高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第六單元 和平與發(fā)展 單元測試 Word版含解析

(時間：45分鐘，分數(shù)：100分)一、選擇題(每小題4分，共40分)1下列圖片中屬于聯(lián)合國的標志是()解析：選C。本題主要考查學生的識記能力。A、B、D三項分別是世界銀行、國際貨幣基金組織、歐盟的標志。2有人說聯(lián)合國憲章確立了“歷史上強有力的防止戰(zhàn)爭的機構”。下列史實最能說明這一點的有()A聯(lián)合國的宗旨是維持國際和平與安全B聯(lián)合國大會上每個會員國都擁有一票表決權C安理會是唯一有權采取行動維護世界和平與安全的機構D聯(lián)合國秘書長是聯(lián)合國的行政首長解析：選C。本題考查學生理解能力。安理會的主要責任是維護國際和平與安全，是唯一有權采取強制行動的聯(lián)合國機構，C項最符合題意。320世紀60年代后半期到80年代，一大批亞非拉發(fā)展中國家加入聯(lián)合國，使聯(lián)合國通過了一系列支持民族獨立和反對種族歧視的宣言，并專門成立了()A國際紅十字會 B聯(lián)合國維和部隊C聯(lián)合國停戰(zhàn)監(jiān)督組織 D聯(lián)合國非殖民化特委會解析：選D。本題考查學生的識記能力。20世紀60年代后半期到80年代，一大批亞非拉發(fā)展中國家加入聯(lián)合國，美國對聯(lián)合國的操縱逐步失效，聯(lián)合國專門成立了非殖民化特委會，故選D。4斯塔夫里阿諾斯在全球通史中說：“聯(lián)合國的主要困難同國聯(lián)一樣：在一個由主權國家組成的世界上它能提供一臺解決爭端的機器，但卻不能下令使用這臺機器?！边@主要說明當今聯(lián)合國()A真正起到了遏制戰(zhàn)爭、維護和平的作用B不需要考慮遏制戰(zhàn)爭、維護和平的作用C在應對人類所面臨的共同重大問題時需要進行適時的調(diào)整或改革D所有決議都必須經(jīng)過安理會五大常任理事國首先審議并一致通過解析：選C。本題考查學生的分析理解能力。A項過于絕對；B項說法不符合聯(lián)合國創(chuàng)立的宗旨；并非所有決議都必須經(jīng)過安理會五大常任理事國審議并一致通過，D項錯誤，故選C。5“人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等，不分種族、膚色、性別、語言、宗教、政治見解，享有同等的權利和自由。”這段材料選自()A人權宣言B兒童權利宣言C世界人權宣言D消除對婦女一切形式歧視公約解析：選C。本題考查學生對材料的閱讀理解和知識的再認再現(xiàn)能力。A項是法國大革命時期頒布的資產(chǎn)階級的綱領性文件，B、D兩項涉及到對兒童、婦女權益的保護；題干主要體現(xiàn)了聯(lián)合國對人權的關注，題干所述是1948年12月聯(lián)合國大會通過的世界人權宣言的內(nèi)容。6經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)劫難的人們清醒地認識到戰(zhàn)爭的危害。反戰(zhàn)和平意識空前提高，1950年召開的“世界保衛(wèi)和平大會”委員會就要求()A銷毀并停止制造核武器B無條件禁止原子武器C進行全面裁軍D禁止核能研究解析：選B。本題旨在考查學生的再認再現(xiàn)能力。1950年“世界保衛(wèi)和平大會”委員會發(fā)表了“斯德哥爾摩宣言”，要求“無條件禁止原子武器”。7下列是按一定規(guī)律組合在一起的，與其排列類型相似的是()約里奧·居里羅素愛因斯坦A宋慶齡 B牛頓C開普勒 D伽利略解析：選A。