高考歷史一輪復習通史版文檔：第1部分 第3單元 第6講 明清時期君主專制的強化與社會經(jīng)濟的發(fā)展 課后限時集訓6 Word版含解析

課后限時集訓(六)(時間：45分鐘分值：85分)(對應學生用書第291頁)一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1“明設官，開國數(shù)年一再更定，內(nèi)外無偏重，大小監(jiān)制，緩急繁減，咸克互濟，可為盡善。獨是罷丞相而尊尚書，事難畫一，緩急不辨，以此得，亦以此失，勢有然也?！辈牧现饕从趁鞒瘡U丞相后()A權(quán)力過于分散B行政效率提高C中央集權(quán)加強D君權(quán)空前強化A根據(jù)材料可知，明朝出現(xiàn)那種“事難畫一，緩急不辨”局面，究其原因就是“獨是罷丞相而尊尚書”導致的權(quán)力過于分散，故A項正確；根據(jù)材料可知，明太祖罷丞相所導致的是行政效率的低下而非提高，故B項錯誤；明朝罷丞相之后出現(xiàn)的是專制皇權(quán)而非中央集權(quán)的加強，故C項錯誤；明朝廢丞相后確實出現(xiàn)君權(quán)空前強化的局面，但這在材料中卻并未體現(xiàn)，故D項錯誤。22017年4月1日，中央設立河北雄安新區(qū)，其“副首都”的城市定位使京津冀一體化取得重大進展。追溯歷史，元、明、清三代都對京津冀實行中央政府直接管轄。元代河北為腹里之地，明清此地區(qū)為北直隸轄地，承擔了首都的部分政治和社會管理職能。該歷史現(xiàn)象表明()A歷史發(fā)展具有區(qū)域差異B城市發(fā)展受制于行政因素C地方行政區(qū)劃一脈相承D地理環(huán)境決定城市的發(fā)展B材料并沒有涉及歷史發(fā)展的區(qū)域差異，根據(jù)材料信息可以得出城市發(fā)展受制于行政因素，故A項錯誤，B項正確；從題干信息中可以看出，雖然元、明、清三代都對京津冀實行中央政府直接管轄，但具體的管轄歸屬是有差異的，故C項錯誤；材料中沒有涉及地理環(huán)境與城市發(fā)展的關(guān)系，故D項錯誤。3科舉考試中，新進士容易與主考官結(jié)成座主、門生關(guān)系。宋代正式舉行殿試，并規(guī)定考試合格者在殿前由皇帝親自召見并唱名賜及第，及第進士遂成天子門生。此后，元、明、清各朝因之。這主要是因為可以通過殿試來()A籠絡士人，鞏固統(tǒng)治B防止營私舞弊，取舍不公C抑制權(quán)貴，獎拔寒俊D選拔真才實學，擇優(yōu)錄用A材料中特別提到了“新進士容易與主考官結(jié)成座主、門生關(guān)系”，因此，宋朝采取的包括殿試的一系列措施是為了籠絡士人，鞏固統(tǒng)治，故A項正確；材料并沒有體現(xiàn)殿試防止營私舞弊的作用，故B項錯誤；材料沒有涉及獎拔寒俊，故C項錯誤；選拔真才實學，擇優(yōu)錄用是正確的，但是與本題無關(guān)，故D項錯誤。4清初皇帝用奏折的形式與總督、巡撫這一級封疆大吏建立直接的統(tǒng)轄關(guān)系，后來總督、巡撫的屬官布政使和按察使也有了直接向皇帝呈遞奏折的權(quán)利。這一改變()A遏制了地方官僚腐敗B提高了地方行政效率C強化了對地方的控制D擴大了地方行政權(quán)限C材料并未反映官僚的腐敗現(xiàn)象，故A項錯誤；材料中說明的是中央對地方官吏的管理，不能體現(xiàn)出行政效率的提高，故B項錯誤；材料反映了地方的布政使和按察使也有了直接向皇帝呈遞奏折的權(quán)利，這說明加強了對地方的控制，故C項正確；材料中并未提到擴大了地方行政權(quán)限，故D項錯誤。