高二歷史岳麓版必修3課前預習 課堂作業(yè) 課后作業(yè)：第7課漢字與書法 Word版含解析

第7課 漢字與書法目標導航1.對漢字的起源和發(fā)展、具體的漢字字體的變化了解即可。2對于書法的產(chǎn)生和演變與時代的關系，要在理解的基礎上掌握。3“書同文字”和書法的發(fā)展是本課的重點，要從中華民族的發(fā)展角度認識其意義。課前預習(10分鐘，10分)一、從漢字起源到“書同文”1文字作用(1)記錄人們的_、語言、經(jīng)驗以及復雜的社會現(xiàn)象。(2)使_得以傳播交流、世代傳承。2漢字演變(1)出現(xiàn)新石器時代：陶器上就出現(xiàn)一些_。商代：_是目前所知最早的成熟的漢字。商周：“_”是鑄在青銅器上的文字。(2)統(tǒng)一背景：_時期，文字發(fā)展出現(xiàn)混亂狀況；秦統(tǒng)一為文字統(tǒng)一提供了條件。措施：秦始皇以秦國_為基礎，推行“書同文字”。意義：為_推廣奠定了基礎；對統(tǒng)一的多民族國家的形成和發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。二、書藝歷程1形成條件(1)_字形豐富、數(shù)量龐大，提供載體。(2)_形成，是漢字發(fā)展為書法藝術的動力。(3)_等文具的改進，為書法技巧創(chuàng)新提供了物質(zhì)條件。2發(fā)展歷程(1)_：漢字發(fā)展成為自覺的書法藝術，“書圣”王羲之的_被譽為“天下第一行書”。(2)隋唐：有張旭、懷素狂放不羈的_，也出現(xiàn)了歐陽詢、顏真卿、柳公權等注重規(guī)范法度的_，書法理論日趨成熟。(3)宋代：追求_而忽略法度，倡導“有意無法”，四大家為代表。(4)明代：書法進一步平民化、世俗化，更加強調(diào)_的創(chuàng)造。3書法特點(1)以筆墨的黑白空間和_的剛?cè)峥轁檨硎闱檫_意。(2)通過自由變化的線條和疏密得宜的布局，將繪畫藝術的_和書寫的內(nèi)容有機融合。答案：一、1.(1)思維(2)文化2.(1)刻畫符號甲骨文金文(2)春秋戰(zhàn)國小篆隸書二、1.(1)單體漢字(2)士人群體(3)筆墨紙張2.(1)魏晉南北朝時期蘭亭序(2)草書楷書(3)個性(4)個性化3.(1)線條(2)情境美課堂作業(yè)(20分鐘，30分)一、選擇題知識點一從漢字起源到“書同文”1被譽為“無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂”的藝術門類是()A漢字 B中國書法 C中國畫 D中國戲劇答案：B解析：漢字不是藝術，A錯誤；由“無圖的畫”可知C錯誤；由“無行的舞”“無聲的樂”可排除D。答案為B。2余秋雨說：“中華文明的長壽秘密是漢字。”下列關于中國漢字的表述，正確的是()A漢字起源于甲骨文 B漢字在商朝時形成成熟體系C漢字的演變趨勢是由簡到繁 D漢字是世界上最古老的文字答案：B解析：漢字起源于原始社會的刻畫符號，A錯誤；到商朝，形成了比較完整成熟的甲骨文體系，故B正確；漢字的發(fā)展呈現(xiàn)出由繁到簡的趨勢，故C表述錯誤；漢字是世界上最古老的文字之一，D錯誤。3秦始皇統(tǒng)一中國后采取了“書同文”的措施，下列作品體現(xiàn)了秦朝官方字體的是()答案：A解析：根據(jù)幾種字體的特征可知，泰山刻石為小篆，是秦統(tǒng)一文字后采取的字體，A正確；曹全碑是漢隸，顏勤禮碑是楷書，蘭亭序是行書，B、C、D三項皆排除。