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2018中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題14 閱讀理解問題(無答案)

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2018中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題14 閱讀理解問題(無答案)

專題14 閱讀理解問題一、選擇題1.(2017山東德州第12題)觀察下列圖形,它是把一個三角形分別連接這個三角形的中點,構(gòu)成4個小三角形,挖去中間的小三角形(如題1);對剩下的三角形再分別重復(fù)以上做法,將這種做法繼續(xù)下去(如圖2,圖3),則圖6中挖去三角形的個數(shù)為( )A121 B362 C364 D7292.(2017貴州黔東南州第10題)我國古代數(shù)學(xué)的許多創(chuàng)新和發(fā)展都位居世界前列,如南宋數(shù)學(xué)家楊輝(約13世紀(jì))所著的詳解九章算術(shù)一書中,用如圖的三角形解釋二項和(a+b)n的展開式的各項系數(shù),此三角形稱為“楊輝三角”根據(jù)“楊輝三角”請計算(a+b)20的展開式中第三項的系數(shù)為()A2017B2016C191D1903.(2017四川瀘州第10題)已知三角形的三邊長分別為a、b、c,求其面積問題,中外數(shù)學(xué)家曾經(jīng)進行過深入研究,古希臘的幾何學(xué)家海倫(Heron,約公元50年)給出求其面積的海倫公式S=,其中p=;我國南宋時期數(shù)學(xué)家秦九韶(約1202-1261)曾提出利用三角形的三邊求其面積的秦九韶公式S=,若一個三角形的三邊長分別為2,3,4,則其面積是()A. B. C. D. 二、填空題1.(2017四川宜賓第16題)規(guī)定:x表示不大于x的最大整數(shù),(x)表示不小于x的最小整數(shù),x)表示最接近x的整數(shù)(xn+0.5,n為整數(shù)),例如:2.3=2,(2.3)=3,2.3)=2則下列說法正確的是 (寫出所有正確說法的序號)當(dāng)x=1.7時,x+(x)+x)=6;當(dāng)x=2.1時,x+(x)+x)=7;方程4x+3(x)+x)=11的解為1x1.5;當(dāng)1x1時,函數(shù)y=x+(x)+x的圖象與正比例函數(shù)y=4x的圖象有兩個交點三、解答題1.(2017浙江衢州第22題)定義:如圖1,拋物線與軸交于A,B兩點,點P在拋物線上(點P與A,B兩點不重合),如果ABP的三邊滿足,則稱點P為拋物線的勾股點。(1)直接寫出拋物線的勾股點的坐標(biāo);(2)如圖2,已知拋物線C:與軸交于A,B兩點,點P(1,)是拋物線C的勾股點,求拋物線C的函數(shù)表達式;(3)在(2)的條件下,點Q在拋物線C上,求滿足條件的點Q(異于點P)的坐標(biāo)2. (2017浙江衢州第23題)問題背景如圖1,在正方形ABCD的內(nèi)部,作DAE=ABF=BCG=CDH,根據(jù)三角形全等的條件,易得DAEABFBCGCDH,從而得到四邊形EFGH是正方形。類比研究如圖2,在正ABC的內(nèi)部,作BAD=CBE=ACF,AD,BE,CF兩兩相交于D,E,F(xiàn)三點(D,E,F(xiàn)三點不重合)。(1)ABD,BCE,CAF是否全等?如果是,請選擇其中一對進行證明;(2)DEF是否為正三角形?請說明理由;(3)進一步探究發(fā)現(xiàn),ABD的三邊存在一定的等量關(guān)系,設(shè),請?zhí)剿?,滿足的等量關(guān)系。3.(2017山東德州第24題)有這樣一個問題:探究同一坐標(biāo)系中系數(shù)互為倒數(shù)的正、反比例函數(shù)與的圖象性質(zhì).小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)與,當(dāng)k>0時的圖象性質(zhì)進行了探究,下面是小明的探究過程:(1)如圖所示,設(shè)函數(shù)與圖像的交點為A,B.已知A的坐標(biāo)為(-k,-1),則B點的坐標(biāo)為 .(2)若P點為第一象限內(nèi)雙曲線上不同于點B的任意一點.設(shè)直線PA交x軸于點M,直線PB交x軸于點N.求證:PM=PN.證明過程如下:設(shè)P(m,),直線PA的解析式為y=ax+b(a0).則 解得 所以,直線PA的解析式為 請把上面的解答過程補充完整,并完成剩余的證明.當(dāng)P點坐標(biāo)為(1,k)(k1)時,判斷PAB的形狀,并用k表示出PAB的面積.4.(2017重慶A卷第25題)對任意一個三位數(shù)n,如果n滿足各個數(shù)位上的數(shù)字互不相同,且都不為零,那么稱這個數(shù)為“相異數(shù)”,將一個“相異數(shù)”任意兩個數(shù)位上的數(shù)字對調(diào)后可以得到三個不同的新三位數(shù),把這三個新三位數(shù)的和與111的商記為F(n)例如n=123,對調(diào)百位與十位上的數(shù)字得到213,對調(diào)百位與個位上的數(shù)字得到321,對調(diào)十位與個位上的數(shù)字得到132,這三個新三位數(shù)的和為213+321+132=666,666÷111=6,所以F(123)=6(1)計算:F(243),F(xiàn)(617);(2)若s,t都是“相異數(shù)”,其中s=100x+32,t=150+y(1x9,1y9,x,y都是正整數(shù)),規(guī)定:k=,當(dāng)F(s)+F(t)=18時,求k的最大值5.(2017四川自貢第24題)【探究函數(shù)y=x+的圖象與性質(zhì)】(1)函數(shù)y=x+的自變量x的取值范圍是 ;(2)下列四個函數(shù)圖象中函數(shù)y=x+的圖象大致是 ;(3)對于函數(shù)y=x+,求當(dāng)x0時,y的取值范圍請將下列的求解過程補充完整解:x0y=x+=()2+()2=()2+()20y拓展運用(4)若函數(shù)y=,則y的取值范圍 6.(2017浙江嘉興第18題)】小明解不等式的過程如圖請指出他解答過程中錯誤步驟的序號,并寫出正確的解答過程7.(2017浙江寧波第26題)有兩個內(nèi)角分別是它們對角的一半的四邊形叫做半對角四邊形.(1)如圖1,在半對角四邊形中,求與的度數(shù)之和;(2)如圖2,銳角內(nèi)接于,若邊上存在一點,使得,的平分線交于點,連結(jié)并延長交于點,.求證:四邊形是半對角四邊形;(3)如圖3,在(2)的條件下,過點作于點,交于點,當(dāng)時,求與的面積之比.6

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