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人教版(新課程標準)2019-2020學(xué)年六年級下冊語文第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí)A卷.doc

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人教版(新課程標準)2019-2020學(xué)年六年級下冊語文第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí)A卷.doc

人教版(新課程標準)2019-2020學(xué)年六年級下冊語文第二組第8課各具特色的民居同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共46分)1. (6分)用“尊”組成不同的詞語,填在句中橫線上。如果我們能在生活中將心比心,就會對老人生出一份_。哈默以自己的勞動換來了做人的_。他是一位受人_的學(xué)者。2. (16分)把兩字合為一個字,再組詞。西+昔=_ _ 木+秦=_ _革+便=_ _ 非+羽=_ _西+木=_ _ 土+寸=_ _3. (6分)給下面的字加上偏旁組成本課的生字,再組詞。多_ _專_ _鹿_ _造_ _索_ _易_ _4. (6分)看拼音寫漢字 nuninzh_米_土_藏 mi p chn輕_奇_和5. (4分)給加橫線的字注音。點綴 _ 奇葩 _ 名譽 _ 繁盛 _ 糯米_崇尚_ 一模一樣_ 踏步_ 空地_ 竹篾_ 橫向_6. (3分)選擇正確的讀音。奇葩(p b)_ 崇尚(chng cng)_輕蔑(mi mi)_ 村寨(zhi zi)_7. (5分)用修改符號修改病句。每星期一的早上,學(xué)校都舉行嚴格的升旗儀式。同學(xué)之間即使是好朋友,也要互相關(guān)心。二、 閱讀理解 (共2題;共27分)8. (17分)春天,樹木( )新的枝條,長出嫩綠的葉子。夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林( )得嚴嚴實實的,( )住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來,落葉在林間( )。樹上( )了雪。地上的雪厚厚的,又松又軟,經(jīng)常沒過膝蓋。 (1)你能從短文中找出這樣的詞嗎?試著寫幾個。蔥蔥蘢蘢_又香又脆_(2)括號中的詞語用的可真好,我最喜歡_這個詞語,因為它_選擇括號中的詞語寫一話:_(3)在括號里選擇適當?shù)脑~。(擋住 抽出飛舞 封積滿)樹木_新的枝條 把森林_得嚴嚴實實的 _住了人們的視線 落葉在林間_。樹上_了雪9. (10分)閱讀下面文段,回答問題??图胰嗽谥渭摇⑻幨?、待人、立身等方面,無不體現(xiàn)出明顯的文化特征。比如,許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯(lián):“承前祖德勤和儉,啟后子孫讀與耕”,表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿望。樓內(nèi)房間大小一模一樣,他們不分貧富、貴賤,每戶人家平等地分到底層至高層各一間房。各層房屋的用途驚人地統(tǒng)一,底層是廚房兼飯?zhí)?,二層當貯(zh)倉,三層以上作臥室,兩三百人聚居一樓,秩序井然,毫不混亂。土樓內(nèi)所保留的民俗文化,讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠。(1)本段中心句是哪一句?在文中的作用是?(2)請問這一段用了什么說明方法?并說出是那一句。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 閱讀理解 (共2題;共27分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、

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