故答案為A。4湯因比在歷史研究中說：“秦始皇的功績之一就是使中華社會有了統(tǒng)一的視覺語言?！睂儆凇敖y(tǒng)一的視覺語言”的表現(xiàn)的是()A郡縣制 B中央集權制度C小篆 D長城答案：C解析：本題考查秦始皇統(tǒng)一文字?！耙曈X語言”即是文字，C項正確。其他三項都不能體現(xiàn)“視覺語言”這一信息。故選C項。5從下圖中我們可知()文字由繁到簡、從難到易人類由此開始了最早的思想溝通和交流人類有了交流信息的文化工具人類可以正式記錄自己的歷史了A BC D答案：C解析：本題考查學生對于漢字演變規(guī)律的認識。都符合題意，而人類最早的思想溝通和交流比文字的出現(xiàn)要早，不能顛倒兩者之間的順序。6漢書·藝文志記載：“是時始造隸書矣，起于官獄多事，茍趨省易，施之于徒隸也?！睂σ陨喜牧险J識正確的是()隸書是在楷書的基礎上形成的隸書的發(fā)明與抄錄公文獄事有關隸書便于書寫隸書由甲骨文直接發(fā)展演化而來A BC D答案：A知識點二書藝歷程7觀察下圖，漢隸的特點是()A圓潤纖細 B渾厚深沉C筆勢飛動 D強調(diào)個性答案：B解析：圖片的文字體現(xiàn)不出“纖細”“飛動”“強調(diào)個性”的特點。漢隸雄放灑脫，渾厚深沉。8下列作品中最能體現(xiàn)漢字發(fā)展為自覺的書法藝術的是()A蘭亭序 B瑯邪臺刻石C漢代官印 D蘇軾黃州寒食詩卷跋答案：A解析：漢字發(fā)展為自覺的書法藝術是在魏晉南北朝時期，這一時期具有代表性的書法家是王羲之，王羲之的代表作品是蘭亭序，故選A。9有人這樣評述唐代某位大家的書法(見右圖)：“回環(huán)繚繞相拘連，千變?nèi)f化在眼前。飄風驟雨相擊射，速祿颯拉動檐隙?！边@位書法家最有可能是 ()A顏真卿 B柳公權C懷素 D王羲之答案：C解析：材料所述書法千變?nèi)f化、瀟灑自如，應該是草書。據(jù)此分析選項：顏真卿和柳公權是著名的楷書家；懷素的狂草別具魅力；王羲之為東晉時人。故答案為C。10下列哪些可以成為右面所示圖書中的代表作品 ()王羲之蘭亭序顏真卿祭姪文稿張旭古詩四帖米芾研山銘A B C D答案：B解析：圖中書名為“盛唐氣象”，應該主要講述的是盛唐的社會文化，故其應該介紹一些盛唐時期的代表作品。隋唐時期，中國古代書法藝術達到了新的高峰，出現(xiàn)了歐陽詢、顏真卿、柳公權等楷書大家，也有張旭、懷素等草書大家，故符合題意。王羲之的蘭亭序被譽為“天下第一行書”，但其屬于東晉時期；米芾是宋朝書法家。11宋徽宗趙佶酷愛書畫，并創(chuàng)造了“瘦金體”，但他的字形是不斷變化的：二十多歲時瘦硬，三十多歲時圓潤，四十多歲時近于綿軟。這種變化說明 ()A同一種字體可以有不同風格 B藝術風格受個人生活閱歷影響C宋徽宗的書法造詣不斷提高 D藝術風格受時代影響答案：B解析：提煉材料可知隨年齡的不同，宋徽宗的字形不斷地變化，這說明個人的閱歷影響藝術風格，據(jù)此得出答案。二、非選擇題12閱讀下列材料，回答問題。材料一：材料二：蘇軾認為，“書必有神、氣、骨、肉、血，五者闕一，不成為書也”?！拔視庠毂緹o法”。黃庭堅也主張書法“入神”。材料三：明代，幾乎同時生活于蘇州的祝枝山、文徵明雖為好友，但書法情態(tài)迥然有別，祝枝山書法瀟灑風流，如斜雨疾風；文徵明書法則溫柔婉約，嬉春日柳鶯。(1)材料一中的兩幅圖片反映了哪一時期的書法藝術？結(jié)合圖片分析這一時期書法藝術的特點，并結(jié)合所學知識分析這一特點形成的原因。