高中歷史人教版選修3作業(yè): 第四單元第1課 兩極格局的形成 作業(yè)2 Word版含解析
-
資源ID:77497251
資源大小:96.50KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
高中歷史人教版選修3作業(yè): 第四單元第1課 兩極格局的形成 作業(yè)2 Word版含解析
1二戰(zhàn)后期,主要大國為了爭取反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利和對戰(zhàn)后世界進行安排,召開了一系列重要的國際會議。下列各項條款中,屬于雅爾塔會議內(nèi)容的是()A“三國之宗旨在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土歸還中國?!盉“霸王戰(zhàn)役應(yīng)同法國南部的戰(zhàn)役相配合?!盋“德國無效果及無意識抵抗所得之結(jié)果可為日本人民之殷鑒?!盌“我們的宗旨是消滅德國的軍國主義和納粹主義?!苯馕觯哼xD。本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的理解能力。A項屬于1943年11月開羅會議之內(nèi)容;B項屬于1944年諾曼底登陸戰(zhàn)役的范疇,因為1944年諾曼底登陸代號為“霸王行動”;C項屬于波茨坦會議之內(nèi)容;只有D項屬于雅爾塔會議內(nèi)容,體現(xiàn)了雅爾塔會議精神。2二戰(zhàn)后初期,一種新的國際關(guān)系格局雅爾塔體系初具雛形。該體系()基本上按照美蘇兩國的意志建立違背了世界人民實現(xiàn)和平的愿望體現(xiàn)出不同社會制度國家以合作來維護戰(zhàn)后和平的精神打破傳統(tǒng)的以維持歐洲大國均勢為中心的國際關(guān)系格局A BC D解析:選C。雅爾塔體系對維護戰(zhàn)后世界和平秩序,清除法西斯主義,恢復(fù)和發(fā)展各國經(jīng)濟,都有一定的積極作用。因此,從總體上說,該體系符合世界人民實現(xiàn)和平的愿望,的敘述不正確。320世紀五六十年代,蘇美領(lǐng)導人曾分別談到:“英國雄獅一聲吼而天下震撼一切的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。如今,英國已經(jīng)嚇不倒任何國家。它已失去一個帝國,但至今還不知該扮演什么角色?!睂е掠鴱摹罢鸷骋磺小钡健皣槻坏谷魏螄摇钡闹饔^因素是()A美國的強大B經(jīng)濟實力的削弱C蘇聯(lián)的強大D聯(lián)合國的成立解析:選B。A、C兩項均是客觀因素,D項與題干無關(guān)。4美國總統(tǒng)杜魯門上臺后曾一再聲稱“我們贏得的勝利把領(lǐng)導世界的持續(xù)重擔放到了美國人民的肩頭”“全世界應(yīng)該采取美國制度”“不管我們喜歡與否,未來的國際經(jīng)濟格局將取決于我們!”這主要表明 ()A冷戰(zhàn)局面已經(jīng)形成B國際經(jīng)濟新秩序亟待確立C美國試圖建立全球霸權(quán)D戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系已經(jīng)建立解析:選C?!叭澜鐟?yīng)該采取美國制度”“未來的國際經(jīng)濟格局將取決于我們!”,這表明第二次世界大戰(zhàn)后的美國憑借著強大的經(jīng)濟軍事實力,試圖建立在全球的霸權(quán)。故選C。材料沒有體現(xiàn)A、B、D,均可排除。