高二歷史人民版必修3課前預(yù)習(xí) 課堂作業(yè) 課后作業(yè)：8.1工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷 Word版含解析

一工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷目標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)1.了解19世紀(jì)上半期浪漫主義文學(xué)的主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。2欣賞19世紀(jì)上半期浪漫主義繪畫有代表性的作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。3列舉19世紀(jì)上半期浪漫主義音樂有代表性的作品，理解這些音樂作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。學(xué)習(xí)視點(diǎn)重點(diǎn)：1.浪漫主義文學(xué)的主要代表、成就以及影響。2浪漫主義音樂的主要代表和成就。3浪漫主義繪畫的主要代表人物、作品及影響。難點(diǎn)：浪漫主義風(fēng)格產(chǎn)生的時(shí)代背景。課前預(yù)習(xí)一、心靈的激蕩1背景(1)經(jīng)濟(jì)：英國(guó)_迅速向歐美各國(guó)擴(kuò)展。(2)政治：在_的沖擊下，歐洲各國(guó)的民族、民主運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展。(3)思想：?jiǎn)⒚伤枷爰宜珜?dǎo)的社會(huì)理想與當(dāng)時(shí)的_之間產(chǎn)生了反差。2浪漫主義的含義：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，普遍流行于歐洲的一種文藝思潮。強(qiáng)調(diào)抒發(fā)_，積極追求_。3代表人物及其代表作(1)英國(guó)詩(shī)人拜倫拜倫不僅是一位詩(shī)壇勇士，詩(shī)中塑造了一批“_”，而且還是一名真正馳騁疆場(chǎng)的戰(zhàn)士，參加了希臘的民族解放運(yùn)動(dòng)。代表作：_。(2)法國(guó)作家：雨果是法國(guó)_文學(xué)的代表人物。代表作：_將美與丑融為一體，而悲慘世界則是現(xiàn)實(shí)與_相結(jié)合的力作。(3)其他國(guó)家及代表人物：英國(guó)的_和濟(jì)慈，俄國(guó)的民族詩(shī)人_，德國(guó)的霍夫曼、_等，都是各國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表人物。二、浪漫樂章1興起與發(fā)展(1)19世紀(jì)，浪漫主義音樂在歐洲興起，_和_是浪漫主義音樂的搖籃。(2)19世紀(jì)上半期，浪漫主義音樂進(jìn)入_時(shí)期。2特點(diǎn)(1)富有_，注重情感的表達(dá)。(2)充滿了_。3代表人物及其作品(1)貝多芬地位：音樂史上一個(gè)承前啟后式的人物，將_推向新的高峰，開創(chuàng)_音樂的先河。代表作品：早期作品有_、第五(命運(yùn))交響曲等，都以英雄為主題，表達(dá)了斗爭(zhēng)勝利后的快樂。后期作品有第六(田園)交響曲、_等，具有浪漫主義色彩。(2)舒伯特地位：被譽(yù)為“_”。主要作品：小夜曲、_、野玫瑰。他的作品意境優(yōu)美，更具浪漫主義特色。(3)小約翰·施特勞斯地位：“_”。代表作：_、春之聲圓舞曲、維也納森林的故事。(4)舒曼地位：是浪漫主義音樂_時(shí)期德國(guó)的代表人物。代表作：幻想曲、_，他創(chuàng)作的樂曲散發(fā)著詩(shī)歌般的韻味，將音樂的浪漫主義發(fā)揮得淋漓盡致。三、向著自由前進(jìn)！作者國(guó)家作品影響籍里柯法國(guó)梅杜薩之筏發(fā)表了浪漫主義的宣言維克多·歐仁·德拉克洛瓦_(dá)體現(xiàn)了浪漫主義特征，作者本人被稱為“_”答案：一、1.(1)工業(yè)革命(2)法國(guó)革命(3)現(xiàn)實(shí)2個(gè)人情感理想世界3(1)拜倫式英雄唐璜(2)浪漫主義巴黎圣母院浪漫(3)雪萊普希金海涅二、1.(1)德國(guó)奧地利(2)全盛2(1)詩(shī)意(2)幻想3(1)古典音樂浪漫主義第三(英雄)交響曲第九(合唱)交響曲(2)歌曲之王春之信念(3)圓舞曲之王藍(lán)色多瑙河(4)全盛蝴蝶三、自由引導(dǎo)人民浪漫主義的獅子課堂作業(yè)一、選擇題知識(shí)點(diǎn)一心靈的激蕩1在華茲華斯的詩(shī)中，我們聽到了無(wú)處不在而又隱匿不見的布谷鳥的叫聲；在雪萊、拜倫和濟(jì)慈的詩(shī)中，我們聽到了大海的怒濤，西風(fēng)的呼嘯，云雀歡樂的鳴叫，夜鶯幽怨的啼鳴，大地上永遠(yuǎn)不死的蛐蛐和蟈蟈的啾啾聲。