本題考查分析歸納能力。先注意按什么規(guī)律組合在一起，是科學家，羅素是思想家，三人都曾為維護世界的和平做出過貢獻。宋慶齡曾率中國代表團出席世界人民和平大會。8余秋雨在千年一嘆中寫道：“在今天，世界的麻煩在中東，中東的麻煩在阿以，阿以的麻煩在耶路撒冷。如果真是這樣，那么耶路撒冷，我實在無法描述走近你時的心情。”對材料理解正確的是()A作者反對宗教信仰B兩極格局已結束C緊張與動蕩仍是當今世界的主題D當今國際局勢緩和與緊張、和平與動蕩并存解析：選D。由材料中的內(nèi)容反映不出A、B，從“世界的麻煩在中東”看，世界的局部地區(qū)有緊張與動蕩的情況，故說“緊張與動蕩仍是當今世界的主題”是錯誤的，正確的理解應為D。9中國發(fā)展了核武器，又主張全面禁止和徹底銷毀核武器。這是因為()A美、俄擁有更多的核武器B中國不需要核武器C中國希望和平，反對戰(zhàn)爭D核威懾已經(jīng)過時解析：選C。本題考查學生的分析理解能力。中國一貫奉行和平政策，反對霸權主義和強權政治，主張全面禁止和徹底銷毀核武器。10當代制約戰(zhàn)爭、維護世界和平的最重要的因素是()A世界多極化趨勢加強B世界人民的反戰(zhàn)運動C第三世界的崛起D中國的綜合國力增強解析：選A。多極化趨勢加強有利于世界的穩(wěn)定和國際關系的民主化。在多極化的趨勢下，各極相互制約會產(chǎn)生均衡，而均衡客觀上有利于世界的穩(wěn)定。二、非選擇題(11題26分，12題22分，13題12分，共60分)11閱讀材料，回答問題。從古到今，世界上究竟發(fā)生過多少次戰(zhàn)爭，并沒有準確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。但據(jù)不完全統(tǒng)計，在有記載的5 000多年的人類歷史上，共發(fā)生過大小戰(zhàn)爭14 531次，平均每年2.6次。從1740年到1974年的234年中，共發(fā)生過366次，平均每年1.6次。在第二次世界大戰(zhàn)后的37年中，包括現(xiàn)在仍在進行著的，就有87次之多，平均每年2.3次。其中，29次在亞洲，26次在中東和北非，17次在中、南部非洲，10次在中南美洲，5次在歐洲。(1)20世紀威脅人類生存與發(fā)展的兩大事件是什么？這給人類留下了什么共同啟示？(10分)(2)第一次重大事件發(fā)生后，為實現(xiàn)和平，人們做了哪些重大努力？(10分)(3)我們應如何看待戰(zhàn)爭與和平問題？(6分)解析：本題主要考查學生對知識的運用能力和對戰(zhàn)爭的認識。第(1)問，由題干設問中的信息“20世紀威脅人類生存與發(fā)展”可判斷兩大事件是兩次世界大戰(zhàn)，共同啟示可以從所學知識歸納總結。第(2)問結合教材知識歸納即可。第(3)問可以從戰(zhàn)爭與和平兩者的關系入手回答。答案：(1)兩大事件：第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)。共同啟示：戰(zhàn)爭給人類帶來的是毀滅性的災難；反對戰(zhàn)爭、呼吁和平， 制止戰(zhàn)爭、維護和平需要全世界人民的共同努力。(2)先后召開巴黎和會、華盛頓會議，構建凡爾賽華盛頓體系；成立國際聯(lián)盟；簽署洛迦諾公約和非戰(zhàn)公約。(3)戰(zhàn)爭與和平并存，貫穿于整個歷史的長河之中；和平與發(fā)展是當今時代的主題。12國際聯(lián)盟和聯(lián)合國分別是在兩次世界大戰(zhàn)后建立的國際組織。閱讀下列材料，回答問題。