人教版語文五年級(jí)上冊(cè)第一組第2課《小苗與大樹的對(duì)話》同步練D卷.doc

人教版語文五年級(jí)上冊(cè)第一組第2課小苗與大樹的對(duì)話同步練D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共106分)1. （10分）給形近字組詞訪_閑_綠_偷_施_仿_閉_碌_愉_拖_2. （14分）你能找出名句。格言中的反義詞嗎？溫故而知新。_尺有所短，寸有所長(zhǎng)。_當(dāng)局者迷，旁觀者清。_由儉入奢易，由奢入儉難。_ _謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。_ _3. （2分）文章怎樣才能寫好？苗苗認(rèn)為有兩個(gè)重要條件。你知道是哪兩條嗎？第一條：_第二條：_你寫文章還有哪些好方法，不妨也寫一寫。4. （3分）填一填。白天，高高掛在天空的紅色火球是_；晚上，高高掛在天空的圓盤是_，閃閃發(fā)亮的是_。5. （8分）請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌锨‘?dāng)?shù)淖?，使每一橫行組成成語。_一_二_三_四_五_六_七_(dá)八6. （5分）歷史典故中，往往蘊(yùn)含一些英雄人物，他們或立功異域，或壯志未酬；或情操賽冰雪，或膽識(shí)高人一等，他們常有一些嘉言、軼事、笑談流傳后世。請(qǐng)從下面的典故中，找出相關(guān)人物，如：完璧歸趙（藺相如）單刀赴會(huì)_負(fù)荊請(qǐng)罪_望梅止渴_指鹿為馬_四面楚歌_7. （3分）讀拼音，寫詞語。cho cih lzh chng_8. （4分）選擇四首古詩的作者。示兒_A楊萬里小池_B陸游游子吟_C賈島尋隱者不遇_D孟郊9. （8分）給下面的字加部首再組詞。更_許_坐_冬_10. （5分）我會(huì)連。11. （8分）比一比，再組詞。踮_零_婪_盒_店_雪_禁_盆_12. （6分）在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。_你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到目的地的話，那_實(shí)施走另一條路吧！這種毛衣的編織方法_很難，_在巴黎一定還有別人也會(huì)。_我們展出的時(shí)裝不是成衣，但這_是激發(fā)了顧客對(duì)我們的設(shè)計(jì)的興趣。13. （8分）給多音字組詞。綠：l _l_藏：cng _zng_傳：chun _zhun_盛：shng _chng_14. （4分）填空并回答問題。我覺得，一個(gè)小孩起碼要背_首詩，_篇古文，這是最_的要求?！捌鸫a”的意思是：_15. （6分）按課文太陽是大家的內(nèi)容填空。 這是一首_詩。課文用_的手法，把太陽當(dāng)作全世界孩子的_，她在一天中的_時(shí)間里，和_國(guó)家的孩子_。16. （2分）按要求寫句子。赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（改成被字句和把字句）被字句：_把字句：_17. （5分）修改病句聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。老師夸耀我們班上的紀(jì)律好。雨嘩嘩地下著，淋得像落湯雞一樣。18. （5分）小苗與大樹的對(duì)話這篇課文中的“三貫通”指的是什么？“三貫通，這才是21世紀(jì)的青年?！闭f說你對(duì)這句話的理解。二、 閱讀題 (共2題；共28分)19. （23分）閱讀短文，回答問題。有一個(gè)勞改犯在外出修路的過程中，在路上撿到了1000元錢，他不假思索地把它交給了監(jiān)管警察?？墒?，監(jiān)管警察卻輕蔑地對(duì)他說：“你別來這一套，把自己的錢變著花樣賄賂我，想換得減刑，你們這號(hào)人就是不老實(shí)。”囚犯萬念俱灰，心想這世界上再也不會(huì)有人相他了。晚上，他越獄了。在亡命的途中，他大肆搶劫錢財(cái)，準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財(cái)后，他乘上開往邊境的火車?；疖嚿虾軘D，他只好站在廁所旁。這時(shí)，有一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門時(shí)卻發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走出來，輕聲對(duì)他說：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無瑕的眼神，他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所，而他像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)嚴(yán)地守著門。就在這一剎那間，他突然改變了主意。在下一 站，他下車了，到車站派出所投案自首。這是一個(gè)聽來的故事，但我相信它是真的。因?yàn)樵谶@世界上，信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢可以買得到，也沒有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到。它來自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。（1）在文前橫線上給短文填個(gè)題目。（2）改掉詞中用錯(cuò)的字。不加思索_ 萬念具灰_ 純潔無遐_錢材_ 側(cè)所_ 忠城_（3）猜猜我是誰。A所有的想法和打算都破滅了。_B幫助人脫離危險(xiǎn)或苦難。_（4）文中畫線的句子里的“主意”指什么？（5）文中的“不假思索”說明了什么？20. （5分）課外閱讀。新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來。這是一幅國(guó)畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對(duì)飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長(zhǎng)嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。這時(shí)，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對(duì)嗎？”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。??！馬兒，你知道這是媽媽對(duì)我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。寫出文章的中心思想。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共106分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 閱讀題 (共2題；共28分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、