2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)滬科版七年級(jí)下冊(cè)10.4平移同步練習(xí)C卷.doc
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2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)滬科版七年級(jí)下冊(cè)10.4平移同步練習(xí)C卷.doc
2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)滬科版七年級(jí)下冊(cè)10.4平移 同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共8題;共16分)1. (2分)下列運(yùn)動(dòng)屬于平移的是( ) A . 急剎車(chē)時(shí)汽車(chē)在地面上的滑動(dòng)B . 投籃時(shí)的籃球運(yùn)動(dòng)C . 冷水加熱過(guò)程中小氣泡上升成為大氣泡D . 隨風(fēng)飄動(dòng)的樹(shù)葉在空中的運(yùn)動(dòng)2. (2分)下列生活中的現(xiàn)象,屬于平移的是( ) A . 抽屜的拉開(kāi)B . 汽車(chē)刮雨器的運(yùn)動(dòng)C . 坐在秋千上人的運(yùn)動(dòng)D . 投影片的文字經(jīng)投影變換到屏幕3. (2分)在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)M(1,2)向左平移2個(gè)長(zhǎng)度單位后得到點(diǎn)N,則點(diǎn)N的坐標(biāo)是( )A . (1,2)B . (3,2)C . (1,4)D . (1,0)4. (2分)如圖所示的圖案分別是大眾、三菱、奔馳、奧迪汽車(chē)的車(chē)標(biāo),其中可以看作由“基本圖案”經(jīng)過(guò)平移得到的是( ) A . B . C . D . 5. (2分)將拋物線(xiàn)y=x2平移得到拋物線(xiàn)y=x2+5,下列敘述正確的是( )A . 向上平移5個(gè)單位B . 向下平移5個(gè)單位C . 向左平移5個(gè)單位D . 向右平移5個(gè)單位6. (2分)將點(diǎn)A(2,1)向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)A,則點(diǎn)A的坐標(biāo)是( )A . (2,3)B . (2,-1)C . (4,1)D . (0,1)7. (2分)將拋物線(xiàn) 向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,所得到的拋物線(xiàn)為( ). A . ;B . ;C . ;D . .8. (2分)如圖,把ABC沿直線(xiàn)BC方向平移到DEF,則下列不正確的是( )A . A=DB . BE=CFC . AC=DED . ABDE二、 填空題 (共6題;共7分)9. (2分)把點(diǎn)(-2,3)向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度所到達(dá)的位置坐標(biāo)為_(kāi),向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度所到達(dá)的位置坐標(biāo)為_(kāi)10. (1分)如圖,將ABC沿BC方向平移2cm得到DEF,若ABC的周長(zhǎng)為16cm,則四邊形ABFD的周長(zhǎng)為_(kāi) 11. (1分)如圖是一塊從一個(gè)邊長(zhǎng)為50cm的正方形材料中剪出的墊片,現(xiàn)測(cè)得FG=5cm,則這個(gè)剪出的圖形的周長(zhǎng)是_cm 12. (1分)如圖,把三角板的斜邊緊靠直尺平移,一個(gè)頂點(diǎn)從刻度“5”平移到刻度“10”,則頂點(diǎn)C平移的距離CC=_13. (1分)已知平面直角坐標(biāo)系中AB兩點(diǎn)坐標(biāo)如圖,若PQ是一條在x軸上活動(dòng)的線(xiàn)段,且PQ=1,求當(dāng)BP+PQ+QA最小時(shí),點(diǎn)Q的坐標(biāo)_. 14. (1分)如圖,將三角形ABC沿直線(xiàn)BC向右平移得到三角形ABC,已知BC10,C B2,則BB的長(zhǎng)為_(kāi)三、 計(jì)算題 (共4題;共27分)15. (5分)某賓館在重新裝修后,準(zhǔn)備在大廳主樓梯上鋪設(shè)某種紅色地毯,已知這種地毯每平方米售價(jià)30元,主樓梯道寬2米,其側(cè)面如圖所示,則購(gòu)買(mǎi)地毯至少需要多少元?16. (6分)如圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位,每個(gè)小方格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)(1)畫(huà)出ABC的AB邊上的中線(xiàn)CD;畫(huà)出ABC向右平移4個(gè)單位后得到的A1B1C1;(2)圖中AC與A1C1的關(guān)系是:_17. (11分)問(wèn)題情境:在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以“矩形紙片的剪拼”為主題開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)如圖1,將:矩形紙片ABCD沿對(duì)角線(xiàn)AC剪開(kāi),得到ABC和ACD并且量得AB=2cm,AC=4cm操作發(fā)現(xiàn):(1)將圖1中的ACD以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使=BAC,得到如圖2所示的ACD,過(guò)點(diǎn)C作AC的平行線(xiàn),與DC的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E,則四邊形ACEC的形狀是_(2)創(chuàng)新小組將圖1中的ACD以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使B、A、D三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上,得到如圖3所示的ACD,連接CC,取CC的中點(diǎn)F,連接AF并延長(zhǎng)至點(diǎn)G,使FG=AF,連接CG、CG,得到四邊形ACGC,發(fā)現(xiàn)它是正方形,請(qǐng)你證明這個(gè)結(jié)論 (3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,進(jìn)行如下操作:將ABC沿著B(niǎo)D方向平移,使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合,此時(shí)A點(diǎn)平移至A點(diǎn),AC與BC相交于點(diǎn)H,如圖4所示,連接CC,試求tanCCH的值 18. (5分)下圖中的四個(gè)小三角形都是等邊三角形,邊長(zhǎng)為2 cm,能通過(guò)平移ABC得到其他三角形嗎?若能,請(qǐng)畫(huà)出平移的方向,并說(shuō)出平移的距離第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共8題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共6題;共7分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 計(jì)算題 (共4題;共27分)15-1、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、