材料實(shí)質(zhì)上反映了上述作者()A對(duì)自然的熱愛 B對(duì)自由的追求C對(duì)未來(lái)的幻想 D對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判答案：B解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料中的人物屬于浪漫主義文學(xué)的代表人物。從材料內(nèi)容可以看出，浪漫主義文學(xué)家通過(guò)對(duì)自然界的描述來(lái)抒發(fā)個(gè)人情感，追求個(gè)人自由，所以本題選B項(xiàng)。A項(xiàng)是材料的表象；C、D兩項(xiàng)與材料不符。2某一類文學(xué)作品塑造的人物往往孤傲、叛逆，反抗一切社會(huì)制度、追求自由，然而這些人物同時(shí)又具有強(qiáng)烈的個(gè)人主義色彩，脫離群眾，因此結(jié)局通常具有悲劇色彩。下列作品能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的是()A唐璜 B假如生活欺騙了你C巴黎圣母院 D悲慘世界答案：A解析：此題考查英國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表人物拜倫作品的特點(diǎn)，唐璜是拜倫最輝煌的作品，故A項(xiàng)正確。3下列作品中，能體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與浪漫相結(jié)合的特點(diǎn)的是()答案：D解析：A項(xiàng)是雪萊的作品，B項(xiàng)是拜倫的作品，C項(xiàng)是雨果的作品，這些都是浪漫主義文學(xué)的代表。而悲慘世界是雨果的一部現(xiàn)實(shí)與浪漫相結(jié)合的作品。所以D項(xiàng)正確。4將美與丑融為一體，通過(guò)對(duì)美麗純潔的吉普賽姑娘和相貌奇丑但內(nèi)心善良的敲鐘人以及卑劣罪惡的副主教等幾個(gè)主要人物的刻畫描寫，抨擊和諷刺了陰險(xiǎn)與邪惡，贊美并歌頌了人類美好的心靈的小說(shuō)是()A雨果巴黎圣母院 B雨果悲慘世界C拜倫唐璜 D巴爾扎克高老頭答案：A解析：根據(jù)課本知識(shí)不難選出。知識(shí)點(diǎn)二浪漫樂章5某位音樂家集古典音樂之大戰(zhàn)，同時(shí)又開辟了浪漫主義音樂的道路，對(duì)世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。該音樂家的作品是()A第六(田園)交響曲B小夜曲C幻想曲D春之聲圓舞曲答案：A解析：貝多芬是音樂史上承前啟后式的人物，既將古典音樂推向新的高峰，又開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河，所以A項(xiàng)正確。其他三項(xiàng)都不是貝多芬的作品。62014年1月2日，著名的維也納約翰·施特勞斯圓舞曲樂團(tuán)再度訪華，在新年到來(lái)之際，于南京人民大會(huì)堂奏響了2014南京新年音樂會(huì)。樂團(tuán)演奏的代表性曲目可能是()A野玫瑰 B蝴蝶C藍(lán)色多瑙河 D春之信念答案：C解析：藍(lán)色多瑙河是奧地利音樂家小約翰·施特勞斯的代表作之一。故選C項(xiàng)。7貝多芬的第九(會(huì)唱)交響曲以其嚴(yán)謹(jǐn)深刻的思想，永恒神圣的熱情、無(wú)與倫比的力量和偉大高尚的心靈，贏得了人們的贊嘆。我國(guó)著名學(xué)者豐子愷先生稱之為“世間最偉大的杰作”。這部交響樂的特點(diǎn)是()A反映重大的社會(huì)題材B表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛C在交響樂中加入合唱D揭露封建王朝的罪惡答案：C解析：貝多芬在第九(合唱)交響曲的最后樂章中加入了以席勒的歡樂頌為歌詞的合唱，這是最早在交響樂中加入合唱的作品。所以C項(xiàng)正確。其他三項(xiàng)與該作品的內(nèi)容不符。知識(shí)點(diǎn)三向著自由前進(jìn)！8梅杜薩之筏取材于法國(guó)一起嚴(yán)重的海難事件，作品的特點(diǎn)是注重個(gè)性，沉浸于幻想和夸張中，情緒激昂。它的出現(xiàn)使得法國(guó)藝術(shù)界耳目一新，為法國(guó)美術(shù)沖破古典傳統(tǒng)的束縛開展了道路。它屬于()A浪漫主義流派 B現(xiàn)實(shí)主義流派C現(xiàn)代主義流派 D印象畫派答案：A解析：本題主要考查世界繪畫流派之間的關(guān)系。浪漫主義流派脫胎于古典主義流派，從“沉浸于幻想和夸張”“沖破古典傳統(tǒng)的束縛”等可以得出結(jié)論。故選A。