大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《多變的天氣》.doc
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大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《多變的天氣》.doc
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案多變的天氣活動(dòng)目標(biāo):1、感知天氣的多變性,了解一些簡(jiǎn)單的氣象標(biāo)志和常識(shí)。2、能用自己的方式學(xué)習(xí)觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)天氣。3、對(duì)天氣變化感興趣,樂于觀察、探索?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、收集各種氣象的圖片和光碟。2、課件、視頻、氣象標(biāo)識(shí)卡、天氣統(tǒng)計(jì)表等?;顒?dòng)過(guò)程:一、觀察、記錄。請(qǐng)幼兒記錄幾天的天氣。然后一起回顧前幾天的天氣記錄情況,做個(gè)比較,了解天氣的變化。你們還知道有哪些天氣呢?我們?cè)趺礃硬拍苤烂魈焓鞘裁刺鞖猓浚ㄌ鞖忸A(yù)報(bào))二、觀看視頻請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀看天氣預(yù)報(bào),認(rèn)識(shí)其中一些簡(jiǎn)單的天氣符號(hào)。提問(wèn)幼兒:你最喜歡什么樣的天氣?為什么?除了天氣預(yù)報(bào),我們還可以怎么知道明天是什么天氣呢?三、欣賞故事請(qǐng)幼兒欣賞故事倒霉的小馬,結(jié)合故事。提問(wèn):晚上,小白馬看到的是什么樣的天氣?為什么第二天是一個(gè)大熱天呢?天空周圍很紅很紅會(huì)怎么樣?太陽(yáng)四周圍了一個(gè)圓圈,天氣會(huì)發(fā)生什么變化?同時(shí)觀看課件,引導(dǎo)幼兒觀察、理解其中所描述的天氣變化現(xiàn)象及征兆。四、交流、討論引導(dǎo)幼兒。討論:小動(dòng)物會(huì)怎樣預(yù)測(cè)天氣呢?(螞蟻搬家、燕子低飛、魚兒浮出水面吸氣)。在天氣變化時(shí),我們應(yīng)該注意什么?玩游戲,聽聲音出示氣象標(biāo)志,鞏固認(rèn)識(shí)氣象標(biāo)志。五、分組操作。幼兒分成三組,。(三位老師每人負(fù)責(zé)一組)統(tǒng)計(jì)不同地區(qū)二月份的天氣情況,幼兒間互相合作統(tǒng)計(jì)出晴天、陰天、雨天各多少?做一個(gè)比較,進(jìn)一步感知天氣的多變性。六、分享、交流。檢查每組幼兒的統(tǒng)計(jì)情況,總結(jié)出本月以什么天氣為主。2 / 2