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2021-2022年七年級上半年生物期中考試考卷帶參考答案和解析(內(nèi)蒙古通遼市科左中旗寶龍山)

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2021-2022年七年級上半年生物期中考試考卷帶參考答案和解析(內(nèi)蒙古通遼市科左中旗寶龍山)

2021-2022年七年級上半年生物期中考試考卷帶參考答案和解析(內(nèi)蒙古通遼市科左中旗寶龍山)選擇題下列各項屬于生物的是()A.冬眠的青蛙B.鐘乳石C.珊瑚礁D.電腦病毒【答案】A【解析】解:生物具有區(qū)別非生物的基本特征是由細胞構(gòu)成(除病毒以外)、生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖、有遺傳和變異的特性,等等。鐘乳石、珊瑚礁和電腦病毒不具備生物特點。冬眠的青蛙屬于生物。故答案為:A此題考查的是對生物和非生物的判斷能力。生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征。解答時結(jié)合題意從生物的特征切入。  選擇題用顯微鏡觀察時,如果物像偏左下方,應(yīng)將標本移向()A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方【答案】B【解析】解:顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反。使用顯微鏡觀察時,若要使位于顯微鏡視野左下角的圖象移至視野中央,物像應(yīng)向右上方移動,因此玻片應(yīng)向左下方移動。故答案為:B理解顯微鏡的成像特點是:顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反。據(jù)此答題。 選擇題火熱的夏天里,人和動物都會大量“排汗”這說明了( )A.對環(huán)境的適應(yīng)B.對環(huán)境的影響C.對環(huán)境的改變D.對環(huán)境的依賴【答案】A【解析】解:火熱的夏天里,人和動物都會大量“排汗”這說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物即排泄;這是對環(huán)境的適應(yīng)。故答案為:A生物與環(huán)境的關(guān)系表現(xiàn)為:生物既能影響環(huán)境,也能適應(yīng)環(huán)境。在炎熱的夏天里,外界環(huán)境的溫度高,人是恒溫動物,為了維持體溫,通過排汗帶走熱量,這屬于人體對炎熱環(huán)境的適應(yīng)。  選擇題某地高溫、干燥、少雨,下列哪種植物最可能在該地生活()A.毛竹B.柳樹C.仙人掌D.葫蘆蘚【答案】C【解析】解:仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。故答案為:C此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng),解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入。生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。 選擇題用顯微鏡觀察的材料必須是( )。A.活的生物B.新鮮的標本C.薄而透明的D.完整的細胞【答案】C【解析】解:用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的,如果材料厚而不透光,那么光線無法透過樣品,就無法觀察。故答案為:C顯微鏡的成像原理:光線?反光鏡?通光孔?透明標本?物鏡?目鏡?眼。如果不透光就不能在視野中成像。所以,用顯微鏡觀察的標本材料必須是薄而透明的。  選擇題目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是()A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物部分【答案】C【解析】解:生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽光、空氣和水,等等,生物部分包括生產(chǎn)者-植物,消費者-動物,分解者-腐生細菌、真菌。各成分之間相互聯(lián)系、相互依存,細菌和真菌能把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,被植物重新吸收利用,進而制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,對物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。故答案為:C目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類細胞內(nèi)沒有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,必須靠分解現(xiàn)成的有機物維持生存,屬于分解者。 選擇題含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有( )A.生長現(xiàn)象B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.繁殖D.呼吸【答案】B【解析】解:含羞草的葉子被碰后會合攏,表明生物含羞草能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。故答案為:B理解生物的特征,據(jù)此答題。知識點如下:(1)、生物的生活需要營養(yǎng)。(2)生物能夠進行呼吸。(3)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。(4)生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。(5)生物具有生長發(fā)育、繁殖與遺傳變異現(xiàn)象。(6)除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),是由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的遺傳物質(zhì)組成的。  選擇題下圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。能量在甲、乙、丙三者中的流動方向是()A.甲乙丙B.乙丙甲C.丙乙甲D.甲丙乙【答案】B【解析】解:在一條食物鏈中營養(yǎng)級別越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級別越低相對數(shù)量越多??梢钥闯?,甲營養(yǎng)級別最高,丙次之,乙最低。所以圖示生物構(gòu)成的食物鏈和能量流動的方向是乙丙甲。故答案為:B理解在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級遞減。