9下列關(guān)于法國(guó)著名畫作自由引導(dǎo)人民的評(píng)述，不正確的是()A德拉克洛瓦最優(yōu)秀的作品B鼓舞人民爭(zhēng)取自由與解放C以法國(guó)大革命為歷史背景D突出體現(xiàn)了浪漫主義特征答案：C解析：自由引導(dǎo)人民以法國(guó)人民推翻波旁王朝的七月革命為背景。10右面圖畫于1831年被法國(guó)政府收購(gòu)，在盧森堡宮展出了數(shù)月即被收起，官方的理由是“太革命了”。后因時(shí)局變化，作品被還給了畫家本人。17年后的1848年，法國(guó)爆發(fā)了“二月革命”，法國(guó)人民要求把此畫重新在盧森堡宮展覽。同年6月，巴黎工人起義，此畫又被政府摘下，理由是具有煽動(dòng)性，直到1874年才被送入盧浮宮。這種狀況實(shí)質(zhì)上反映了()A法國(guó)社會(huì)動(dòng)蕩不安B藝術(shù)作品對(duì)歷史發(fā)展的促進(jìn)作用C法國(guó)政府反對(duì)帝制D藝術(shù)作品都具有革命斗爭(zhēng)精神答案：B解析：從材料看，法國(guó)政府兩次停止此畫在盧森堡宮的展出都是由于該畫“太革命了”，具有煽動(dòng)性。可見，此畫對(duì)法國(guó)人民的革命斗爭(zhēng)起到了促進(jìn)作用，所以選B項(xiàng)。A項(xiàng)只說(shuō)明了材料反映的表面現(xiàn)象，C項(xiàng)與史實(shí)不符，D項(xiàng)敘述太絕對(duì)。二、非選擇題11閱讀下列材料：材料一商業(yè)日益變成欺詐。革命的箴言“博愛”化為競(jìng)爭(zhēng)力的蓄意刁難和嫉妒。賄賂代替了暴力壓迫，金錢代替刀劍成為社會(huì)權(quán)力的第一杠桿總之，同啟蒙學(xué)者的華美預(yù)言比起來(lái)，由“理性的勝利”建立起來(lái)的社會(huì)制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫。恩格斯材料二假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心時(shí)暫且克制自己，相信吧，快樂之日就會(huì)到來(lái)。我們的心兒憧憬著未來(lái)，現(xiàn)今總是令人悲哀：一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那逝去的，將變?yōu)榭蓯?。普希金假如生活欺騙了你請(qǐng)回答：(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析浪漫主義文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生的背景。(2)結(jié)合材料二分析浪漫主義具有怎樣的特征。列舉兩部同類別的作品。答案：(1)背景：法國(guó)大革命后的歐洲局勢(shì)混亂；各國(guó)政治生活中爭(zhēng)權(quán)奪利現(xiàn)象嚴(yán)重；社會(huì)不平等現(xiàn)象嚴(yán)重；對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)中宣揚(yáng)的“理性王國(guó)”的失望；文學(xué)家的不懈努力。(2)特征：不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的感情世界，構(gòu)思想象力豐富，戲劇情節(jié)跌宕起伏。代表作：雨果的巴黎圣母院，拜倫的唐璜。解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的背景、藝術(shù)特點(diǎn)的掌握，并考查學(xué)生多角度分析歷史現(xiàn)象的能力。第(1)(2)問(wèn)，結(jié)合材料的有效信息及所學(xué)知識(shí)歸納即可。課 后 作 業(yè)時(shí)間：45分鐘滿分：60分一、選擇題(每小題3分，共36分)1“在政治上反對(duì)封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的感情世界，通過(guò)瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象。在創(chuàng)作風(fēng)格上，以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征?！辈牧纤鑫膶W(xué)流派屬于()A古典主義 B浪漫主義C理性主義 D現(xiàn)實(shí)主義答案：B解析：根據(jù)材料“發(fā)掘人類的感情世界，通過(guò)瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象”可知，這與浪漫主義文學(xué)流派的特征相符合，所以選B項(xiàng)。