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人教新課標版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第6單元第19課《鄉(xiāng)下人家》同步練習(xí)(II )卷.doc

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人教新課標版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第6單元第19課《鄉(xiāng)下人家》同步練習(xí)(II )卷.doc

人教新課標版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第6單元第19課鄉(xiāng)下人家同步練習(xí)(II )卷小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共6題;共37分)1. (8分)讀課文鄉(xiāng)下人家給下列句子加上標點。 幾場春雨過后_到那里走走_常常會看見許多鮮嫩的筍_成群地從土里探出頭來_ 天上_太陽像喝醉了酒的紅臉醉漢_歪歪斜斜地滾下山坡_把池塘映得紅彤彤的_像開了一大朵一大朵的雞冠花_2. (8分)根據(jù)意思寫詞語。 按照慣例,按照常情。 _獨有的,特別的。 _帶領(lǐng)(隊伍或集體)。 _尋找食物。 _表示假設(shè)、假如、如果的意思。 _新鮮而嫩。 _3. (6分)讀一讀,寫一寫青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的_(zhung sh)。母雞_(shui lng)一群小雞在林中_(m sh)。天空中的紅霞,歸巢的鳥兒和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、_(h xi)的_(tin yun fng jng hu)。4. (5分)我會照樣子寫一寫嚇(蝦) 他_ 嗎_木+子=(李)才+門=_ _+_=_(飄)-(風(fēng))=(票)爸-_=_ _-_=_古對(今) 左對_ _對_一(冊)書 一_小橋 一_隊旗游來游去 _來_去 _來_去蹦跳 蹦蹦跳跳 平安 _ 許多 _我們一邊唱歌一邊跳舞。_一邊_一邊_。5. (5分)找出下面句子中的錯別字,并改正。那歌聲賽過摧眼曲。_ _6. (5分)你覺得課文中作者描寫的哪些地方最美?試著把你認為最美的地方畫下來吧! 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共31分)7. (9分)閱讀文章,回答問題。 炊煙(節(jié)選)在我看來,走進鄉(xiāng)村最觸動人心的莫過于那隨處可見的炊煙。我鐘愛炊煙,一如我鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活。我是一個習(xí)慣于早起的人,可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早的醒來,溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的,就如這炊煙,一天便能三次見它升起。早晨,天色往往最見清淡,這時的炊煙在我看來是最徹底的。在清淡的天空下,伴著清涼的晨風(fēng),你會看見炊煙婀娜的身姿,看見它緩緩地升起然后漸漸地淡去。我想,這樣的炊煙是最讓人愜意的。一到中午,陽光逐漸變得霸道。這個時候你若想看見炊煙非得仔細才行。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里那么張揚,它總是絲絲縷縷,卻讓人打心眼里喜歡。這時的炊煙應(yīng)該是最隨意的。而到了黃昏,炊煙的升起總會讓人有很多的感慨。如果你出門在外,或是外出勞作了一整天,看見鄉(xiāng)間四起的炊煙,心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺,亦或是一種歸心似箭的急切。傍晚的炊煙,總是被人們賦予了很多很多。(1)“歸心似箭”的意思是_。這個詞語中含有_的修辭手法,像這樣的詞語還有_。 (2)從文中找出一個擬人句,用“_”畫出來,并仿寫一句。 (3)短文是按照_順序來描寫炊煙的:清晨的炊煙是_的,中午的炊煙是_的,黃昏的炊煙總會讓人_。 (4)短文表達了作者什么樣的感情? 8. (10分)課外閱讀,回答問題。 我愛鄉(xiāng)村的傍晚6月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。眺望遠處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊的炊煙奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響喧鬧,但卻充滿神秘。遠處,是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時還抬起頭來,面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋,使人聽了興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機,定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活!(1)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 _的空氣 _的晚景 _的炊煙 _的夕陽_地愛撫 _地啃著草 _地呼吸 _地欣賞(2)結(jié)合上下文,說說下面詞語的意思。 闊別已久:_。車水馬龍:_。(3)讀畫橫線的句子,這三個句子分別用了_、_、_的修辭手法。請你用“一邊一邊”“仿佛”各寫一個句子。_。 (4)作者按由_到_的順序觀察了_的鄉(xiāng)村,抓住了 _、_、_及_等有特點的景物進行描寫,突出_,抒發(fā)了作者_的情感。 9. (12分)課外閱讀江南水上,拱著古老的石橋,像一彎清秀的眉毛。石橋下,還有水中的橋,還有人和傘,狗和梔子花,竹笠,賣蒸糕的擔(dān)_子,都在瀲滟的波光中,晃_著影兒。河的兩岸,是窄而陡峭的;岸上有走馬轉(zhuǎn)閣的回廊,有伸向河面的茶樓、書場、酒肆;還有住家戶,住家戶后門的石梯坎,姐兒妹兒們蹲在石梯坎上,洗菜、濯足、淘米。她們的印花頭巾,像一朵朵彩色的香蕈;她們輕柔的話語,像燕子歸來,在彈奏呢喃的春歌。在橋上,橋下,篾籮里,是鮮活的鰣魚、刀魚、鮭魚。竹籃里,是水靈的荸薺、蓮藕、慈姑、菱角。小街,雖是用石板鋪的,但卻像是泡在水里,像一條條河道港灣,腥也腥得有味兒,潤也潤得有味兒也許,這就是江南,江南一角的素描。那蘇州評彈_,那輕柔俏麗的絲弦之聲,那比西施更美、更為聰慧的少女。也許,這就是江南的形象和性格(1)給文中加點字注音。擔(dān)_子 晃_著 評彈_(2)寫出下列詞語的近義詞。俏麗_ 聰慧_(3)寫出下列詞語的反義詞。古老_ 陡峭_(4)文中畫下劃線的句子采用的修辭手法是:_。(5)“也許,這就是江南,江南一角的素描?!弊髡呙鑼懥私弦唤堑腳、_、_三處地點,表達了對江南風(fēng)光、人情的_之情。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共6題;共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共31分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、

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