人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第26課《西門豹治鄴》同步練習B卷.doc

人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第26課西門豹治鄴同步練習B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達標 (共7題；共63分)1. （10分）看拼音，寫詞語。 p dnzhn bibo yqin bch bo_zh zhpio lingch bor shij _2. （12分）拼一拼，寫一寫yn bq x f lnmin mo_3. （8分）根據(jù)拼音寫漢字。 bi_云 我de_ yu_一次 h_平 zh_子月y_ 白m_ 使yng_ j zh_ 4. （10分）看拼音，寫詞語。 x mn bopi cht dq xfuyn_沒hnfdn xioyng b_災(zāi)漂_5. （4分）一字組多詞則_、_昨_、_紗_、_羨_、_6. （4分）選詞填空。 咬 吃 鉆 鋤 砍 飛林務(wù)官把灌木叢_了，把野草_了，鳥兒_走了，森林里的害蟲就逞兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹木進攻，_樹葉，_樹根，_樹心。沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給毀了。改變 改觀 改善工程師_了原來船體的形狀，使輪船航行的速度大大提高了。新中國成立以來，人們的生活條件有了很大_。森林面貌頓時_了：林子里又寬敞又潔凈，連一根雜草也沒有。保持 堅持 支持無論刮風還是下雨，小明每天都_鍛煉身體。我們要_大自然的生態(tài)平衡。你只要做得對，我們就_你。7. （15分）按要求寫句子。 春天來了，小草綠了。（用比喻的方法把句子寫具體、生動）小河流淌著。（用擬人的方法擴句）李敏知道自己錯了。李敏心情很沉重。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）只有這地方是安全的，不至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。（修改病句）二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分)8. （16分）閱讀短文，完成練習。 我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流極平常極平常的溪流。水位最高時，水面也就四米高；水淺時，鼓足了勁，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。“當當”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍、湖藍，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學前，放學后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。（1）根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。 模模糊糊，看不清。_向別人顯示自己的本領(lǐng)，有功勞。_形容不斷地改變。_（2）找出文中的一個比喻句。 （3）文中第3自然段的第4句話中共有9個描寫顏色的詞語，請讀一讀，記一記。你能再寫出幾個這樣的詞語嗎？ （4）我會做選擇。 作者喜歡小溪的原因是_A因為它極為平常，樸實無華。B因為它為我們提供用水，默默地為人們奉獻。C因為它有悅耳的流水聲，并且在溪水 中能看到五光十色、變幻無窮的景致。文中劃線的句子在文中的作用是_A點明中心。B過渡段，與上文是遞進關(guān)系。C過渡段，與上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系。9. （8分）課內(nèi)閱讀。 西門豹說:“把新娘領(lǐng)來讓我看看。”巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩兒滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說:“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。”說完，他叫衛(wèi)士架起巫婆把她投進了漳河。（1）對文中畫線句理解正確的是（ ） A . 西門豹真的認為這姑娘不漂亮，要為河伯送一個漂亮的.B . 西門豹既相信河伯會娶媳婦，又要救這個姑娘，只好拖延時間。C . 這是西門豹的計謀，借機為民除害，教育人民，破除迷信。（2）聯(lián)系全文想想，西門豹破除迷信妙在哪里?（ ）（多選） A . 安排周密B . 喬裝打扮C . 假戲真做D . 講究策略（3）你覺得西門豹是個什么樣的人？（ ）(多選) A . 足智多謀B . 講究策略C . 相信科學D . 迷信第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達標 (共7題；共63分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、