2英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈(17951821)說(shuō)：“讓牛頓的名聲見鬼去吧！因?yàn)樗巡屎绶纸鉃楣庾V，從而毀滅了關(guān)于彩虹的詩(shī)歌！”濟(jì)慈的藝術(shù)思想應(yīng)該是()A現(xiàn)代主義B理性主義C浪漫主義 D現(xiàn)實(shí)主義答案：C解析：濟(jì)慈(17951821)生活于18世紀(jì)末19世紀(jì)初，這一時(shí)期正是浪漫主義文學(xué)興起的時(shí)代。濟(jì)慈的話反映了他的創(chuàng)作注重色彩和感情，而不重視理性，這是浪漫主義的特點(diǎn)。3在某一歷史時(shí)期，許多作家在作品中喜歡描寫諸如逝去的古代、空想的未來(lái)、遙遠(yuǎn)的東方、縹緲的夢(mèng)境等“非凡”環(huán)境，塑造諸如驕傲孤獨(dú)的強(qiáng)盜、憤世嫉俗的叛逆者、溫柔多情的牧女、至善至美的吉普賽女郎，等等。這些文學(xué)作品的風(fēng)格特點(diǎn)是()A想象豐富，寄情人道感化B深刻剖析，批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)C荒誕怪異，渲染精神創(chuàng)傷D典型刻畫，謳歌勞工大眾答案：A解析：由“喜歡描寫諸如逝去的古代、空想的未來(lái)、遙遠(yuǎn)的東方、縹緲的夢(mèng)境等非凡環(huán)境”“塑造諸如驕傲孤獨(dú)的強(qiáng)盜、憤世嫉俗的叛逆者、溫柔多情的牧女、至善至美的吉普賽女郎”可以判斷這些文學(xué)作品屬于浪漫主義文學(xué)，而B、D是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)；C是現(xiàn)代主義文學(xué)的特點(diǎn)。所以本題答案是A項(xiàng)。4貝多芬的音樂具有強(qiáng)烈的反封建的民主精神，充滿了時(shí)代精神。主要由于貝多芬()A一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦B將“通過(guò)苦難，走向歡樂；通過(guò)斗爭(zhēng)，走向勝利”作為他的座右銘C受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)大革命的影響D受“歌曲之王”舒伯特創(chuàng)作的影響答案：C解析：根據(jù)題干信息“具有強(qiáng)烈的反封建的民主精神”可見本題強(qiáng)調(diào)的是貝多芬音樂創(chuàng)作的思想內(nèi)涵。隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的進(jìn)行，音樂藝術(shù)家逐漸從封建主義的束縛和教會(huì)的壓抑下解放出來(lái)，他們向往民主、追求自由，故C符合題意。5某校舉辦了一次文化沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)一些專家學(xué)者來(lái)校演講。講題包括“海涅的詩(shī)歌創(chuàng)作”“威爾第愛國(guó)主義思想形成的社會(huì)背景”“世界名畫自由引導(dǎo)人民賞析”等。為配合這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校還安排放映了電影巴黎圣母院，請(qǐng)一位有鋼琴特長(zhǎng)的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)彈奏了一曲藍(lán)色多瑙河。根據(jù)這些信息，請(qǐng)判斷這次沙龍活動(dòng)的主題是()A浪漫主義文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作風(fēng)格B新古典主義藝術(shù)的發(fā)展歷程C啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)歐洲文化的影響D現(xiàn)實(shí)主義大師及其藝術(shù)成就答案：A解析：結(jié)合題干中的作品可知選擇A項(xiàng)。6貝多芬音樂創(chuàng)作具有強(qiáng)烈的反封建的民主精神，充滿了時(shí)代精神，主要由于貝多芬()A一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦B“從黑暗到光明、從斗爭(zhēng)走向勝利”是他的座右銘C受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)大革命的影響D受“歌曲之王”舒伯特創(chuàng)作的影響答案：C解析：一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期的社會(huì)存在在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反映。