據(jù)此答題。由于物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級遞減,在食物鏈前端的生產(chǎn)者物質(zhì)和能量最多,越往后物質(zhì)和能量越少,根據(jù)能量的多少可以從多到少排序即食物鏈的順序。  選擇題下列各項中正確的食物鏈是()A.陽光草昆蟲蛙B.草羊狼C.朽木真菌松鼠D.黃鼠狼蛇田鼠植物【答案】B【解析】解:食物鏈的正確寫法是,始于生產(chǎn)者,箭頭依次指向初級消費者,次級消費者。食物鏈中沒有非生物因素和分解者。故答案為:BA選項多寫了非生物成分-陽光,C 選項多寫了分解者-真菌,D選項箭頭方向錯了。  選擇題制作口腔上皮細胞臨時裝片時,蓋蓋玻片的方法,要使蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,然后再緩緩地蓋在水滴上,其目的是( )。A.避免載玻片被壓碎B.避免蓋玻片破碎C.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡D.避免將標本壓破【答案】C【解析】解:此題考查的是制作臨時裝片時蓋片的方法目的,理解這樣蓋片的原因是解答的關(guān)鍵解:制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果故答案為:C掌握制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟,據(jù)此答題。知識點如下:(1)擦:用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;(2)滴:在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,維持細胞的正常形態(tài);(3)刮:用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕的刮幾下;(4)涂:把牙簽上附有碎屑的一端,放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下;(5)蓋:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩的蓋在水滴上,避免出現(xiàn)氣泡。(6)染:在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標本的全部。據(jù)此答題。  選擇題下列生理作用中,屬于所有生物共同特征的是()A.繁殖新個體B.光合作用C.快速運動D.蒸騰作用【答案】A【解析】解:生物的共同特征有生物的生活需要營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激作出反應(yīng);生物能生長和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。生物能繁殖新個體屬于生物的特征。故答案為:A1、植物能進行光合作用,動物和微生物一般不能進行光合作用。2、動物一般能快速運動,植物不能快速運動;3、植物能進行蒸騰作用,動物和微生物不能。  選擇題“螳螂捕蟬,黃雀在后”可看成是( )A.動物之間的捕食關(guān)系B.一條食物鏈C.一個食物網(wǎng)D.動物之間的競爭關(guān)系【答案】A【解析】解:螳螂在前面捕食蟬,黃雀在后面捕食螳螂,是動物之間的捕食關(guān)系,即吃與被吃的關(guān)系,在螳螂捕蟬,黃雀在后這一成語中,形成的食物鏈應(yīng)為:樹蟬螳螂黃雀。故答案為:A理解生物與生物之間的關(guān)系:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭;種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競爭幾種方式。1、共生是指兩種不同生物之間所形成的緊密互利關(guān)系。動物、植物、菌類以及三者中任意兩者之間都存在“共生”。2、捕食通常指一種動物(稱捕食者)以另一種動物(稱獵物)為食的現(xiàn)象。3、競爭:同種或不同種的許多個體,對食物和空間等生活的必需資源有共同的要求,因此當(dāng)需求量超過供應(yīng)量時所產(chǎn)生的相互作用就稱為競爭。4、寄生:即兩種生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者給前者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所,這種生物的關(guān)系稱為寄生。  選擇題下列各項中不屬于生命現(xiàn)象的是( )A.小雞破殼而出B.蜥蜴遇敵斷尾C.鐘乳石長大D.植物的光合作用【答案】C【解析】解:生物的共同特征有:生物的生活需要營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激作出反應(yīng);生物能生長和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。鐘乳石長大,不能呼吸,不能有一個變?yōu)閮蓚€,沒有繁殖現(xiàn)象,不屬于生物。故答案為:C區(qū)分生物與非生物的依據(jù)是生物的特征,解答時可以從生物的特征方面來切入。  選擇題下列屬于生物基本特征的是( )A.生物都能自由運動B.生物都是由病毒構(gòu)成C.生物都有遺傳和變異的特性D.生物都能進行光合作用【答案】C【解析】解:生物的共同特征有生物的生活需要營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激作出反應(yīng);生物能生長和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。故答案為:C1、自由運動不屬于生物的特征,例如:植物一般不能運動。2、綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且還為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源。動物不能通過光合作用制造的有機物,需要從外界攝取有機物,維持生存。光合作用不屬于生物的特征3、除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),是由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的遺傳物質(zhì)組成的。  選擇題要把標本放大400倍,如果選用10×的目鏡,則物鏡應(yīng)選用( )A.10×B.40×C.45×D.60×【答案】B【解析】解:顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡倍數(shù)的乘積。故答案為:B顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是物鏡和目鏡,顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。