人教版2020年小升初語文總復(fù)習(xí)卷（4）（I）卷.doc

人教版2020年小升初語文總復(fù)習(xí)卷（4）（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）下列加線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 柳絮（x） 粼粼（lng） 癱瘓（tn hun）B . 堤岸(t） 匿笑(n ) 憔悴（chu）C . 溫馨(xn） 禱告（shu） 分歧（q）D . 咱倆（li） 拆散（chi） 攥著（zun）2. （2分）劃線字解釋有誤的一組是（ ）A . 熱忱（情意） 閱歷（經(jīng)歷） 爽快（率直） 莫名其妙（說出）B . 遵循（遵守） 欣賞（欣賞） 敏捷（快） 無人問津（渡口）C . 氣派（風(fēng)度） 呆滯（不流通） 瑣屑（卑微） 一鼓作氣（擊鼓）D . 秀頎（高） 嘹亮（響亮） 皎潔（白而亮） 無精打采（提）3. （2分）下面詞語，書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . 思潮起伏 恍然大悟 北風(fēng)怒號(hào) 司空見慣 水落石出B . 流光益彩 驚心動(dòng)魄 心驚肉跳 張冠李帶 各抒己見C . 天涯海角 紛至沓來 獨(dú)具匠心 精兵減政 千軍一發(fā)D . 無獨(dú)有偶 魚貫而入 萬像更新 美不盛收 娓娓動(dòng)聽4. （2分）選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。_勤奮的人，_有希望取得優(yōu)異的成績(jī)。（ ）A . 因?yàn)樗訠 . 不但而且C . 只有才D . 無論都5. （2分）“人生自古誰無死，留取丹心照（ ）”是文天祥的詩句。A . 漢清B . 汗青C . 汗清6. （2分）“雜交水稻之父”指（ ）。A . 李四光B . 茅以升C . 袁隆平7. （2分）我的鄰居王奶奶是個(gè)特別_的人。（ ） A . 留心B . 專心C . 耐心D . 熱心二、 填空題 (共10題；共66分)8. （4分）選詞填空。歡騰 歡躍 歡呼 歡喜“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立”的消息使全中國(guó)人民的心一齊_起來。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她掩飾不住心中的_。聽到“選舉毛澤東為中央人民政府主席”的公告，廣場(chǎng)上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣陣熱烈的_這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)處，傳到大江南北，使全國(guó)人民的心一齊_起來。9. （8分）把成語補(bǔ)充完整，再按要求作答。 （1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。 日月_ 人_人_ 受_無_（2）我們要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那將使我們_。 （3）每年春運(yùn)期間，各地的火車站總是_。 （4）光陰似箭，_，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已過去一半了。 10. （7分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）夜書所見描寫的是_季的景色。詩中描寫兒童活動(dòng)的詩句是：_。（2）秋天的雨是從_，_，_這幾方面描寫秋天的雨的。（3）有理走遍天下，_。（4）三個(gè)臭皮匠，_。11. （10分）選詞填空。雖然但 不管都 之所以是因?yàn)橹挥胁?不僅而且非洲的花_多，_那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。_在非洲_大飽眼福。其顏色_有赤橙黃綠青藍(lán)紫，_在不斷地變幻著，交織著，滲透著，輝映著，令你目不暇接，不住地發(fā)出贊嘆。_男女老少_喜歡穿花衣服。非洲人的住房，_大都是不甚寬大的白鐵頂房屋， _許多房子掩映在綠樹紅花之中。12. （5分）填空?！奥劇庇靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)查_；用部首查字法應(yīng)查_，再查_筆。字典中“聞”的解釋如下：聽見；有名的；用鼻子嗅；名聲。課文中“舉世聞名”的“聞”應(yīng)取解釋_，因此，“舉世聞名”的意思就是_。 13. （4分）在括號(hào)里填上“看”的近義詞（二字詞語）。爸爸_車窗外的白楊樹，陷入了沉思。爸爸_遠(yuǎn)處的白楊，向孩子們講起了白楊樹的故事。去年我們一家去_了桂林秀麗的風(fēng)光。在飛機(jī)上_祖國(guó)大地，處處一派勃勃生機(jī)。14. （5分）古詩識(shí)累，默寫回鄉(xiāng)偶書_，_。_，_。15. （10分）我會(huì)補(bǔ)全下列詞語，并用找出與“滴水穿石”意思相近的詞語。三心_微不_爐火_堅(jiān)持_鍥而_崇山_孜孜_半途_持之_與“滴水穿石”意思相近的詞語：_16. （12分）按原文填空。_，疑是_霜。舉_望_，_。松_童_，言師采藥_。_此_，_深_知處。17. （1分）讀課文父親的菜園聯(lián)系句意，解釋帶點(diǎn)字的意思。所謂路，就是用一塊塊兩尺見方的石板接連起來的階梯。