貝多芬音樂創(chuàng)作中的反封建、爭(zhēng)民主精神主要是由于貝多芬受當(dāng)時(shí)啟蒙思想和資產(chǎn)階級(jí)革命的影響。71819世紀(jì)，一些歐美作家寫下了大批反映和描寫“自然”的詩(shī)歌和其他文藝作品。他們擅長(zhǎng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法宜傳其主張，如“地球(或自然)是人類的母親”“動(dòng)物都是人類的朋友”“自然發(fā)怒”等。這些作品主要反映了人們()A對(duì)科學(xué)發(fā)展的期盼B對(duì)自然風(fēng)光的向往C對(duì)社會(huì)的理性認(rèn)識(shí)D對(duì)工業(yè)文明的擔(dān)憂答案：D解析：從題干的時(shí)間看，此時(shí)正是工業(yè)革命時(shí)期。這些作品的寫作手法及抒發(fā)個(gè)人感情的方式體現(xiàn)了浪漫主義的特點(diǎn)。材料表明作家關(guān)注自然界，揭示了工業(yè)發(fā)展對(duì)自然界的破壞，并非單純地描繪自然，因此B項(xiàng)不正確，D項(xiàng)正確。作家的認(rèn)識(shí)是感性的，并沒有對(duì)工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，因此不是理性認(rèn)識(shí)，更不會(huì)涉及發(fā)展問(wèn)題，排除A、C。8下列哪部浪漫主義音樂作品能充分表現(xiàn)人內(nèi)心的感情，從而將音樂的浪漫主義發(fā)揮得淋漓盡致()A第九(合唱)交響曲 B春之信念C藍(lán)色多瑙河 D幻想曲答案：D解析：舒曼將音樂的浪漫主義發(fā)揮得淋漓盡致，幻想曲是其代表作品。9羅素指出：“浪漫主義者注意到了工業(yè)主義在一向優(yōu)美的地方正產(chǎn)生的丑惡，注意到了那些在生意里發(fā)了財(cái)?shù)娜?在他們認(rèn)為)的庸俗，憎恨這種丑惡和庸俗。”由此可見，浪漫主義興盛的主要原因是()A抒發(fā)個(gè)人情感、追尋理想世界的驅(qū)動(dòng)B商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致拜金主義盛行C人們對(duì)“理性社會(huì)”感到失望D工業(yè)革命導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化答案：C解析：由題干材料信息“工業(yè)主義”“憎恨這種丑惡和庸俗”可以看出，浪漫主義文藝表達(dá)了對(duì)工業(yè)革命后社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿，故C項(xiàng)符合題意。A、B、D三項(xiàng)與材料信息的主旨不符。10某中學(xué)舉辦一次文藝活動(dòng)，邀請(qǐng)了一些專家學(xué)者來(lái)校演講，演講的主題包括歌德的詩(shī)歌創(chuàng)作、拜倫與希臘獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、雨果的小說(shuō)藝術(shù)等，還安排了一場(chǎng)音樂會(huì)“舒伯特之夜”。這次文藝活動(dòng)的主題應(yīng)當(dāng)定為()A啟蒙運(yùn)動(dòng)的學(xué)術(shù) B印象派的文藝風(fēng)格C浪漫主義的文藝 D批判現(xiàn)實(shí)主義的文藝答案：C解析：18世紀(jì)末19世紀(jì)初的歐洲，頻繁的革命與戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩不安，革命或改革后建立的資本主義制度與啟蒙思想家所倡導(dǎo)的社會(huì)理想產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，對(duì)此人們感到失望，浪漫主義應(yīng)運(yùn)而生。歌德、拜倫、雨果都是浪漫主義文學(xué)的代表人物，舒伯特是浪漫主義音樂的代表，故C項(xiàng)正確。11下列作品反映法國(guó)社會(huì)狀況的有()唐璜悲慘世界英雄交響曲自由引導(dǎo)人民A BC D答案：D解析：描述的是西班牙貴族子弟唐璜的游歷、戀愛及冒險(xiǎn)等故事。是德國(guó)音樂家貝多芬的作品反映了德國(guó)社會(huì)狀況。1218世紀(jì)末19世紀(jì)初，德國(guó)人說(shuō)德國(guó)擁有“思想的天空”，其主要表現(xiàn)有()拜倫創(chuàng)作唐璜薄伽丘寫出十日談貝多芬創(chuàng)作九部交響曲康德提出“人非工具”A BC D答案：D解析：是英國(guó)作家拜倫的作品，是文藝復(fù)興時(shí)期的作品。