據(jù)此答題。 選擇題一粒小麥種子能夠長成一株小麥,并結(jié)出許多粒小麥,這主要是植物的什么特征( )A.生長B.繁殖C.生長和繁殖D.新陳代謝【答案】C【解析】解:生物的共同特征有生物的生活需要營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激作出反應(yīng);生物能生長和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。一粒小麥種子能夠長成一株小麥,并結(jié)出許多粒小麥,體現(xiàn)了生物的生長和繁殖。故答案為:C理解生物的特征,據(jù)此答題。  選擇題生物圈的范圍包括( )A.大氣圈、水圈、巖石圈B.大氣圈的底部、水圈的大部 、巖石的圈表面C.水圈、大氣圈D.大氣圈底部,水圈全部、巖石圈的表面【答案】B【解析】解:生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。有森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故答案為:B熟記生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),包括大氣層的下部、水圈的全部和巖石圈的上部。據(jù)此答題。  選擇題下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )A.一個池塘B.一塊草地C.生物圈D.森林里所有的樹【答案】D【解析】解:一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,非生物部分包括陽光、空氣、溫度和水分等。生產(chǎn)者主要指綠色植物,消費者包括各種動物,分解者是指營腐生生活的細菌和真菌。森林里所有的樹只有生產(chǎn)者,不屬于生態(tài)系統(tǒng)。故答案為:D在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此可以解答本題。 選擇題要了解校園內(nèi)生物的種類,最合適的研究方法是()A.調(diào)查法B.探究法C.實驗法D.資料分析法【答案】A【解析】解:科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。調(diào)查法中調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。調(diào)查法是了解校園內(nèi)生物的種類的最合適的研究方法。故答案為:A了解科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等,據(jù)此答題。1、實驗法:是生物研究的主要方法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。2、資料分析法:資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)(圖表)和音像等;對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案和探究線索。3、調(diào)查法:我國的森林資源每五年清查一次,這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄,對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。該方法是了解校園內(nèi)生物的種類的最合適的研究方法。4、探究法的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè),設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。  選擇題在“草食草昆蟲青蛙蛇鷹”食物鏈中,個體數(shù)量最少的動物應(yīng)該是()A.食草昆B.青蛙C.蛇D.鷹【答案】D【解析】解:食物鏈中,貓頭鷹位于食物鏈的最頂端。由于能量沿著食物鏈傳遞的過程中是逐級遞減的。因而鷹體內(nèi)的能量最少,其數(shù)量也最少。故答案為:D綠色植物能夠通過光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量,這些能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)流動的,能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時,具有單向性和逐級遞減的特點,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物,排在食物鏈最后面的是數(shù)量最少的生物。 選擇題生物生活在一定的環(huán)境中,下列對于生物和環(huán)境的說法中正確的是()A.生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點B.非生物因素只有陽光、溫度和水C.生物既受環(huán)境影響,也能影響環(huán)境D.同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系【答案】C【解析】解:生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間,還包括在于它周圍的各種因素。環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括陽光、溫度和水、空氣、土壤等等。生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,有時也能影響環(huán)境。同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系。故答案為:C理解環(huán)境的含義及生物與環(huán)境的關(guān)系,據(jù)此答題。生物與環(huán)境是相互影響的,首先環(huán)境影響生物的生存,環(huán)境包括生物因素和非生物因素,非生物因素包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等,生物因素包括影響生物生存的各種生物。環(huán)境的變化可以直接影響生物的生存;生物要適應(yīng)環(huán)境才能生存下去,否則就要被淘汰;生物在適應(yīng)環(huán)境的同時其活動也會對環(huán)境造成影響??梢娚锱c環(huán)境是相互影響的。  選擇題地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做( )A.生物圈B.大氣圈C.水圈D.巖石圈【答案】A【解析】解:生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分。故答案為:A生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面。 