材料一建立一個世界上所有國家都參加的聯(lián)盟(國聯(lián))，一起合作來維持和平聯(lián)盟從來就沒有取得它的創(chuàng)始人所期望達到的出色成就在所有重大危機中，人們不是不聽聯(lián)盟的話，就是根本不理睬它。材料二聯(lián)合國成立以來頭三十年的成就，尚可予人深刻印象但它也未能制止美蘇之間日益增長的摩擦，而這種摩擦肯定是對國際和平的威脅然而聯(lián)合國由于提供權宜的解決辦法和討論各種牢騷的講壇，有助于防止兩個巨人迎面沖突，來形成毀滅世界的大規(guī)模禍殃。伯恩斯·拉爾夫等世界文明史材料三下圖漫畫：聯(lián)合國秘書長交接(1)國聯(lián)和聯(lián)合國兩大國際組織的建立反映了世界人民的共同追求是什么？(4分)(2)材料二和材料三是如何評價聯(lián)合國的作用的？(8分)(3)從上述材料看，國聯(lián)和聯(lián)合國存在哪一相同的問題？分析其主要原因。(10分)解析：本題以全新的視角考查國際聯(lián)盟和聯(lián)合國兩大國際組織。第(1)問應概括指出兩大國際組織的建立反映了世界人民對和平與安全的共同追求。第(2)問應結合材料二和材料三評價聯(lián)合國在維護世界和平方面的作用。第(3)問要求綜合分析國聯(lián)和聯(lián)合國存在的相同問題及其主要原因。答案：(1)和平與安全。(2)聯(lián)合國在成立后的30年中，沒有也不可能消除大國間矛盾，但在防止美蘇發(fā)生大規(guī)模戰(zhàn)爭沖突方面發(fā)揮了一定作用。(3)相同問題：在解決一些重大危機時，往往不被重視，沒有起到應有的維護世界和平的作用。原因：一些大國為謀求霸權推行強權政治，無視有關國際公約。13閱讀下列材料：材料一威脅世界和平發(fā)展的因素依然存在，天下并不太平。近幾十年來，雖然世界范圍的大戰(zhàn)沒有打起來，但小規(guī)模的地區(qū)性沖突乃至戰(zhàn)爭時起時伏。據(jù)統(tǒng)計，第二次世界大戰(zhàn)以后，世界上發(fā)生過120多次較大的戰(zhàn)爭，死亡人數(shù)約1 200萬。材料二霸權主義和強權政治有了新的表現(xiàn)，是危及世界和平與發(fā)展的主要根源。某些國家大肆鼓吹“新干涉主義”，妄圖建立由西方價值觀主導的世界，竭力推行單邊主義，四處插手，干涉別國內(nèi)政，導致了一些國家和地區(qū)矛盾激化，局勢緊張。材料三現(xiàn)在世界上真正大的問題，帶全球性的戰(zhàn)略問題，一個是和平問題，一個是經(jīng)濟問題或者說發(fā)展問題。和平問題是東西問題，發(fā)展問題是南北問題。概括起來，就是東西南北四個字總之，南方得不到適當?shù)陌l(fā)展，北方的資本和商品出路就有限得很，如果南方繼續(xù)貧困下去，北方就可能沒有出路。鄧小平和平和發(fā)展是當代世界的兩大問題請回答：(1)依據(jù)材料一、二，結合所學知識說明人類的和平事業(yè)面臨的傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅的因素有哪些？(6分)(2)材料三中鄧小平就當今世界局勢著重闡述了哪兩大問題？這兩大問題之間有何關系？(6分)解析：本題考查影響當今世界和平與發(fā)展的因素及當今世界的局勢。解答本題要注意思考歷史現(xiàn)象發(fā)生的原因和本質(zhì)。答案：(1)地區(qū)性沖突和局部戰(zhàn)爭；霸權主義和強權政治；恐怖主義活動猖獗；狹隘民族主義的泛濫；宗教、民族、領土矛盾的激化等。(2)兩大問題：和平與發(fā)展問題。關系：發(fā)展是和平的保障，和平是發(fā)展的前提，和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題。