2019年七年級(jí)生物上冊(cè) 3.2.1《種子的萌發(fā)》課件2 新人教版.ppt

第二章被子植物的一生 種子的萌發(fā) 植株的生長(zhǎng) 發(fā)育 繁殖 開花和結(jié)果 衰老 死亡 1 5 3 4 2 種皮 胚芽 子葉 胚根 胚軸 保護(hù)作用 貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng) 胚是新植物的幼體 由子葉 胚芽 胚軸 胚根組成 發(fā)育為莖和葉 發(fā)育為根 發(fā)育為連接根和莖 溫故知新 胚 種皮 胚 子葉兩片 子葉一片 子葉儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 胚乳儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 無胚乳 有胚乳 多為網(wǎng)狀脈 多為平行脈 果實(shí)由 和 組成 種子的主要部分是 胚是由 四部分構(gòu)成 胚 胚芽 胚軸 胚根 子葉 果皮 種子 第一節(jié)種子的萌發(fā) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 種子萌發(fā)的環(huán)境 外界 條件有哪些 2 種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是什么 3 種子是如何萌發(fā)的 一 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 從生活經(jīng)驗(yàn)推斷 種子萌發(fā)需要什么環(huán)境條件 你如何證明你的推斷 提出問題 作出假設(shè) 制定計(jì)劃 實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)交流 探究的一般過程 種子萌發(fā)需要怎樣的環(huán)境條件 一 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 許多作物是在春天播種的 春天的溫度比較適宜 一般在雨后播種 或者播種前在地里澆一些水 使土壤潮濕 但不能過于潮濕 否則容易使種子霉?fàn)€ 播種前要松土 使土壤中有充足的空氣 閱讀下面的資料 溺水死亡的原因是水多嗎 缺少充足的空氣 氧氣 合作學(xué)習(xí) 1 許多作物是在春天播種 天寒地凍不適于播種 推測(cè)種子萌發(fā)需要 2 在播種前往往要在地里澆一些水 使土壤潮濕 但過于潮濕又容易使種子霉變 推測(cè)種子萌發(fā)需要 3 播種前往往要松土 使土壤有充足的空氣 推測(cè)種子萌發(fā)需要 適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣 結(jié)合以下經(jīng)驗(yàn) 討論種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件 種子的萌發(fā) 探究 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 探究的一般過程 提出問題 在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢 作出假設(shè) 種子的萌發(fā)需要適宜的溫度 一定的水分和充足的空氣 制定計(jì)劃 明確實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)施計(jì)劃 按計(jì)劃進(jìn)行試驗(yàn) 定期觀察 認(rèn)真記錄 分析結(jié)果 得出結(jié)論 提出問題 作出假設(shè) 制定計(jì) 實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)交流 探究的一般過程 種子萌發(fā)需要怎樣的環(huán)境條件 種子的萌發(fā)需要 適宜的溫度 充足的空氣 一定的水分 設(shè)計(jì)三組對(duì)照實(shí)驗(yàn) 種子萌發(fā)的外界條件 演示實(shí)驗(yàn) 不灑水 1 2 3 4 一點(diǎn)水 一點(diǎn)水 很多水 櫥柜 櫥柜 櫥柜 冰箱 2 問題 由此實(shí)驗(yàn)可知道種子萌發(fā)需要什么環(huán)境條件 根據(jù)是什么 不灑水 1 2 3 4 一點(diǎn)水 一點(diǎn)水 很多水 櫥柜 櫥柜 櫥柜 冰箱 2 一定的水分 適宜的溫度 充足的空氣 1 幾號(hào)瓶的種子萌發(fā) 2 為什么不萌發(fā) 3 得出的結(jié)論是什么 1號(hào)缺少水分 3號(hào)溫度太低 4號(hào)缺少空氣 2號(hào)條件都具備 種子萌發(fā)的環(huán)境 外界 條件為 適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組 溫度過低 種子不能萌發(fā) 果真如此嗎 把種子置于冰箱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 看他們是不是真的不能萌發(fā) 這一組種子稱為實(shí)驗(yàn)組 如果這組種子真的沒有萌發(fā) 確真是低溫引起的嗎 會(huì)不會(huì)是水分不合適 或是種子自身的問題 為了排除這些可能性 就要將同樣的種子再分出一組 除了與實(shí)驗(yàn)組的溫度不同 正常溫度 外 其它都相同 這一組就叫對(duì)照組 如果對(duì)照組能萌發(fā) 那就說明種子自身和水分等其它條件沒問題 不能萌發(fā)的原因是低溫引起的 一個(gè)實(shí)驗(yàn)組和一個(gè)對(duì)照組 組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) 對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了研究的因素可以改變外 