選擇題當(dāng)轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時操作者的眼睛一定要看著( )A.目鏡B.物鏡C.鏡筒D.粗準焦螺旋【答案】B【解析】解:當(dāng)鏡筒下降的時候,如果只注視目鏡,我們看到不物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標本,所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本。故答案為:B在顯微鏡的使用方法中,眼睛觀察的部位有這樣幾種:對光時,眼睛看著目鏡內(nèi),手轉(zhuǎn)反光鏡,直到在目鏡中看到明亮的視野;使用顯微鏡觀察玻片標本時,當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,為了避免損壞玻片,眼睛要看著物鏡,將鏡筒降到最低,反方向轉(zhuǎn)到粗準焦螺旋,提升鏡筒時,左眼看著目鏡內(nèi)尋找物象,找到物象?調(diào)至清晰后,左眼觀察,右眼繪圖。所以使用顯微鏡觀察玻片標本時,當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,為避免損壞玻片,眼睛一定要看物鏡。  選擇題切西瓜時,會有許多甜甜的汁液流出,這種汁液主要存在與( )A.液泡內(nèi)B.細胞膜上C.細胞核內(nèi)D.細胞壁上【答案】A【解析】解:西瓜細胞的液泡中含有細胞液,細胞液中溶解有多種物質(zhì)。切西瓜時流出的汁液就是細胞液。存在于植物細胞的液泡內(nèi)。故答案為:A掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)此答題。(1)細胞核:與生物遺傳有密切關(guān)系。是細胞生命活動的控制中心。(2)細胞質(zhì):生命活動的重要場所。液態(tài)的,可以流動的,從而加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換。植物細胞的細胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡。(3)細胞膜:保護細胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。(4)葉綠體:光合作用的場所。利用無機物合成有機物(植物細胞特有)。(5)中央大液泡:內(nèi)含細胞液,細胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);帶甜味、酸味的汁液-來自于液泡中的細胞液。(植物細胞特有)。(6)細胞壁:保護和支持。保護細胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和維持細胞的正常形態(tài)。(植物細胞特有)。(7)線粒體:呼吸作用的場所,分解有機物,釋放能量,同時放出二氧化碳和水。 選擇題繪制生物細胞簡圖時,對圖中較暗的部位的表示方式為( )A.用斜線表示B.用直線表示C.點上細點表示D.全部涂黑【答案】C【解析】解:生物圖的畫法和要注意的事項有,圖的大小要適當(dāng),一般在稍偏左上方,以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方;一般用3H的削尖的鉛筆;圖中比較暗的地方用鉛筆點細點來表示。不能涂陰影表示暗處。字盡量標注在右側(cè),用尺引水平的指示線,然后注字。在圖的下方寫上所畫圖形的名稱。故答案為:C繪制生物圖是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能,畫圖時一般用鉛筆畫出輪廓,修改后再正式畫好,務(wù)必使圖形真實,圖中比較暗的地方用鉛筆點上疏密不同的細點來表示,但不能涂黑表示暗處。  選擇題某同學(xué)習(xí)慣用右手寫字,在使用顯微鏡時,應(yīng)( )A.兩眼睜開,用左眼觀察B.兩眼睜開,用右眼觀察C.閉左眼,用右眼觀察D.閉右眼,用左眼觀察【答案】A【解析】解:在使用顯微鏡觀察時,左眼注視目鏡(右眼睜開),轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看到一個明亮的視野為止,這樣便于用右手做記錄。故答案為:A顯微鏡觀察時,兩眼都睜開,左眼看目鏡,右手用于看著圖紙畫圖。  選擇題在下列生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類最多的是( )A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)【答案】A【解析】解:不同生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量不同,生物的種類和數(shù)量越多生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強。森林生態(tài)系統(tǒng)分布在比較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多,是最具生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng),自動調(diào)節(jié)能力較強。故答案為:A:了解各類生態(tài)系統(tǒng)的分布、特點,據(jù)此答題。1、森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū),動植物種類繁多。是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū),森林在涵養(yǎng)水源,保持水土方面起著重要作用,有綠色水庫之稱。2、草原生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類要少得多,群落的結(jié)構(gòu)也不如森林生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜。在不同的季節(jié)或年份,降雨量很不均勻,因此,種群和群落的結(jié)構(gòu)也常常發(fā)生劇烈變化。3、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體,動植物種類相對較少。同野生植物相比,農(nóng)作物抵抗旱、澇、病蟲害的能力較差因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力。所以,在此生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會很快退化,占優(yōu)勢地位的作物被雜草和其他植物所代替。4、城市生態(tài)系統(tǒng)中植物種類和數(shù)量少,消費者主要是人類,而不是野生動物,人類起重要支配作用。  判斷題對照實驗中的變量是不同的,其它條件都是相同的。(判斷對錯)【答案】正確【解析】解:對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。故題干中的說法是正確的。