5軍機處最主要的職掌是所謂的“承旨書諭”，上諭下發(fā)有“明發(fā)”和“廷寄”兩種。明發(fā)上諭指交內(nèi)閣發(fā)抄，宣示天下的諭旨；廷寄上諭是由軍機大臣直接密寄具奏人的諭旨，需封入信函，交兵部加封，加急傳遞。這表明()A軍機處成為內(nèi)閣的上級機構(gòu) B軍機處直接參與機要政務的決策C“廷寄”有利于加強中央對地方的監(jiān)管 D“廷寄”減少了中央決策的失誤C軍機處不是內(nèi)閣的上級機構(gòu)，故A項錯誤；軍機處沒有政務決策的權(quán)力，故B項錯誤；根據(jù)題干材料“廷寄上諭是由軍機大臣直接密寄具奏人的諭旨，需封入信函，交兵部加封，加急傳遞”可以看出，“廷寄”具有保密性，有利于加強中央對地方的監(jiān)管，故C項正確；“廷寄”加強了專制皇權(quán)，不能減少中央決策的失誤，故D項錯誤。6清朝乾隆皇帝十分關(guān)心四庫全書的編撰，先后發(fā)出多道“圣諭”，對收錄書籍的原則和歷史事件評說有詳密周到的指示，其指示體現(xiàn)了“修書以遏邪說”的宗旨。這反映了() 【導學號：61600028】A封建政權(quán)反對文化傳承B統(tǒng)治者推動儒學創(chuàng)新C專制皇權(quán)強化綱常倫理D閉關(guān)鎖國阻礙西學傳播C清朝政府編纂四庫全書，收錄歷代書籍典章和重大歷史事件，是對文化的傳承，故A項錯誤；材料中沒有關(guān)于儒學創(chuàng)新的信息，故B項錯誤；“修書以遏邪說”表明在編撰過程中對不利于封建統(tǒng)治的、違背封建倫理綱常的“邪說”都要加以摒棄，故C項正確；材料信息沒有提及與閉關(guān)鎖國有關(guān)的內(nèi)容，更看不出阻礙西學傳播的意圖，故D項錯誤。7史載：明代江南地區(qū)松江、蘇州二府，棉作壓倒稻作，“邑之民業(yè)，首藉棉布”；嘉興、湖州二府，則是蠶桑壓倒稻作，“蠶或不登時，舉家輒哭”。據(jù)此可知，明代江南地區(qū)()A農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重視區(qū)域分工B農(nóng)本商末理念發(fā)生變化C多種農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式興盛D農(nóng)作物的品種顯著增加C根據(jù)材料可知，松江、蘇州二府與嘉興、湖州二府的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)不同，但不能說明江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重視區(qū)域分工，故A項錯誤；“棉作”“蠶桑”都屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)范疇，不能說明農(nóng)本商末理念發(fā)生變化，故B項錯誤；根據(jù)材料“棉作壓倒稻作”“蠶桑壓倒稻作”可知，明代江南地區(qū)多種農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式興盛，故C項正確；棉、蠶桑并不是新引進的物種，故D項錯誤。8據(jù)明朝萬歷華州志記載：陜西華州“郡之柳子鎮(zhèn)，有千家鐵匠，作刀劍剪斧之用，天下士大夫所共索，以為轉(zhuǎn)相贈予者?！边@表明華州柳子鎮(zhèn)()A鐵業(yè)全行業(yè)資本主義萌芽B家庭手工業(yè)技術(shù)高超C冶鐵開始采用機械化生產(chǎn)D鐵業(yè)呈現(xiàn)出繁榮景象D資本主義萌芽的基本特征是雇傭關(guān)系的出現(xiàn)，材料沒有涉及，故A項錯誤；家庭手工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品以家庭使用為主，從“作刀劍剪斧之用，天下士大夫所共索，以為轉(zhuǎn)相贈予者”可知是民營手工業(yè)，故B項錯誤；機械化生產(chǎn)出現(xiàn)于工業(yè)革命時期，故C項錯誤；從“郡之柳子鎮(zhèn)，有千家鐵匠”可知冶鐵業(yè)繁榮，故D項正確。9明朝時嘉興石門鎮(zhèn)有油坊二十家，“杵油須壯有力者鎮(zhèn)民少，輒募旁邑民為傭一夕作傭值二銖而贏”。這一記載可以用來研究()A古代官營手工業(yè)B明清資本主義萌芽C傳統(tǒng)的“重農(nóng)抑商”政策D古代家庭結(jié)構(gòu)的變遷B根據(jù)題干材料“輒募旁邑民為傭一夕作傭值二銖而贏”反映了手工業(yè)領(lǐng)域存在的雇傭與被雇傭的關(guān)系，也就是說存在自由勞動力市場，這說明資本主義萌芽的出現(xiàn)，故B項正確。1017世紀晚期的傳教士估計，僅上海就有20萬織布工人和60萬提供紗線的紡織工人。廣東等地的絲織、陶瓷業(yè)還主動靈活地調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，開發(fā)了專供海外市場的“粵緞”、“粵紗”等。此史料印證了()A沿海地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化的分工B區(qū)域間長途販運貿(mào)易的興盛C海外貿(mào)易促進國內(nèi)市場的擴大D東南沿海自然經(jīng)濟開始瓦解A根據(jù)材料17世紀晚期，上海已經(jīng)有規(guī)模龐大的織布工人即紡織工人，廣東等地也出現(xiàn)了靈活調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，實行專業(yè)化生產(chǎn)的趨向，所以此史料印證了沿海地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化的分工，故A項正確；材料與區(qū)域間長途販運貿(mào)易無關(guān)，故B項錯誤；材料無法體現(xiàn)出海外貿(mào)易促進了國內(nèi)市場的擴大，故C項錯誤；東南沿海自然經(jīng)濟開始瓦解是在鴉片戰(zhàn)爭之后，與此題時間不符，故D項錯誤。11清代的騷路(官路)通達各省省城及邊疆的重要城市，如山西境內(nèi)，“八十里樂平到柏平騷，五十里平定州平潭騷，八十里”，在此基礎(chǔ)上，晉商開辟出茶馬之路。這表明()A政府十分重視保護長途販運業(yè)B民間服務性行業(yè)已達較高水平C清朝官道修建有利于商業(yè)發(fā)展D市鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)達使抑商政策松弛C材料沒有表明政府修建騷路(官路)的目的，故A項錯誤；材料沒有反映出民間服務性行業(yè)的水平，故B項錯誤；清朝官道修建通達各省省城及邊疆的重要城市，客觀上有利于商業(yè)發(fā)展，故C項正確；材料沒有體現(xiàn)出抑商政策的松弛，故D項錯誤。12雍正五年，廢除南洋貿(mào)易的禁令，但從前逗留外洋之人，不準回籍。乾隆二十九年弛禁生絲及絲織品出口(實只準出口少量粗絲)，國內(nèi)商人可以東洋換銅的名義搭配少量綢緞出口。嘉慶年間又在透過行商賣給外國名義下取消茶葉出口禁令。材料實質(zhì)上反映了清代在康乾以后()A堅持閉關(guān)鎖國政策B海禁松弛仍有諸多限制C官府仍然壟斷外貿(mào)D正緩慢走向?qū)ν忾_放C根據(jù)材料中“雍正五年，廢除南洋貿(mào)易的禁令”“乾隆二十九年弛禁生絲及絲織品出口(實只準出口少量粗絲)，國內(nèi)商人可以東洋換銅的名義搭配少量綢緞出口”“嘉慶年間又在透過行商賣給外國名義下取消茶葉出口禁令”說明我國對外貿(mào)易的限制放寬，不再堅持閉關(guān)鎖國政策，故A項錯誤；B項是對材料現(xiàn)象的表述，不是實質(zhì)，故B項錯誤；根據(jù)材料反映的現(xiàn)象，可以看出雖然對外貿(mào)易限制有所放松，但是官府在對外貿(mào)易中仍占主導地位，故C項正確；材料沒有體現(xiàn)我國走向?qū)ν忾_放，故D項錯誤。二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13(25分)閱讀材料，完成下列要求。材料一交換的發(fā)達，促進了貨幣流通量的增加。北宋除銅、鐵錢外，金銀也作為半流通性貨幣，租稅的征收、官俸的發(fā)給和對外貿(mào)易都使用銀兩。北宋的銅錢盡管鑄造得比過去多，但“錢荒”卻十分嚴重。為此，政府規(guī)定四川等地只能用鐵錢流通。由于攜帶不方便，10世紀末，成都出現(xiàn)了所謂“交子鋪”，發(fā)行紙幣代替鐵錢。1023年，北宋政府看到發(fā)行交子有利可圖，遂正式創(chuàng)立“交子務”，改交子為官辦，以36萬貫鐵錢作準備金，定期發(fā)行，限額125萬余貫，流通區(qū)域仍限于四川。摘編自朱紹侯等中國古代史材料二洪武元年，明政府頒行“洪武通寶”。但由于銅錢的鑄造受到銅料不足的限制，而且商賈也習慣于用元代的紙鈔，銅錢的流通并不暢達。洪武八年，印造大明寶鈔，禁止民間使用銀子。但由于寶鈔發(fā)行沒有數(shù)量的限制，也沒有兌換的機制，導致官府大力推行用鈔作貨幣的同時，兩浙、江西、閩廣等地的百姓重錢輕鈔，寶鈔嚴重貶值，鈔法難以推行。正統(tǒng)元年，政府“弛用銀之禁”，下令南方部分不通舟楫的地方，可將賦稅折算白銀繳納。至萬歷時期，要求各種租稅都折銀征收。民間白銀的使用范圍不斷擴大，原來的“大數(shù)用銀、小數(shù)用錢”的習慣也逐漸改變，人們在小額交易中也寧愿使用極為細碎的銀子。摘編自何平世界貨幣視野中明代白銀貨幣地位的確立及其意義(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明北宋時期“交子”出現(xiàn)的原因及意義。(16分)(2)根據(jù)材料二指出明朝時期白銀貨幣地位的變化。綜合上述材料概括宋、明時期貨幣流通的相同點。(9分)【解析】第(1)問，提取材料信息，從商品經(jīng)濟發(fā)展、“錢荒”、金屬貨幣的缺點、金融信用事業(yè)的發(fā)展及科技進步等角度回答“原因”；結(jié)合所學知識回答“交子”出現(xiàn)的意義。第(2)問，根據(jù)材料二回答“變化”；比較兩則材料，從多種貨幣并存、具有地域性特征和民間貨幣影響較大等角度回答“相同點”?！敬鸢浮?1)原因：商品經(jīng)濟的發(fā)展；北宋“錢荒”嚴重；鐵錢等貨幣流通不暢；發(fā)達的金融信用事業(yè)的影響；造紙業(yè)和印刷業(yè)的發(fā)展。意義：推動政府貨幣改革；促進商品經(jīng)濟的發(fā)展；它是世界上最早的紙幣，影響深遠。(2)變化：從民間私用到成為合法貨幣，再到成為主導貨幣。相同點：多種貨幣并存；具有地域性特征；民間貨幣影響較大。14. (12分)閱讀下列材料，回答問題。材料明朝洪武三十年(公元1397年)二月，明王朝迎來了三年一度的科舉會試，朱元璋親自選定品學俱佳的士林領(lǐng)袖、翰林學士劉三吾為主考。 三月初發(fā)布皇榜。然而數(shù)日內(nèi)，大批落榜考生跑到禮部鳴冤告狀。因為中榜的51名貢生清一色的來自南方各省，竟然沒有一名北方人。因此，說主考收受錢財、地域歧視關(guān)于“科場舞弊”的傳聞沸沸揚揚。 事件引起明王朝上下震撼。三月初十，朱元璋下詔成立包括飽學之士、忠直敢言的大臣在內(nèi)的“調(diào)查小組”進行調(diào)查，然而調(diào)查結(jié)論認為劉三吾等人的閱卷公平公正，無任何問題。這再次引起落榜的北方學子嘩然，朝中許多北方籍的官員要求重新復核，并嚴查所有涉案官員五月，朱元璋突然下詔，認定劉三吾為“反賊”，發(fā)配西北；朱元璋的侍讀、調(diào)查小組負責人張信被凌遲處死六月，朱元璋親自復核試卷，親自選定51名中榜貢士，竟然清一色是北方人，無一名南方人。 該事件以后，明朝的科舉錄取分成了“南北榜”，即南北方的學子，按照其所處的地域進行排名，分別錄取出貢生后，再統(tǒng)一參加殿式。上述材料包含了多方面的歷史信息。請你選擇一個角度，確定一個主題，并結(jié)合所學知識進行闡述。【解析】首先選擇一個角度，確定明確的主題，然后選擇合適的史實加以論證。如選擇科考結(jié)果體現(xiàn)了鮮明的君主專制特征，從科考主考官的選定、科考案的最終裁定等方面分析，其是如何充分體現(xiàn)了皇帝決策的獨斷性和隨意性。如選擇經(jīng)濟狀況對文化教育有著巨大的影響，從南宋經(jīng)濟重心南移的完成，文化教育已經(jīng)取得了長足的進步，來論證科考案中偶然現(xiàn)象的必然性。言之有理即可。 【答案】示例一：科考結(jié)果體現(xiàn)了鮮明的君主專制特征。理由： (1)科考的主考官劉三吾是明太祖朱元璋親自選定的，充分體現(xiàn)了皇帝的意志。 (2)落榜考生懷疑考試的公正性時，朱元璋下詔調(diào)查，調(diào)查組的人員也是朱元璋親自選定的。 (3)朱元璋突然下詔，羅織罪名，嚴厲懲處主考官和調(diào)查組的官員，一些飽學之士成為替罪羊。 (4)朱元璋親自選定的中榜考生，完全推翻了原來的結(jié)論，全部選擇北方人。朱元璋非常清楚科考的選拔結(jié)果是公正的，可是出于“穩(wěn)定”的政治需要，不惜以犧牲一些忠心耿耿的官員為代價來平息事端。這個事件的整個過程，充分體現(xiàn)了皇帝決策的獨斷性和隨意性。 示例二： 經(jīng)濟狀況對文化教育有著巨大的影響。 理由：(1)根據(jù)洪武三十年科舉考試結(jié)果，充分反映了南方經(jīng)濟重心地位的加強。 (2)南方在南宋時期成為全國經(jīng)濟重心以后，文化教育已經(jīng)取得了長足的進步。 (3)南方文化教育的發(fā)展，反映在科考的中榜人數(shù)上，南方對北方的優(yōu)勢不斷在擴大。 (4)按照以往科考結(jié)果和此次科考及其調(diào)查結(jié)果，都證明第一次選拔是正常而且正確的。 文化教育事業(yè)的進步，需要有相當大的資金投入。如果經(jīng)濟地位削弱或者教育投入(相對)減少，都會對教育事業(yè)產(chǎn)生不利的影響。 考生還可以選擇下列角度：“南北榜”制度是科舉制的一大變革，更能體現(xiàn)科舉考試的公平性。圍繞洪武三十年科舉考試的一系列事件，印證了古代中國大臣“伴君如伴虎”的感慨?？婆e考試的成績與文化教育水平是相統(tǒng)一的。北方落榜考生的行為本身反映了他們所受教育的失敗。