六年級語文下冊 第2單元 8《出色的老師》（第1課時）課件 語文S版.ppt

出色的教師 語文S版六年級語文下冊第二單元 第一課時 1 讀懂課文內(nèi)容 理解為什么說黑人同學是一位出色的老師 認識講公德和遵守校規(guī)的重要 樹立公德意識 培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)的精神 2 有感情地朗讀課文 學習講課文故事梗概 抓住重點句子體會人物的思想感情 領悟表達方法 3 學會 揣 昧 屜 藹 4個生字 掌握 揣測 拾金不昧 抽屜 和藹可親 及 至理名言 樂極生悲 憤憤不平 失而復得 坐立不安 赫然 告誡 困惑 居然 遺憾 幡然醒悟 迂回 等詞語 學習目標 誰能談談自己在學校生活中或社會生活中 看到的或親身經(jīng)歷的違背校規(guī)或社會公德的現(xiàn)象 出口傷人 視而不見 暖風吹得游人醉 都看見了 都沒看見 揣昧屜藹 chu i m i t i 流動揣測拾金不昧樂極生悲至理明言告誡困惑憤憤不平和藹重洋幡然醒悟公德迂回 揣測 推測 猜測 拾金不昧 昧 隱藏 拾到錢財不藏起來據(jù)為已有 樂極生悲 快樂到了極點的時候 發(fā)生悲痛的事情 至理名言 最正確 最有價值的話 憤憤不平 因感到不公平而很生氣的樣子 幡然醒悟 同翻然 很快而徹底地在認識上由模糊而清楚 由錯誤而正確 課文是按怎樣的順序來寫的 先寫朋友送我一只電子手表 我非常的喜愛 接著寫我的手表失而復得 丟失手表尋找手表找到手表受到處罰 最后寫我幡然醒悟 1 認讀生字 書寫詞語 2 熟練地朗讀課文 作業(yè) 再見