對照實驗的設(shè)計原則是:一組對照實驗中只能有一個變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同。這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的,使實驗結(jié)果具有說服力。 判斷題所有的生物都是由細胞構(gòu)成的。(判斷對錯)【答案】錯誤【解析】解:病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成,是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物。故題干中的說法是錯誤的。細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除病毒外,生物體都是由細胞構(gòu)成的。 判斷題生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。(判斷對錯)【答案】正確【解析】解:生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。故題干中的說法是正確的。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力就越大;但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。 判斷題生物圈就是指大氣圈、巖石圈和水圈。(判斷對錯)【答案】錯誤【解析】解:生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分。故題干中的說法是錯誤的。生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右的深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 判斷題顯微鏡的物鏡、目鏡兩個鏡頭若是臟了,應(yīng)用潔凈的紗布擦拭。(判斷對錯)【答案】錯誤【解析】解:擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上,影響觀察效果。故題干中的說法是錯誤的。目鏡、物鏡是高精密的光學(xué)部分,如果鏡頭上有灰塵和水,要用擦鏡紙輕擦。擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上,影響觀察效果。 判斷題能運動的的物體就一定是生物。(判斷對錯)【答案】錯誤【解析】解:凡是具有生命基本特征的就屬于生物,不管能不能運動。植物一般不能運動,也屬于生物。水可以運動,但他不具有生物的特征,不是生物。故題干中的說法是錯誤的。區(qū)別生物與非生物的依據(jù)是生物基本特征。知識點如下:(1)、生物的生活需要營養(yǎng)。(2)生物能夠進行呼吸。(3)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。(4)生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。(5)生物具有生長發(fā)育、繁殖與遺傳變異現(xiàn)象。(6)除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),是由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的遺傳物質(zhì)組成的。能夠運動不是生物的基本特征,如植物不能運動,但是屬于生物。 判斷題生物既受環(huán)境影響,也能影響環(huán)境。(判斷對錯)【答案】正確【解析】解:環(huán)境對生物有影響,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存。生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響。故題干中的說法是正確的。該題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系,在生物與環(huán)境之間,環(huán)境中的各種因素會影響生物的生存,生物也會適應(yīng)和影響環(huán)境。 判斷題非生物因素只有陽光、溫度和水。(判斷對錯)【答案】錯誤【解析】解:在生物圈中陽光、空氣、水、土壤、溫度和濕度、一定的生存空間等對生物生存有一定的影響稱為非生物因素。故題干中的說法是錯誤的。環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:陽光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有共生寄生捕食種間競爭幾種方式。據(jù)此答題。 判斷題當(dāng)光線較暗時,用反光鏡的凹面來對光。(判斷對錯)【答案】正確【解析】解:顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)是光線強時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。如果在光線條件較差實驗室里使用顯微鏡,應(yīng)該使視野變亮,故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。故題干中的說法是正確的。根據(jù)需要使用光圈、反光鏡以調(diào)節(jié)視野的亮度。大光圈:光線強,視野亮,光線過弱需要強光時使用。小光圈:光線弱。視野暗,光線過強需要弱光時使用。平面鏡:反射的光線較弱,光線過強需要弱光時使用。凹面鏡:反射的光線較強,光線過弱需要強光時使用。 判斷題生物圈中的各個生態(tài)系統(tǒng)間是相互獨立的,沒有任何關(guān)聯(lián)。(判斷對錯)【答案】錯誤【解析】解:生物圈中每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),如從非生物因素來說,陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng),大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流,水和水蒸氣也在全球各個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運動。因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體。故題干中的說法是錯誤的。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng),每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),據(jù)此答題。 填空題請將下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)與其功能用線連接起來。

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