見方：_。三、 句型轉(zhuǎn)換 (共3題；共29分)18. （16分）按要求寫句子。 （1）牛郎織女是我國(guó)古代四大民間傳說。（修改病句） （2）海力布說：“我說的話千真萬確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） （3）不耕耘，不會(huì)有收獲。（改成反問句） （4）_，不拘一格降人才。（補(bǔ)充詩句） 19. （5分）修改病句。爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。他的語文作業(yè)基本上全部完成。在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。20. （8分）判斷下面的說法是否正確。（1）冬陽童年駱駝隊(duì)選自城南舊事的序言，作者是臺(tái)灣女作家林海音。（2）“我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法?！笨s為“我充滿了想法?！保?）冬陽童年駱駝隊(duì)的語言充滿著童心童趣。（4）詞語“喜愛、熱愛、酷愛”雖然是同義詞，但程度是逐漸加深的。四、 修改病句 (共1題；共5分)21. （5分）按要求完成句子練習(xí)?！胺堑洹笔且环N傳染性很強(qiáng)的疾病。我們有信心、有能力戰(zhàn)勝它。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）漁人在船舷上悠然地吸著煙。（改變?cè)~序，使意思不變）我們要盡量節(jié)約開支和浪費(fèi)。（修改病句）一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)。”（改為轉(zhuǎn)述句） 五、 語言表達(dá) (共2題；共17分)22. （13分）句子樂園（1）讀下面的句子，請(qǐng)按要求做練習(xí)。暑假，小紅與媽媽去大西北旅游，傍晚火車路過大戈壁，她看到太陽圓圓的，像個(gè)大紅燈籠掛在天邊，一戶農(nóng)家屋頂炊煙裊裊上升，黃河水正在流淌，她忽然想起“_，_”的詩句夜晚，她看到起伏的山的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好像下了雪，小紅真想用李賀的詩句“_，_”來贊美這美景。（2）仿照例句，以“寬容”開頭寫句子。例：寬容如春雨，滋潤(rùn)人的心田；寬容如陽光，溫暖人的靈魂。寬容如_，_；寬容如_，_。（3）種樹人語重心長(zhǎng)地說：“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿缇蜁?huì)枯萎得更多?！?改為轉(zhuǎn)述句)23. （4分）根據(jù)課文不懂就問內(nèi)容填空。流利地_ 認(rèn)真地_仔細(xì)地_ 厲聲地_六、 書寫 (共1題；共10分)24. （10分）我會(huì)聽詞語寫序號(hào)。 帳篷尋覓勝利握手繁榮飼養(yǎng)耐寒傳統(tǒng)鋼琴蘑菇_七、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共17分)25. （17分）閱讀短文，回答問題“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌（pi p）子下吆（yo yu）喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看_在花叢中飛舞，聽_在樹上唱歌。你可以在水里盡情_躺在草地上_。這兒還有道路通到城里”青蛙說到這里，突然愣（lng lng）住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？（1）給劃線字選擇正確的讀音。牌_（pi p）子 吆_（yo yu）喝 愣_（lng lng）?。?）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。你可以看_在花叢中飛舞，聽_在樹上唱歌。你可以在水里盡情_躺在草地上_。（3）青蛙都吆喝了些什么？ （4）你來用一句話夸夸青蛙的這處泥塘吧！ 八、 排序題 (共2題；共8分)26. （2分）把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”A . B . C . D . 27. （6分）照樣子，寫句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。_一塊兒_這棵高高的大樹上只有一個(gè)鳥窩。_只有_小明沒來上學(xué)，是因?yàn)樯×?。_是因?yàn)開九、 其他 (共1題；共5分)28. （5分）給下面句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)，使每句話的意思不同。張林 王冰 參加作文競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)張林告訴別人王冰參加競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng):張林問王冰:別人向張林說：陳述二人都參加競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)：十、 現(xiàn)代文閱讀 (共5題；共93分)29. （19分）閱讀短文，回答問題。聚會(huì)的蝴蝶好像是一座美麗的花壇一樣，它們互相擁(yn yn yn)擠著，攀附著，重疊著，面積和體積在不斷擴(kuò)大。