浙教版科學(xué)九年級下學(xué)期第3章《人的健康》綜合測試卷（I）卷.doc

浙教版科學(xué)九年級下學(xué)期第3章人的健康綜合測試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）下列哪一項一般不會影響心血管健康（ ） A . 不愛運動B . 食用過多的油脂類食物C . 長期素食D . 易激動，脾氣暴躁2. （2分）我國實行無償獻血制度開始于（ ）A . 1985年B . 1992年C . 1997年D . 1998年3. （2分）路邊小販食品為什么不能吃（ ） A . 食品不衛(wèi)生（可能變質(zhì)）B . 馬路上有灰塵、細菌C . 用具、佐料帶有細菌D . 操作人員身體不健康4. （2分）青少年心理健康的核心是（ ） A . 身體健康B . 心情愉快C . 思想活躍D . 積極向上的心態(tài)5. （2分）人很可能感染蛔蟲病的生活習(xí)慣是（ ）喝白開水 喝生水 睡懶覺 隨地大便 不勤洗手 不勤潄口A . B . C . D . 6. （2分）下列有關(guān)青霉素的說法錯誤的是（ ） A . 青霉素是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物，是一種能夠治療人類疾病的抗生素B . 青霉素是英國微生物學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)的C . 青霉素可以使細菌的細胞壁變薄，并使細菌破裂而死亡D . 青霉素是一種殺菌力弱、毒性大、應(yīng)用廣的抗生素7. （2分）不隨地吐痰，既是文明的行為，也是預(yù)防傳染病的措施之一因為隨地吐痰可以傳播（ ）A . 呼吸道傳染病B . 消化道傳染病C . 血液傳染病D . 體表傳染病8. （2分）下列免疫類型不同于其他類型的是 （ ）A . 體液的殺菌作用B . 吞噬細胞的吞噬作用C . 皮膚的屏障作用D . 淋巴細胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體9. （2分）流感患者可以將流感病毒通過飛沫傳給健康人，使健康人患流感。在流感傳播的環(huán)節(jié)中，屬于傳播途徑的是（ ）A . 流感患者B . 流感病毒C . 飛沫D . 健康人10. （2分）傳染病的特征是（ ）A . 發(fā)病快、死亡率高B . 有傳染性，但無關(guān)緊要C . 有的有病原體，有的是體弱引起的D . 都有病原體，有傳染性和流行性11. （2分）大面積燒傷護理不當時，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，這主要是由于（ ）A . 體液大量損失B . 非特異性免疫能力減弱C . 特異性免疫能力減弱D . 營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充12. （2分）衛(wèi)生部公布的全國法定傳染病疫情報告顯示，人得狂犬病的主要原因是被攜帶狂犬病毒的病犬咬傷所致有關(guān)說法正確的是（ ）A . 狂犬病病毒屬于單細胞生物B . 攜帶狂犬病病毒的病犬屬于病原體C . 人接種狂犬疫苗后，淋巴細胞會產(chǎn)生抗體D . 接種狂犬疫苗的免疫類型屬于非特異性免疫13. （2分）下列措施中，不屬于預(yù)防接種的是（ ）A . 嬰幼兒注射百白破疫苗B . 幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸C . 為肝炎患者注射胎盤球蛋白D . 為青少年注射乙肝疫苗14. （2分）器官移植的困難是機體對移植器官的排斥，這是因為植入器官的組織細胞相當于（ ）A . 病原體B . 抗原C . 抗體D . 受損傷的組織15. （2分）下列關(guān)于健康生活的敘述不正確的是（ ）A . 保衛(wèi)人體的第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞B . 傳染病的流行需具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)C . 有的人注射青霉素后會休克，這是人體的免疫功能起作用D . 吸煙能興奮神經(jīng)系統(tǒng)，有利于提高學(xué)習(xí)效率17. （2分）某藥品使用說明書上表明該藥有效期是2010年8月，說明該藥可使用到（ ） A . 2010年7月31日B . 2010年8月1日C . 2010年8月31日D . 2010年9月1日18. （2分）下列有關(guān)人體健康生活方式的敘述，不正確的一項是（ ）要有充分的睡眠 高蛋白食品吃得越多越好 酗酒主要導(dǎo)致呼吸道疾病的發(fā)生吸煙可誘發(fā)肺癌 青少年可以利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識 吸毒會損害人的神經(jīng)系統(tǒng)A . B . C . D . 19. （2分）下列情況發(fā)生時，處理方法不正確的是（ ）A . 腳被毒蛇咬傷，盡快在傷口近心端510厘米處結(jié)扎B . 發(fā)生地震時，盡快跑到空曠的平地上C . 溺水者被救上岸后，先清除口中雜物，再進行人工呼吸D . 電線老化引發(fā)火災(zāi)時，立刻潑水救火20. （2分）酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關(guān)注，利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程是：玉米秸稈糖液酒精。由糖液到酒精階段需要的菌種是（ ）A . 酵母菌B . 青霉菌C . 曲霉菌D . 乳酸菌二、 填空題 (共6題；共23分)21. （2分）螞蟻的通訊是依靠_螞蟻是利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上，此外螞蟻也會利用_相互溝通 22. （5分）對_病原體都有一定的防御作用，這種保護性生理功能稱為_免疫。