其它的因素都相同 對(duì)照實(shí)驗(yàn)中 可以改變的因素叫變量 對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循的原則 單一變量原則 對(duì)照實(shí)驗(yàn)的意義 排除其它因素的干擾 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵 1 實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了哪3組對(duì)照實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì)了3對(duì)照試驗(yàn)第一組2號(hào)瓶與1號(hào)瓶變量為水第二組2號(hào)瓶與3號(hào)瓶變量為溫度第三組2號(hào)瓶與4號(hào)瓶變量為空氣2號(hào)瓶為對(duì)照組 1號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶是實(shí)驗(yàn)組 問題 由此實(shí)驗(yàn)可知道種子萌發(fā)需要什么環(huán)境條件 根據(jù)是什么 不灑水 1 2 3 4 一點(diǎn)水 一點(diǎn)水 很多水 櫥柜 櫥柜 櫥柜 冰箱 2 一定的水分 適宜的溫度 充足的空氣 對(duì)照組 分析實(shí)驗(yàn) 課本90 91頁1 3 1 應(yīng)當(dāng)先選什么樣的種子 A 活的B 死的C 結(jié)構(gòu)完整的D 飽滿的E 被蟲咬壞的F 干癟的2 每個(gè)瓶中放1粒種子行不行 為什么 不行 用 粒偶然性太大 誤差太大 A C D 91頁討論題 1 如果事先已經(jīng)知道2號(hào)瓶中的條件是最適合種子萌發(fā)的 本實(shí)驗(yàn)設(shè)置2號(hào)瓶是否還有必要 有必要 如果將2號(hào)瓶分別與1號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶相比較 各自只有一個(gè)條件不同 2號(hào)瓶可分別作為1號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶的對(duì)照 以排除除了所研究的條件外 其他條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 2 在 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 實(shí)驗(yàn)中 1號(hào)瓶和3號(hào)瓶各檢驗(yàn)一種條件對(duì)種子萌發(fā)的影響 這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎 不是 因?yàn)?號(hào)瓶和3號(hào)瓶中水分和溫度不同 研究的因素不止一個(gè) 所以不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) 如果想進(jìn)一步探究 光對(duì)種子萌發(fā)的影響 在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案 設(shè)計(jì)一組與2號(hào)瓶完全相同的實(shí)驗(yàn) 一組放入黑暗處 另一組放入向陽處 觀察 結(jié)果 同時(shí)萌發(fā) 提供適宜的溫度 一定的水分和充足的空氣 種子就一定能萌發(fā)嗎 閱讀P91 92 思考什么樣的種子才能萌發(fā) 種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件 1 種子是飽滿的 飽滿的種子 干癟的種子 被蟲蛀過 胚不完整的種子能否發(fā)芽 2 胚必須是完整的 活的 種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件 1 種子是飽滿的 大米的胚已受損 主要剩胚乳 二 種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件 1 種子飽滿的 胚是完整的 2 儲(chǔ)存時(shí)間短 胚是活的 3 種子度過休眠期 種子萌發(fā)的條件 1 外界條件 適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣 2 自身?xiàng)l件 完整的活的胚 貯存時(shí)間短的 度過了休眠期的種子 種子萌發(fā)的條件 2 自身?xiàng)l件 1 種子飽滿 2 胚是完整的 3 貯存時(shí)間短 胚是活的 4 度過休眠期的種子 1 環(huán)境條件 1 適宜的溫度 2 一定的水分 3 充足的空氣 結(jié)構(gòu)不完整的種子死亡的種子休眠的種子 小結(jié) 種子萌發(fā)的條件 三 種子萌發(fā)的過程 閱讀P92倒數(shù)第一段 種子 子葉 胚乳 植物體 種子萌發(fā)的過程 1 種子吸收水分膨脹 2 胚根發(fā)育 突破種皮 形成根 3 胚軸伸長(zhǎng) 4 胚芽發(fā)育成莖和葉 子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根 胚芽 胚軸 種子的萌發(fā)過程 一 種子首先會(huì)吸水 二 胚根發(fā)育 突破種皮 形成根 向下 三 胚軸伸長(zhǎng) 胚芽發(fā)育成莖和葉 向上 水分可一轉(zhuǎn)運(yùn)子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 1 種子的哪一部分結(jié)構(gòu)先發(fā)育 2 胚根 胚軸 胚芽各發(fā)育成了新植株的哪一部分 3 子葉發(fā)生了什么變化 想一想 胚根 逐漸消失 種子與植物體的對(duì)照 