(2)請根據(jù)材料二回答宋代書法的特點有哪些。(3)請根據(jù)材料三及所學知識指出明代書法發(fā)展的趨勢是什么。答案：(1)盛唐時期。特點：風格多樣，既有張旭等狂放不羈的草書，也出現(xiàn)了歐陽詢、顏真卿、柳公權等注重規(guī)范法度的楷書，書法理論也日趨成熟。原因：盛唐時期，社會政治、經(jīng)濟高度繁榮，文化發(fā)展，知識文人隊伍發(fā)展壯大。(2)宋代重文，市民階層興起，社會生活豐富多彩，書法藝術出現(xiàn)各具情態(tài)的四大家，他們推崇魏晉書法風范，追求個性而忽略法度，倡導有意無法。(3)明代書法隨著社會進一步平民化、世俗化，更加強調(diào)個性化的創(chuàng)造。課 后 作 業(yè)時間：45分鐘滿分：60分一、選擇題(每小題2分，共26分)1“大凡受過教育的中國人盡管可能聽不懂彼此的方言，卻能閱讀同樣的書籍如果他們使用的是字母文字，中國恐怕早就分裂為像意大利、法國、西班牙、葡萄牙那樣的許多國家了?！边@說明 ()A使用字母文字是歐洲分裂成多個國家的主要原因B漢字有雙重特性：實用性和藝術性C統(tǒng)一文字有利于統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展D字母文字有藝術性，但缺少實用性答案：C解析：提煉材料可知，如果不是統(tǒng)一的文字使中國人能接受同樣的文化，中國早就分裂為許多國家了，這說明統(tǒng)一文字有利于統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展，據(jù)此得出答案。A、D是對材料的錯誤理解；B在材料中沒有體現(xiàn)。2右圖是王羲之的快雪時晴帖。下列對其評價正確的是()A“遒媚勁健，固自不乏，要之晉法，亦大變耳”B“字之體勢，一筆而成，偶有不連，而血脈不斷”C“筆勢精妙，備盡楷則”，列為王羲之行書第一D“出于顏，然內(nèi)蘊變?yōu)橥饫狻贝鸢福築解析：結(jié)合所學知識可知王羲之為東晉時書法大家，其作品體現(xiàn)了魏晉文人對風度的追求，則A項中的“要之晉法，亦大變耳”明顯錯誤，事實上A項是對唐朝柳公權書法的評價；快雪時晴帖是王羲之的行書作品，B項所述符合行書的特征；C項中“列為王羲之行書第一”的是蘭亭序；D項中的“顏”是指唐朝書法家顏真卿，與題干不符，事實上D項是對柳公權書法的評價。32015年是農(nóng)歷的“羊”年。觀察右圖，下列對其特征的描述不正確的是()A字體設計具有甲骨文的象形特點 B具有草書的藝術特質(zhì)C是繪畫藝術與書法藝術的有機結(jié)合 D體現(xiàn)了中國字注重象征意義的風格答案：B解析：由圖中的“羊”的書法形式可以看出其具有象形特點，故A項說法正確；該圖片體現(xiàn)了書法與繪畫集于一體的特點，故C項說法正確；圖片中畫與字的結(jié)合體現(xiàn)了“羊”的象征意義，故D項說法正確。4唐朝學者呂總在續(xù)書評中評價一位書法家的作品時說：“援毫掣電，隨手萬變?！彼未扉L文在續(xù)書斷中則說：“如壯士拔劍，神彩動人?！痹摃沂?)A李斯 B懷素 C歐陽詢 D蘇軾答案：B解析：由題干信息可判斷出該書法家是唐代或其以前的草書大家，只有B符合題意；李斯為秦朝宰相，行篆書；歐陽詢擅楷書；蘇軾是北宋人且擅行書，故排除A、C、D。5從甲骨上的刻符、青銅器上的銘文到筆畫詳備的楷書，綴連成中國古代文字史上一幅生動的畫卷。