河南省淮陽(yáng)縣西城中學(xué)八年級(jí)物理《75 物體的浮與沉》課件 滬科版

第七章 密度與浮力 第五節(jié) 物體的浮與沉導(dǎo)入新課 演示實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們觀察相同體積的物體為什么有的漂浮 懸浮 下沉，它們的浮力與自身重力有什么關(guān)系呢？學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解物體的浮沉條件； 2.通過(guò)實(shí)例分析和活動(dòng)探究，得到物體的浮沉條件及其應(yīng)用； 3.知道浮力在生活中的多種用途，激發(fā)學(xué)習(xí)浮力的興趣。 重點(diǎn)：物體的浮塵條件、浮力的應(yīng)用。 難點(diǎn)：探究物體的浮塵條件。學(xué)情反饋 優(yōu)秀小組： 優(yōu)秀個(gè)人： 存在問(wèn)題： 1.漂浮與懸浮的區(qū)別。 2.應(yīng)用。小組討論1.討論問(wèn)題：（1）物體的浮沉取決于什么呢？物體上浮下沉或懸浮時(shí)受力情況是怎樣的？（2）物體浮沉條件有哪些應(yīng)用呢？2.討論要求：a.全員參與 b.討論內(nèi)容突出重點(diǎn)c.不得假討論展示要求及分工1.字跡工整，雙色筆突出重點(diǎn)。2.書(shū)寫(xiě)規(guī)范（*組展示）。3.層次清晰。4.高效展示且正確率高。5.脫稿展示且注明解題思路。一組探一問(wèn)1 三組探一問(wèn)2 四組拓展提升及針對(duì)1.2.3 五組探二問(wèn)1八組探二問(wèn)2 九組拓展提升及針對(duì)4.5點(diǎn)評(píng)要求及分工要求1.微笑且面朝同學(xué)們陽(yáng)微笑且面朝同學(xué)們陽(yáng)光點(diǎn)評(píng)。光點(diǎn)評(píng)。2.語(yǔ)言規(guī)范（我代表語(yǔ)言規(guī)范（我代表*組組點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)*組展示的問(wèn)題）組展示的問(wèn)題）3.點(diǎn)評(píng)不能只講答案，點(diǎn)評(píng)不能只講答案，講解到位且應(yīng)有延伸拓講解到位且應(yīng)有延伸拓展。展。4.點(diǎn)評(píng)過(guò)程中注意與同點(diǎn)評(píng)過(guò)程中注意與同學(xué)老師的配合。學(xué)老師的配合。分工七組1.3.4組 二組5.8.9組六組歸納總結(jié)課堂小結(jié) 1.當(dāng)F浮G時(shí)，物體上浮，最終物體靜止在液面上（漂浮），此時(shí)收到的浮力等于重力； 當(dāng)F浮=G時(shí)，物體懸浮； 當(dāng)F浮G時(shí)。物體下沉，最總物體沉到容器底部； 2.密度計(jì)時(shí)測(cè)量液體密度的工具，它的刻度值上小下大。潛水艇是靠充、放水改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)下潛或上浮的。氣球和飛艇是通過(guò)改變自身體積來(lái)實(shí)現(xiàn)上升或下降的。當(dāng)堂檢測(cè)要求：自主思考，獨(dú)立完成。要求：自主思考，獨(dú)立完成。 答案：略答案：略整理鞏固 要求： 整理鞏固探究問(wèn)題。 落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。 完成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖布置作業(yè) 1.訓(xùn)練案 2.課后作業(yè)課堂評(píng)價(jià)小小組組一一組組二二組組三三組組四四組組五五組組六六組組七七組組八八組組九九組組積積分分優(yōu)優(yōu)勝勝個(gè)個(gè)人人說(shuō)明：說(shuō)明：1.1.學(xué)科班長(zhǎng)回扣目標(biāo)學(xué)科班長(zhǎng)回扣目標(biāo) 總結(jié)收獲總結(jié)收獲， 2.2.評(píng)出優(yōu)勝小組和優(yōu)勝個(gè)人。評(píng)出優(yōu)勝小組和優(yōu)勝個(gè)人。 課后完成訓(xùn)練案并整理鞏固課后完成訓(xùn)練案并整理鞏固謝謝再見(jiàn) 同學(xué)們：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲嗎？