人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級上冊語文第三組第10課《別餓壞了那匹馬》同步練習(xí)（I）卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級上冊語文第三組第10課別餓壞了那匹馬同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共52分)1. （6分）把下列的格言補充完整。誠者，_；誠之者，_。_，纖毫必償；_，時刻不易。2. （8分）將下面的詞語按照要求分類。破壞枯竭遙望索取和藹保護(hù)斷絕近觀毀壞貢獻(xiàn)親切奉獻(xiàn)近義詞：_反義詞：_3. （12分）看拼音寫詞語。tn t b nk g mng xn_gn gpi jin_4. （8分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空繼而 繼續(xù) 阻止 阻撓 強制 控制他先是一愣，_眼睛一亮“我知道你希望真有那么一匹馬，沒事的，你_看書吧?！薄皠e打孩子。”年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來_我父親。清政府剛提出修筑京張鐵路的計劃，一些帝國主義國家就出來_。帝國主義國家爭奪京張鐵路修筑權(quán)，想進(jìn)一步_我國北部。在賣不出馬草的日子，我就_自己不去書攤。5. （6分）注音并組詞。尷_ _銘_ _泰_ _茫_ _6. （7分）寫出反義詞從容_ 寬厚_7. （5分）用下列詞語組成詞序不同，意思也不同的兩個句子，并加上標(biāo)點符號玲玲 快 你 叫 去 哥哥二、 閱讀理解 (共2題；共29分)8. （14分）閱讀。“碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草?！彼⒅媚锩Ｈ坏难劬?，命令道，“聽見沒有？快把馬草提進(jìn)去！”（1）姑娘為什么會一臉茫然？（2）文中守書攤的人是一個怎樣的人？9. （15分）理解感悟（文章閱讀）檐上草對面屋檐瓦片上果然長出一棵小草，嫩生生，綠茸茸的。小智卻像發(fā)現(xiàn)了新大陸，滔滔不絕地發(fā)表著他關(guān)于這棵小草的“演說”：可能是小鳥銜了粒草籽兒掉在這里，小草就長出來了；也可能是大風(fēng)把草籽刮到屋檐上去的”從此，小智就對這棵小草產(chǎn)生了濃厚的興趣，天天觀查。盛夏的中午，毒日肆無忌憚地抖著它的威風(fēng)，將屋頂烤得滾燙。小草蔫了，耷拉著腦袋，顯得無精打采的。小智見了心急如焚，試圖搭架子看爬上去為它澆水，但是沒有成功。第二天清晨，小智一爬起來就推開窗門看他的小草，嘿！小草又很精神地挺立在屋檐上了，葉片上還滾動著兩滴晶瑩的露珠。晨風(fēng)一吹，像是在向小智微笑哩！小智也會心地笑了。小草經(jīng)受住了烈日的考驗。不料有一天，狂風(fēng)大作，接著是傾盆大雨，小草在暴風(fēng)雨中搖來擺去，最后終于倒下了，可憐巴巴地軟癱在屋頂上。我明知小智心里難過，卻故意帶著幸災(zāi)樂禍的口吻開玩笑說：“這回你的小草完了?！毙≈菍⒛X袋一歪，不服氣地笑道：“才不會完呢，我們老師說了，小草的生命力可強啦，我相信小草會站起來的！”果然，小草經(jīng)過一夜休整，第二天早晨竟又奇跡般地直起身來。一個星期日，小智做作業(yè)，被一道題難住了。我正要給他講解，可他搖了搖頭。時近中午了，小智還沒有做出來，我急了，奔過去喊道：“算了，算了，還是我?guī)蛶湍愕拿Π?！好不容易有個星期天，爸爸陪你打球去?！毙≈且布绷耍骸安?！不！”他用雙手緊緊地捂住練習(xí)本，望著窗外屋檐上的小草，說：“小草都那么堅強，我怎么能怕困難呢？我偏要自己做出來。！”（1）短文中的小草經(jīng)受住了那兩次考驗。_ _（2）小智從小草身上的到啟發(fā)，從哪些句子可以看出來？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 閱讀理解 (共2題；共29分)8-1、8-2、9-1、9-2、