觀察下圖，解讀正確的是()A甲骨文字是不可識讀的刻畫符號 B金文是目前所知最早的成熟的漢字C隸書字形規(guī)范，是秦朝通行的官方文字 D楷書字形方正，規(guī)矩嚴整，筆畫平直穩(wěn)重答案：D解析：甲骨文已經(jīng)被識讀，故A項錯誤；金文之前，甲骨文已經(jīng)是成熟的漢字了，故B項錯誤；秦朝通行的官方文字是篆書，隸書始于秦而通行于漢代，故C項錯誤；楷書字形方正、規(guī)矩嚴整，故D項正確。6中華民族的始祖黃帝被稱為“軒轅氏”，從漢字的象形特征上看，這又贊揚了他()A對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻B對道德規(guī)范的貢獻C對中華民族形成的貢獻D對交通的貢獻答案：D解析：中國漢字中有許多是象形文字，“軒轅”都帶“車”旁，說明與交通有關。7下列書法作品依次為()A隸書、楷書、草書、行書B楷書、行書、草書、小篆C楷書、行書、草書、隸書D行書、草書、小篆、隸書答案：C8漢字是世界上最古老的文字之一，下列文字出現(xiàn)的先后順序是()A BC D答案：C9據(jù)書林藻鑒記載：“(宋四家)蔡勝在度，蘇勝在趣，黃勝在韻，米勝在姿。”下列關于下圖中書法藝術的表述，正確的是()A反映了當時復雜的社會矛盾 B體現(xiàn)了當時書法藝術豐富多樣C表達了文人強烈的愛國情懷 D標志著書法藝術的全面成熟答案：B解析：“蔡勝在度，蘇勝在趣，黃勝在韻，米勝在姿”，說明四人書法各有所長，體現(xiàn)了當時書法藝術豐富多樣，故B項符合題意；從題干中無法直接反映出當時的社會矛盾和文人的愛國情懷，故排除A、C兩項；蘭亭序不僅代表了魏晉時代書法藝術的最高水平，也代表了書法藝術的全面成熟，與題干時間宋朝不符合，排除D項。故答案為B。10某學者就楷書在唐代的流行說道：“凡高文大冊、殿宇廟堂之中記銘，紀功頌德之碑文，必都以楷書為主?！碧迫顺缟锌瑫饕且驗槠?)A筆畫平正，便于裝飾B變化豐富，奔放躍動C線條流暢，任情縱性D通俗易識，端重莊嚴答案：D解析：本題考查學生對中國書法藝術的鑒賞能力。A、B、C、D四個選項分別表述了不同字體的藝術特征。11下表中的日文寫法主要仿自中國某種書法字體。唐代擅長這一書體的書法家是()平假名A.王羲之 B顏真卿C柳公權 D懷素答案：D解析：本題考查中國古代書法，意在考查學生獲取信息和運用歷史知識的能力。仔細觀察表格可知，文字筆畫簡約，勾連不斷，線條流暢，這與草書的特點相符合，唐代懷素以草書聞名，D符合題意；王羲之為東晉人，與題干時間不符，A不符合題意；顏真卿和柳公權均以楷書聞名，B、C不符合題意。12下圖所示中國古代書體中，審美功能最強的一種是()答案：D解析：本題考查解讀材料信息和辨別比較的能力。草書的審美功能最強，只有D項的字體是草書。13公元649年，唐太宗李世民病逝，唐王朝宣布這一天是全國的忌日。后來，這一天也成了中國書法界的忌日，因為傳說在這一天，一幅叫蘭亭序的書帖被當做殉葬品，與李世民一起埋進了昭陵，從此這幅書法作品就在人間永遠消失了。(CCTV國家地理節(jié)目：書圣出臨沂)下列關于蘭亭序的敘述，正確的是()A為東晉著名書法家王羲之所作，歷代書法家都推蘭亭序為“行書第一”B其筆法暢快淋漓，被人稱為“一筆書”之祖C歷代書法家都推蘭亭序為“行書第一”，其作者王羲之史稱“草圣”D其書法蒼勁嚴謹，沉穩(wěn)厚重，注重規(guī)范法度答案：A解析：B項被人稱為“一筆書”之祖的是王獻之的中秋帖；C項稱王羲之為“草圣”錯誤；D項對王羲之書法藝術特點的描述有明顯的偏差。