《垃圾分類(lèi)》教案設(shè)計(jì).doc

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1了解垃圾的來(lái)源，認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。 2掌握相關(guān)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)，能樹(shù)立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3通過(guò)各種形式認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要性，初步學(xué)會(huì)合理處理垃圾。4在實(shí)際生活中也能用所學(xué)知識(shí)，積極愛(ài)護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)準(zhǔn)備：全班55人，分成4隊(duì)，分別是紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)。四隊(duì)對(duì)應(yīng)四類(lèi)垃圾桶，收集相應(yīng)垃圾的資料。四隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)手持對(duì)應(yīng)的小旗子，以小旗子貼的紅花數(shù)來(lái)決定優(yōu)勝組?；顒?dòng)過(guò)程：主持甲：敬愛(ài)的老師！主持乙：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家早上好！我們是這次主題班會(huì)的小主持人，我是* 我是*合：現(xiàn)在我們宣布，二（1）班“垃圾分類(lèi)我能行”環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)我們的大主持人：李老師（大家掌聲歡迎）師：地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。我們來(lái)看看地球媽媽的遭遇吧：（PPT出示垃圾成堆的情景。） 看到了嗎？這些山一樣的垃圾讓地球媽媽的呼吸不了了，你有什么感受呢？（指名回答）（評(píng)價(jià)）師：同學(xué)們，我們可以想象的到地球媽媽的的難受，她一定在傷心地哭泣著，那我們能做點(diǎn)什么幫幫地球媽媽呢？主持甲：我想，我們就從認(rèn)識(shí)垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)開(kāi)始吧。主持乙：同學(xué)們，你知道我們常見(jiàn)的垃圾有哪些嗎？我看到同學(xué)們都帶來(lái)了自己事先收集到的常見(jiàn)垃圾，請(qǐng)大家在小組里討論討論，認(rèn)識(shí)一下這些垃圾，一會(huì)請(qǐng)每個(gè)組的小組長(zhǎng)來(lái)匯報(bào)一下吧。（小組交流）小組長(zhǎng)匯報(bào)。（4人）主持人甲評(píng)價(jià)：感謝*的匯報(bào)，她說(shuō)的很詳細(xì)主持人乙：感謝各個(gè)小組的搜集。是的，我們每天都在產(chǎn)生垃圾，讓我們來(lái)看一看，我們的城市有多少垃圾。（出示PPT）師：同學(xué)們，既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學(xué)著做垃圾的小主人，變廢為寶，有位環(huán)保專(zhuān)家說(shuō)得好，“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源?！保ǔ鍪綪PT）只要我們合理處理垃圾，給這些生活垃圾分分類(lèi)，讓這些垃圾回到他們?cè)摶氐募野伞Ｄ悄銈冎朗裁词抢诸?lèi)嗎？（請(qǐng)看）PPT出示“什么是垃圾分類(lèi)？”及垃圾分類(lèi)的好處。主持人甲：我們生活中的垃圾可以分為四類(lèi)。主持人乙：指著屏幕，那就是“可回收物、廚房垃圾、其它垃圾、有害垃圾”（ppt出示）主持人甲：它們的家是怎樣的呢？我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。（出示PPT）師：結(jié)合學(xué)校的情況說(shuō)說(shuō)，我們學(xué)校樓梯放著的有兩種，一個(gè)是藍(lán)色的“可回收物”，一個(gè)是灰色的“不可回收物”，課間餐和午餐吃剩的飯菜呢？進(jìn)哪個(gè)家呀？下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)幫這些垃圾找到家。（連線(xiàn)PPT）師：幫垃圾找到正確的家就是變廢為寶了，也是幫助地球媽媽最好的辦法了。（出示PPT）師：剛才同學(xué)們看到的垃圾基本都是我們?cè)谌粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的，在家里每天也都是這些垃圾，那你以后在家看到這些垃圾的時(shí)候該怎么處理呢？（指名說(shuō)），我們還要把垃圾分類(lèi)的好處告訴家人，讓大家都行動(dòng)起來(lái)。師：學(xué)校常見(jiàn)的可回收垃圾有哪些？（PPT）情景：（拿一張紙擼鼻涕，詳裝不知扔哪個(gè)垃圾筒）那這張用過(guò)的面紙是可回收垃圾嗎？大家討論一下。（發(fā)言）師小結(jié)：其實(shí)像用過(guò)的面巾紙和衛(wèi)生紙已經(jīng)被污染了，沒(méi)有辦法再利用，而且這些紙很容易被水溶解，所以屬于不可回收的垃圾。（出示PPT）主持甲：同學(xué)們真厲害呀，大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn)，難怪知道得這么多知識(shí)呢。主持人乙：現(xiàn)在考考大家，各組進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)答賽，必答題，每組二題。（答對(duì)一朵紅花，答錯(cuò)沒(méi)有哦）主持人甲：請(qǐng)小組長(zhǎng)抽問(wèn)題（四個(gè)信封，抽到哪個(gè)就作答）主持乙：我們給全班的同學(xué)一次鍛煉的機(jī)會(huì)。下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物垃圾分類(lèi)投放比賽，看哪一隊(duì)垃圾分類(lèi)又快又準(zhǔn)確。有請(qǐng)李老師給大家介紹垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)則。班主任：我們每一隊(duì)里有剛才大家搜集的垃圾，現(xiàn)在請(qǐng)大家把這些垃圾投入到講臺(tái)上的四個(gè)垃圾桶里?？纯茨囊魂?duì)都把垃圾送回了自己該去的地方？（每隊(duì)每人至少拿一份“垃圾”，排隊(duì)投到相應(yīng)垃圾桶）班主任上臺(tái)做講解和裁判。最后統(tǒng)計(jì)出哪個(gè)隊(duì)得分最多，投對(duì)一份“垃圾”得一分。 主持甲：垃圾分類(lèi)這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類(lèi)回收。主持乙：看來(lái)大家對(duì)垃圾分類(lèi)回收的知識(shí)掌握得都不錯(cuò)，讓我們一起說(shuō)一說(shuō)，拍一拍環(huán)保拍手歌，保護(hù)環(huán)境，從我們自己做起。 環(huán)保拍手歌 你拍一，我拍一，保護(hù)環(huán)境放第一；你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋；你拍三，我拍三，愛(ài)護(hù)自然我當(dāng)先；你拍四，我拍四，垃圾分類(lèi)是好事；你拍五，我拍五，綠樹(shù)成陰鳥(niǎo)跳舞；你拍六，我拍六，果皮紙張不亂丟；你拍七，我拍七，碧水藍(lán)天要珍惜；你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，廢物回收利益久；你拍十，我拍十，環(huán)?；顒?dòng)實(shí)打?qū)崱Ｖ鞒秩思祝赫?qǐng)李老師作班會(huì)小結(jié)：謝謝同學(xué)們。通過(guò)這節(jié)主題班會(huì)課，我們知道了原來(lái)身邊的垃圾會(huì)有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學(xué)會(huì)給垃圾作最基本的分類(lèi)，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動(dòng)動(dòng)手，再動(dòng)動(dòng)腦，隨時(shí)隨地，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里，還是在校園外，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！主持甲、主持乙：今天的主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！ 謝謝老師，老師再見(jiàn)！