡不盡 民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。痍，詩中圣哲。 草堂留后世，詩圣著千秋草堂留后世，詩圣著千秋 滿眼河山，大地早非唐李有；滿眼河山，大地早非唐李有；一腔君國，草堂猶是杜陵春。一腔君國，草堂猶是杜陵春。 -杜甫杜甫 杜甫是唐帝國盛極杜甫是唐帝國盛極而衰的歷史轉(zhuǎn)折時期而衰的歷史轉(zhuǎn)折時期所產(chǎn)生的偉大詩人。所產(chǎn)生的偉大詩人。 他親身經(jīng)受了八年安他親身經(jīng)受了八年安史戰(zhàn)亂之苦，因而社會史戰(zhàn)亂之苦，因而社會的動亂、中下層人的苦的動亂、中下層人的苦難、對國事的憂憤和自難、對國事的憂憤和自己的不幸遭遇等，都交己的不幸遭遇等，都交織熔鑄在他的名篇巨作織熔鑄在他的名篇巨作中。后人評杜詩為中。后人評杜詩為“詩詩史史”, ,稱杜甫為稱杜甫為“詩圣詩圣”。 你最喜歡其中哪句詩？為什么？你最喜歡其中哪句詩？為什么？詩人詩人“春望春望”“”“望望”的是什么？的是什么？詩中塑造了一位怎樣的詩中塑造了一位怎樣的詩人形象？詩人形象？有人說有人說“詩是動的詩是動的畫，畫是動的詩畫，畫是動的詩”，請你為這首詩設計請你為這首詩設計“電視詩歌電視詩歌”。望京城長安破敗之景。望京城長安破敗之景。望能收到家人來信報平安。望能收到家人來信報平安。望能順利到達靈武，酬報國之志。望能順利到達靈武，酬報國之志。望官軍早日收復京城，中興國運。望官軍早日收復京城，中興國運。 本詩塑造了一位面本詩塑造了一位面對春城敗象，心念國家對春城敗象，心念國家興衰，思家戀親，老淚興衰，思家戀親，老淚縱橫，白發(fā)蕭疏，憂心縱橫，白發(fā)蕭疏，憂心如焚的詩人形象；是感如焚的詩人形象；是感時恨別的形象，是憂國時恨別的形象，是憂國思親的形象。思親的形象。 春春 望望 杜甫杜甫國破山河在，城春草木深。國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭搔更短，渾欲不勝簪。名句：感時花濺淚，恨別鳥驚心名句：感時花濺淚，恨別鳥驚心 或許因為處于不幸的家庭中，我比或許因為處于不幸的家庭中，我比同齡人多了一分傷感，很容易就感時花同齡人多了一分傷感，很容易就感時花濺淚，恨別鳥驚心，可是很少有人注意濺淚，恨別鳥驚心，可是很少有人注意到我那微不足道的悲喜，所以當他的話到我那微不足道的悲喜，所以當他的話語中出現(xiàn)了語中出現(xiàn)了“深秋了，多注意一下身體深秋了，多注意一下身體”這么簡單的一句關懷，使我靜靜地流下這么簡單的一句關懷，使我靜靜地流下眼淚，也就是從那時候開始，我把他當眼淚，也就是從那時候開始，我把他當作我最信任的朋友。作我最信任的朋友。 瀝瀝的夏雨，飄灑過西郊，山瀝瀝的夏雨，飄灑過西郊，山愈青，樹更秀，大自然越發(fā)顯得精愈青，樹更秀，大自然越發(fā)顯得精神而有生氣。神而有生氣。 名句：感時花濺淚，恨別鳥驚心名句：感時花濺淚，恨別鳥驚心名句：國破山河在，城春草木深名句：國破山河在，城春草木深 中國自兩彈一星以來，在軍事中國自兩彈一星以來，在軍事科技方面建樹寥寥。試想，等待中科技方面建樹寥寥。試想，等待中國那些貪官階級酒醒后，恐怕將不國那些貪官階級酒醒后，恐怕將不會是，楊柳岸曉風殘月的美麗意境，會是，楊柳岸曉風殘月的美麗意境，而是而是“國破山河在，城春草木深國破山河在，城春草木深”的殘垣斷壁。的殘垣斷壁。名句：烽火連三月，家書抵萬金名句：烽火連三月，家書抵萬金 與父母天各一方這么多年，雖與父母天各一方這么多年，雖時時通電話，但仍有咫尺天涯之感，時時通電話，但仍有咫尺天涯之感，來自大洋彼岸的每一封家書每一張來自大洋彼岸的每一封家書每一張照片，都令我愛不釋手，百看不厭，照片，都令我愛不釋手，百看不厭，實有實有“烽火連三月，家書抵萬金烽火連三月，家書抵萬金”的境界。的境界。