體液免疫和細胞免疫都屬于_免疫，人體的免疫功能是由_免疫和_免疫相互配合、共同完成的。 23. （4分）達爾文的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容包括_， _，_，_。24. （5分）大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化，請分析回答問題：（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有_；淀粉最終在小腸內(nèi)分解成_進入血液。（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達心臟后，首先到達心臟的右心房，然后經(jīng)過_循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后經(jīng)_運離心臟，運至全身。（3）正常人血液中，葡萄糖的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素主要是_。25. （3分）（2012湖州）2012年4月以來，某地病毒性腦炎發(fā)病數(shù)較以往明顯增加。后經(jīng)查閱，了解到以下信息：專家認為這是由?？?0型為主的腸道病毒引起的，主要通過消化道和密切接觸傳播。每年均有兒童因感染發(fā)病，發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀，要及時到醫(yī)院救治?？股厥强咕鷦饕ㄟ^阻礙細菌細胞壁的合成起抑菌或殺菌作用?；颊呷笤谝欢螘r間內(nèi)不會再患此病。（1）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，但屬于生物的原因是_。（選填“能致病”、“能新陳代謝”）（2）對于病毒性腦炎的患兒，下列敘述正確的是_。A.給患兒注射抗生素 B.散熱少于產(chǎn)熱導(dǎo)致患兒體溫升高C.患兒應(yīng)帶病堅持上學(xué) D. 對患兒進行治療在控制傳染病流行中屬于保護易感者（3）圖中能正確解釋“患者痊愈后在一段時間內(nèi)不會再患此病”現(xiàn)象的曲線（表示首次感染，表示再次感染）是_。A B C D26. （4分）克拉霉素是一種常用的抗生素，可用于治療某些病菌引起的扁桃體炎、支氣管炎等疾病。 （1）由某些病菌引起的皮膚傷口感染也可以用克拉霉素治療。皮膚是人體抵抗病原體侵人的第一道防線，具有_免疫的作用。（選填“特異性”或“非特異性”) （2）當前，濫用抗生素現(xiàn)象比較嚴重，危害了人們的健康。下列為幾位同學(xué)關(guān)于使用抗生素的一些觀點，其中合理的有_。（可多選） A . 某次咳嗽時，服用一種抗生素后很快痊愈；如果以后再咳嗽，堅持用這種抗生素B . 咳嗽的致病原因有多種，不是所有的咳嗽都須使用抗生素進行治療C . 為了避免浪費，咳嗽時應(yīng)先服用以前用剩的抗生素，若無效再尋醫(yī)就診D . 抗生素的治療效果與用藥量有關(guān)，為了早日痊愈，應(yīng)盡量增加用藥量E . 即使某種抗生索的治療效果較好，也不應(yīng)長期使用，因為這樣易使病菌產(chǎn)生耐藥性，從而彩響自身健康三、 實驗探究題 (共4題；共21分)27. （3分）（2013湖州）氣體產(chǎn)生的壓強（氣壓）大小與哪些因索有關(guān)呢？某科學(xué)興趣小組同學(xué)了解到如下信息后提出了他們的猜想。信息：自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎?；@球充氣越多越不易被壓扁。密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍。猜想:氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān)。（1）信息_(填序號）可作為”氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù)。（2）科學(xué)小組設(shè)計了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關(guān)系，步驟如下：步驟一：往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后，用細線扎緊氣珠口。步驟二：在容器底部固定一滑輪，往容器中加人適量的水。步驟三：拉動繞過滑輪的細線使氣球浸沒在水中標記水面位置并測出細線露出水面的長度步驟四：升高水溫，拉動細線改變氣球浸沒的深度，使水面的位置保持不變，測出細線露出水面的長度。氣球浸沒在不同溫度的水中時，保持水面位置不變是為了_。實臉中對多個不易觀測的量，進行了巧妙的“轉(zhuǎn)換”：如“細線露出水面的長度越長”反映“氣球浸入水中的深度越大”; “氣球浸入水中的深度越大”反映_越大。28. （5分）下表是某班級同學(xué)探究“究竟對水蚤心率的影響”的實驗數(shù)據(jù)請回答：實驗組號1234567不同濃度的酒精0（清水）3%5%8%10%15%20%水蚤個數(shù)1010101010101010秒內(nèi)心臟跳動平均次數(shù)332925221915死亡（1）該實驗中，1號實驗的作用是_（2）該實驗的變量是_為了保證實驗中只有一個變量，除了要注意水溫相同外，還要注意_（寫出1項即可）（3）本實驗需要的器材有：清水、酒精、水蚤、_等（4）分析以上實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在一定的酒精濃度范圍內(nèi)，_29. （6分）為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，小伍同學(xué)做了如圖所示的實驗。