菜豆 玉米 三 測(cè)定種子發(fā)芽率 為什么要測(cè) 怎么測(cè) 三 測(cè)定種子的發(fā)芽率 1 你知道發(fā)芽率的公式嗎 發(fā)芽率 萌發(fā)的種子數(shù) 供待測(cè)種子數(shù) 2 用全部種子或一顆種子做發(fā)芽率實(shí)驗(yàn)行嗎 不行浪費(fèi)性大 偶然性多3 做發(fā)芽率實(shí)驗(yàn)時(shí)專挑個(gè)大 飽滿 好的種子行嗎 不行抽樣調(diào)查避免偶然性4 種子站對(duì)一批種子做發(fā)芽率實(shí)驗(yàn)只做一次行嗎 如果多做幾次 那怎樣計(jì)算其發(fā)芽率呢 發(fā)芽率至少是多少才能出售呢 不行取平均值 一般情況下 只有種子的發(fā)芽率達(dá)到90 以上才適合播種 并且播種時(shí)還要選擇粒大飽滿的種子 抽樣檢測(cè)法 不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢測(cè)時(shí) 可以從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本 對(duì)樣本進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況 這種方法叫做抽樣調(diào)查 發(fā)芽率計(jì)算公式 發(fā)芽的種子數(shù)發(fā)芽率 X100 供檢測(cè)的種子數(shù) 課堂總結(jié) 種子的萌發(fā) 條件 過程 環(huán)境條件 自身?xiàng)l件 適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣 種子飽滿胚是完整的且是活的 度過休眠期的 種子吸收水分 轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng) 胚根發(fā)育 胚軸伸長(zhǎng) 胚芽發(fā)育 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1 2013 泰安 如表是小麗探究 光照是否影響種子萌發(fā) 時(shí)的有關(guān)操作和現(xiàn)象 A 環(huán)境溫度太高B 種子無生命力C 光照不適宜D 實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短 A 2 2015 泰安 右圖曲線表示在適宜條件下 某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化 下列分析錯(cuò)誤的是A 階段種子的鮮重顯著增加B 階段種子的干重顯著減少C 第 階段種子的胚根已發(fā)育成幼根D 第 階段種子增加的重量主要是水 B 3 早春播種后 常用塑料薄膜覆蓋地面 以促進(jìn)早出苗 這樣做的原因是 A 增加濕度B 提高溫度C 增加空氣D 提高發(fā)芽率4 泡在水中的種子不易萌發(fā)的主要原因是 A 缺少陽光B 缺少空氣C 水溫太低D 淀粉不溶于水5 人們食用的綠豆芽 吃的白嫩部分主要是由種子的哪部分結(jié)構(gòu)發(fā)育來的 A 胚根B 胚芽C 胚乳D 胚軸6 以下影響種子萌發(fā)的因素 不屬于外界條件的是 A 貯藏多年的良種B 用地膜覆蓋的苗圃C 春播遇到倒春寒天D 播種后被洪水淹沒的菜地7 將顆粒飽滿的種子分成甲 乙兩組 在適宜的溫度下同時(shí)播種 將甲組種子種在潮濕 肥沃的土壤中 將乙組種子種在潮濕 貧瘠的土壤中 這兩組種子的發(fā)芽順序是 A 甲先發(fā)芽B 乙先發(fā)芽C 同時(shí)發(fā)芽D 都不發(fā)芽 B B D A C 8 倉(cāng)庫里的小麥一般不會(huì)發(fā)芽 其主要原因是 A 空氣不足B 溫度較高C 缺乏水分D 缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)9 下列哪一組說法是正確的是 玉米種子的胚由胚芽 胚軸 胚根 子葉四個(gè)部分組成 胚是種子的主要部分 是新植物體的幼體 將一粒玉米種子縱切后 在切面滴碘液 整個(gè)切面都變得一樣藍(lán) 種子中的子葉發(fā)育為葉 胚芽發(fā)育為芽 胚軸發(fā)育為莖 胚根發(fā)育為根 A B C D 10 某生物小組的同學(xué)在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)田里種植花生 他們的下列做法對(duì)于花生正常發(fā)芽沒有意義的是 A 在睛天進(jìn)行播種B 在春天進(jìn)行播種C 在雨后進(jìn)行播種D 在松土后進(jìn)行播種 A A C 11 2015 山東濱州 某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究 現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于下表 請(qǐng)分析表格內(nèi)容 回答有關(guān)問題 表中未說明部分 均認(rèn)為條件適宜 1 甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要 2 乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲 丙兩組相比 設(shè)計(jì)上存在著缺陷 請(qǐng)指出 溫度 種子的數(shù)量較少 3 要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無影響 應(yīng)選用組的實(shí)驗(yàn)裝置 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是 4 裝置A E F中均有未萌發(fā)的種子 原因是 種子處于休眠期除外 丙組 光照對(duì)種子的萌發(fā)沒有影響 種子已失去生命力