在一剎那間，我們好像是進(jìn)入了一個(gè)童話的世界：在我們的眼前，在我們的四周，在一片令人心情舒暢、精神愉快的美妙的自然景色中間，到處都是密密匝匝、層層疊疊的蝴蝶。蝴蝶密集到這種程度，使我們眼睛看也看不過來 ， 隨便伸出手便可以捉到幾只。這些蝴蝶大多數(shù)是屬于一個(gè)種族的，它們的翅膀背面是嫩綠色的，這使它們?cè)谕ＹA不動(dòng)時(shí)，就像是綠色的小草一樣;它們的翅膀正面卻又是金黃色的，上面還有著美麗的花紋，這使它們?cè)趽?p p p)動(dòng)翅翼時(shí)卻又像是朵朵金色的小花。在它們的密集的隊(duì)伍中間，仿佛是有意來作為一種點(diǎn)綴，有時(shí)也飛舞著少數(shù)巨大的黑底紅花、身帶飄帶的大木蝶。（選自馮牧的瀾滄江邊的蝴蝶會(huì)）（1）在文中劃線字的正確讀音下面畫“_”。（2）結(jié)合文意，給下列劃線字選擇正確的解釋，A 數(shù)以萬計(jì) 計(jì)算。 測(cè)量或計(jì)算的儀器。主意策略。 做計(jì)算；打算。B 奇異 有分別;不相同。 特別。驚異。 另外的;別的。（3）根據(jù)文中畫線部分的意思，各寫一個(gè)成語。（4）短文先寫_，然后寫了兩種蝴蝶，一種名叫_，還有一種沒有名字，請(qǐng)根據(jù)蝴蝶的樣子，給它起一個(gè)好聽的名字：_。（5）如果你也親身到了那個(gè)童話世界，聚會(huì)的蝴蝶一定會(huì)歡迎你。請(qǐng)寫出蝴蝶們歡迎你的一段話。30. （26分）閱讀下文，回答問題尊嚴(yán)一個(gè)寒冷的冬天，小鎮(zhèn)上來了一群逃難(nn nn)的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的小鎮(zhèn)居民，家家燒火做飯，(款待 接待)他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活需要你做。”這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有一些活兒需要你幫忙。不過，等你吃過飯，我再給你派活兒?！盻不_我現(xiàn)在就做_等做完了您的活兒_我再吃這些東西_ _年輕人站起來說_杰克遜大叔十分(贊賞 贊揚(yáng))地望著這位年輕人_他知道如果不讓他干活兒_他是不會(huì)吃東西的_思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜(ji qi)意。他站起來，說：“好了，小伙子，你捶得好極了，剛才我的背還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了?！闭f著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地(注視 凝視)著這個(gè)年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了。”年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說：“別看他現(xiàn)在一無所有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”20多年后，這個(gè)年輕人(果然 竟然)擁有了一筆讓所有美國(guó)人羨慕的財(cái)富，他就是石油大王哈默。（1）選擇文中橫線上正確的讀音或詞語。逃難_(nn nn) (款待 接待)_他們 十分_(贊賞 贊揚(yáng))愜_(ji qi)意 (注視 凝視)_著 (果然 竟然)_擁有（2）在文章第自然段的橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_不_我現(xiàn)在就做_等做完了您的活兒_我再吃這些東西_ _年輕人站起來說_杰克遜大叔十分(贊賞 贊揚(yáng))地望著這位年輕人_他知道如果不讓他干活兒_他是不會(huì)吃東西的_思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。（3）填空?！斑@個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了”是因?yàn)開?！八暮斫Y(jié)上下動(dòng)了動(dòng)”說明_?！跋壬?，那我不能吃您的東西”，這是因?yàn)開。當(dāng)他為杰克遜大叔捶完背后，便“立刻狼吞虎咽地吃起來”，這又是因?yàn)開。杰克遜大叔斷定這個(gè)現(xiàn)在“一無所有”的年輕人“百分之百是個(gè)富翁”，這是因?yàn)開。（4）故事的結(jié)局讓人感到意外，人們?cè)趺匆膊粫?huì)把當(dāng)年那個(gè)逃難的、骨瘦如柴的年輕人和美國(guó)的大富翁聯(lián)系起來。讀了這篇短文，你有什么啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫一寫。31. （19分）課外閱讀黃河，中國(guó)第二大河流。發(fā)源于青海巴顏喀拉山，流經(jīng)四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南等省、自治區(qū)，在山東北部入渤海。全長(zhǎng)5464千米，流域面積75.24萬平方千米。河口年平均流量為1500立方/秒。有洮河、湟水、無定河、汾河、渭河、洛河、沁河等支流。（1）黃河是我國(guó)第_大河，全長(zhǎng)_。