將甲、乙、丙三套裝置連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中。三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)。請據(jù)此分析：（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是_（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是_填序號）。 A . 室溫保持在25B . 彎管阻擋了細菌進入肉湯中C . 選用的肉比甲的好D . 沒有空氣進入乙裝置內(nèi)（3）這個實驗說明了肉湯變質(zhì)的原因是_（4）甲、丙組對照實驗中控制的變量是_。（5）丙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是_30. （7分）下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程，請分析回答有關(guān)問題：取兩個相同的玻璃缸分別標記A、B；在A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自來水；在A、B兩缸中分別加入各方面條件相同的蝌蚪各一只；在A中加入含甲狀腺激素的飼料，在B中加入不含甲狀腺激素的飼料；保持A、B兩缸的水溫20；每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。（1）在這個實驗過程中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你指出來，并加以完善：第一處是_；第二處是_。（2）第步中，起對照作用的是_缸（填“A”或“B”）。 （3）如果實驗?zāi)馨凑漳闼薷牡姆桨高M行（假設(shè)水質(zhì)對蝌蚪生長發(fā)育無影響），請你預(yù)測會出現(xiàn)哪幾種實驗結(jié)果，寫出實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：實驗結(jié)果：_，結(jié)論：_實驗結(jié)果：_，結(jié)論：_四、 解答題 (共2題；共25分)31. （5分）（2015溫州）人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，使各項生命活動正常進行。（1）各系統(tǒng)在調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)下，協(xié)調(diào)完成各項生命活動，從而使人體成為一個統(tǒng)一的整體；（2）根據(jù)圖甲中信息，寫出肺胞內(nèi)的氧氣到達組織細胞內(nèi)所經(jīng)歷的生理活動： ；（3）血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動十分重要，正常人進食后，血糖含量變化如圖乙所示，其中CD段血糖含量下降的原因是 。32. （20分）開篇“致同學(xué)們”有這樣一段文字：“對人類來說，生物學(xué)的確太重要了！現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它，醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它，環(huán)境保護離不開它，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它經(jīng)濟和社會的發(fā)展，人類文明的進步，個人生活質(zhì)量的提高，都與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)”結(jié)合兩年所學(xué)知識，回答下列問題：（1）（1）“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它”：果樹的繁殖一般采用嫁接的方法；農(nóng)作物移栽時選擇陰天且根部帶土；大田或大棚栽培過程中要適時松土、澆水、施肥；收獲果實和種子后需干燥和低溫保存等請從中選擇兩項說明其生物學(xué)理由（2）“環(huán)境保護離不開它”：對于環(huán)境保護，我們能做些什么？請寫出兩點具體措施（3）“生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它”：多莉羊、醬油、飛行服等都運用到了生物技術(shù)，寫出其中運用到的兩種生物技術(shù)（4）“醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它”：2015年5月29日，廣東惠州出現(xiàn)了國內(nèi)首例輸入性中東呼吸綜合征（MERS）確診病例據(jù)悉，MERS傳染性很強，致死率高達40%而該名確診韓國人在韓國就為疑似患者，但卻脫離限制經(jīng)香港到達惠州，引發(fā)兩地全力查找與其共機或共車的大量密切接觸者進行隔離診斷，也使兩地民眾對其與韓國這種不負責任的行為譴責不斷假設(shè)5月30日你才從電視知道，你不幸正是官方正在查找的與其共乘同一大巴的其中一員，面對可能被限制人身自由的后果，你將做出何種選擇？寫出幾條具體的行動措施從傳染病預(yù)防措施角度來分析，你行為的最主要目的是什么？第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 填空題 (共6題；共23分)20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、三、 實驗探究題 (共4題；共21分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、29-1、29-2、29-3、四、 解答題 (共2題；共25分)30-1、31-1、31-2、31-3、31-4、