二、非選擇題(共24分)13(10分)閱讀下列材料：材料一英雄交響曲即第三交響曲，完成于1804年。最初，該曲是貝多芬為獻(xiàn)給拿破侖而作，體現(xiàn)了他對(duì)英雄的崇拜。然而，當(dāng)拿破侖稱帝的消息傳來(lái)時(shí)，貝多芬憤然涂去了原來(lái)的題字，改成“英雄交響曲，為紀(jì)念一位死去的英雄而作”，因此，人們稱這部作品為“英雄交響曲”。這部作品是貝多芬創(chuàng)作道路上的第一部明確反映重大社會(huì)題材的交響樂作品。材料二1788年，18歲的貝多芬經(jīng)人介紹，拜奧地利音樂家海頓為師，學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作。貝多芬是個(gè)激情如火、勇于創(chuàng)新的青年，他的求知欲很強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮。老師海頓是位古典派的作曲家，但貝多芬用海頓“舊的語(yǔ)言”寫自己“新的風(fēng)格”貝多芬的音樂創(chuàng)作風(fēng)格對(duì)近代夕陽(yáng)音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他在歐洲乃至世界音樂史上占有重要地位。請(qǐng)回答：(1)貝多芬為什么要改去第三交響曲上的題字，反對(duì)拿破侖稱帝？(4分)(2)貝多芬在世界音樂史上的地位怎樣？他為什么能取得這樣的成就？(6分)答案：(1)受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)大革命的影響，貝多芬追求自由與民主，由于拿破侖稱帝與貝多芬的思想追求相矛盾，所以改去了第三交響曲上的題字。(2)地位：他是音樂史上一個(gè)承前啟后的人物，既將古典音樂推向新的高峰，又開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河。原因：他把時(shí)代的要求與個(gè)人奮斗相結(jié)合。19世紀(jì)，歐洲處于資本主義與封建主義殊死決斗的前夜，貝多芬積極支持革命；他勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，終于取得了巨大的成就。14(14分)閱讀下列材料：材料一悲慘世界具有震撼人心的力量，原因在于該作品以社會(huì)底層受苦難折磨的窮人為對(duì)象，描繪了一幅悲慘世界的畫卷。在小說(shuō)序言里，他提出了19世紀(jì)面臨的三個(gè)問(wèn)題：“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱。”材料二浪漫主義音樂起源于德、奧，然后波及全歐洲。奧地利作曲家舒伯特只活了31歲，但他短短的一生里卻給人們留下了大量的作品。藝術(shù)歌曲是舒伯特創(chuàng)作中最重要的方面，他創(chuàng)作了600多首藝術(shù)歌曲，因此被稱為“歌曲之王”。材料三德拉克洛瓦是19世紀(jì)浪漫主義最偉大的畫家之一。他精力充沛，才華橫溢，對(duì)美術(shù)有著濃厚的興趣和與生俱來(lái)的天賦，只要拿起畫筆，他的浪漫主義激情就像火山一樣迸發(fā)出來(lái)，他畫畫就像獅子吞食獵物一樣，一氣呵成，所以人們把他叫做“浪漫主義的獅子”。請(qǐng)回答：(1)材料一中，悲慘世界的作者是誰(shuí)？他是哪國(guó)人？列舉一部你所熟悉的他的作品。(3分)(2)文學(xué)藝術(shù)應(yīng)放在歷史中來(lái)欣賞，悲慘世界反映了當(dāng)時(shí)怎樣的歷史狀況？(2分)(3)試列舉舒伯特的代表作品，并簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)其作品的特點(diǎn)。(4分)(4)想一想你所熟悉的德拉克洛瓦的代表作品，找一部代表作品進(jìn)行分析。(5分)答案：(1)作者是雨果。法國(guó)人。他的著名小說(shuō)還有巴黎圣母院。(2)小說(shuō)深刻地揭露了復(fù)辟后的法國(guó)在封建王朝統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗和墮落，是一部現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義相結(jié)合的作品。(3)代表作品：春之信念野玫瑰。作品特點(diǎn)：他的音樂更多地展現(xiàn)了對(duì)自然的描繪，充滿浪漫主義色彩。(4)德拉克洛瓦的代表作品是自由引導(dǎo)人民，它將浪漫主義繪畫藝術(shù)推向一個(gè)高峰。這幅畫是以法國(guó)為推翻波旁王朝而進(jìn)行的“七月革命”為背景，畫面中自由女神形象突出體現(xiàn)了浪漫主義特征。自由的主題、強(qiáng)烈的激情、色與光的融合對(duì)比，瀟灑奔放，宣告了新古典主義繪畫的沒落，也宣告了新一輪浪漫主義的到來(lái)。