我國(guó)的第一大河是_，全長(zhǎng)6300千米。（2）黃河的源頭是_，終點(diǎn)是_。流經(jīng)_、_、_、_、_、_、_等省、自治區(qū)，有_、_、_、_、_、_、_等支流。32. （20分）閱讀下文，回答問題 四年級(jí)時(shí)，我喜歡格林童話到了癡迷的地步。那時(shí)，父母工資微薄，除了維持生活以外，根本沒有剩余的錢去買一本既不能吃又不能穿的書。平時(shí)父母總是把錢放在寫字臺(tái)的抽屜里，而鑰匙就放在寫字臺(tái)上。幾經(jīng)猶豫之后，我試著用鑰匙打開了抽屜，從里面拿走了一張2元的紙幣，第二天，我從書店里買回了那本夢(mèng)寐以求的格林童話。幾天過去了，風(fēng)平浪靜，父母似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。不久，書店里進(jìn)了一批新書，其中綠野仙蹤是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。當(dāng)我再一次打開寫字臺(tái)抽屜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條：“峰兒，你是個(gè)好孩子，爸爸媽媽相信你會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)好孩子?！蔽液軕M愧，取出紙條，悄悄地鎖上了抽屜。從那以后，我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。 （1）給短文加上合適的標(biāo)題。 （2）寫出文中兩個(gè)表現(xiàn)“我”十分喜歡格林童話的詞語：_、_。 （3）“幾天過去了，風(fēng)平浪靜”“風(fēng)平浪靜”在短文中指（ ） A . 天氣很好。 B . 父母似乎并沒有發(fā)現(xiàn)“我”拿錢的事。（4）“禁不住仙子的誘惑，我如法炮制?！薄叭绶ㄅ谥啤痹谖闹芯唧w指什么？ （5）“從那以后，我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。”“類似的錯(cuò)誤”在短文中具體指_。 （6）“一張紙條”是誰留在什么地方的？從紙條上的話可以看出“我”的父母在教育孩子方面有什么特點(diǎn)？ 33. （9分）根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空“小東西！”臺(tái)風(fēng)狂怒地嚷著，“你可知道我的厲害？魚兒見我鉆入深水，船兒見我避進(jìn)港灣，樹兒見我把腰彎。嘿嘿”“可我偏偏愛跟著你走”氣象衛(wèi)星還想說下去，可是語音早給臺(tái)風(fēng)的怒吼聲打斷了。臺(tái)風(fēng)狂暴地跳起來，對(duì)準(zhǔn)氣象衛(wèi)星猛撲過去?？伤睦镏?，氣象衛(wèi)星站設(shè)在離地面300千米的高空，他再蹦跳也不管用。（1）文中有許多表示臺(tái)風(fēng)發(fā)怒的詞語，找一找，抄寫下來。（2）填空?！澳憧芍牢业膮柡?？魚兒見我_，船兒見我_，樹兒見我_?！边@些話很形象地把“_”這個(gè)詞語寫具體了。十一、 文言文閱讀 (共1題；共7分)34. （7分）閱讀課文畫蛇添足 ， 回答問題。楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。（1）解釋加線的字引酒且飲之_ 蛇固無足_（2）翻譯句子。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。十二、 書面表達(dá) (共1題；共5分)35. （5分）有人說，一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。在你的學(xué)習(xí)生活中，也許你已經(jīng)讀過一些好書了，想想它們?cè)谀阈闹辛粝铝嗽鯓拥挠∠?，它們?duì)你的成長(zhǎng)產(chǎn)生了怎樣的影響；也許直到現(xiàn)在你還沒有讀到過自己理想中的好書，但你一直對(duì)好書充滿了向往與憧憬，并期待著與它們的相遇相知請(qǐng)以“好書伴我成長(zhǎng)”為題，寫一篇作文，題目自擬，不少于450字。第 26 頁 共 26 頁參考答案一、 選擇題 (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空題 (共10題；共66分)8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 句型轉(zhuǎn)換 (共3題；共29分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、四、 修改病句 (共1題；共5分)21-1、五、 語言表達(dá) (共2題；共17分)22-1、22-2、22-3、23-1、六、 書寫 (共1題；共10分)24-1、七、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共17分)25-1、25-2、25-3、25-4、八、 排序題 (共2題；共8分)26-1、27-1、九、 其他 (共1題；共5分)28-1、十、 現(xiàn)代文閱讀 (共5題；共93分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、32-6、33-1、33-2、十一、 文言文閱讀 (共1題；共7分)34-1、34-2、十二、 書面表達(dá) (共1題；共5分)35-1、