二、非選擇題(每小題17分，共34分)14閱讀下列材料：材料一：漢字“馬”的演變過程。材料二：漢字是中國人發(fā)明的象形文字書寫系統(tǒng)(也稱中文)。漢字亦名列世上最古老、并是唯一流傳至今的象形文字，可追溯到4 000年以上，漢字也被日文與朝鮮文，以及古代越南文等亞洲多國語言使用。由于表意文字特性，讓漢字可以跨語言使用，曾長期成為東亞地區(qū)唯一交流文字。今可略分為簡體中文與繁體中文兩個系統(tǒng)。前者用于中國大陸，馬來西亞與新加坡以及東南亞華人社區(qū)，后者用于臺灣、香港、澳門和北美的華人圈中。另外，日本及韓國皆有其公布之官訂漢字表。根據(jù)2005年世界主要語言實力調(diào)查報告，漢語排名世界第二。如今，中國在國外推廣漢語的“孔子學院”發(fā)展很快。簡體中文全面取代繁體中文作為唯一的中文交流文字將是一個不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。繁體中文將定位于傳統(tǒng)文化或藝術的層面保留下來。如今，簡繁之爭成為文化界的一個熱點，民眾反映也不一而同，但持簡體中文是一種進步的觀點占絕大多數(shù)。材料三：蘭亭序請回答：(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡要概括漢字的發(fā)展演變過程，并指出其演變的特點。(2)漢語排名語言實力第二的原因是什么？(3)材料三作品的作者有何地位？概括其書法的特點，并分析呈現(xiàn)上述特點的原因。答案：(1)演變過程：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。演變的特點：由繁到簡，保留象形文字的特點。(2)中國綜合國力的增強，國際地位的提高；對外開放與交流的發(fā)展；孔子學院等文化機構的推廣；中國傳統(tǒng)文化的魅力。(3)“書圣”。反映東晉書法的虛玄靈動。原因：社會危機的深刻反省。士人群體的形成。筆墨紙張等文具的改進。15閱讀下列材料：要理解一件藝術品，一個藝術家，一群藝術家，必須要正確地設想他們所處的時代的精神和風俗概況某種藝術是和某些時代精神與風俗情況同時出現(xiàn)、同時消滅的。法國丹納藝術哲學請回答：(1)中國古代書法藝術可分為哪兩個階段？各有何特點？(2)歸納指出古代漢字成為書法藝術的原因有哪些？(3)材料的核心主張是什么？你認為丹納的主張是否正確？請結(jié)合唐宋書法藝術發(fā)展的特點加以說明。答案：(1)魏晉南北朝以前是自發(fā)階段，之后進入自覺階段。人們注重書法的實用功能，很少追求書法的審美功能；書法的審美功能超過實用功能。(2)人們和社會對精神生活的需求；單體文字為富于個性化的藝術再創(chuàng)造準備了材料；士人群體的形成，成為書法藝術產(chǎn)生發(fā)展的動力；筆墨紙張等文具的改進提供了物質(zhì)條件。(3)藝術是時代精神和風俗習慣的產(chǎn)物。正確。隋唐統(tǒng)一，經(jīng)濟繁榮，思想開放，書法藝術達到新高峰。既有張旭、懷素狂放不羈的草書，也出現(xiàn)了歐陽詢、顏真卿、柳公權等注重規(guī)范法度的楷書，書法理論也日趨成熟。宋朝重文，市民階層興起，社會生活豐富多彩，書法藝術出現(xiàn)各具情態(tài)的四大家，講究個性而忽略法度，倡導“有意無法”。