人教版語文選修4《中國民俗文化》第三單元《冥屋》同步練習(I)卷

人教版語文選修4中國民俗文化第三單元冥屋同步練習（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎攻堅。 (共10題；共20分)1. （2分） (2018高一上·西湖月考) 下列詞語中劃線的字，讀音全都正確的一組是（ ） A . 百舸（g）    依偎（wi）     眺（tiào）望       絮（xù）絮叨叨B . 筆桿（gn）   給（j）予      花瓣（pàn）        汗流浹（ji）背C . 慰藉（jiè）   脊（j）骨      灰燼（jìn）        彳亍（chí  chú）D . 頹圮（p）    窗扉（fi）     戕（qing）害      鍥而不舍（qì）2. （2分） (2020高一下·蒼南月考) 下列各句劃線詞語的用法與例句相同的一項是（ ） 例：變姓名，詭蹤跡，草行露宿A . 國事至此，予不得愛身    B . 北雖貌敬，實則憤怒    C . 至海陵，如高沙，?？譄o辜死    D . 將藏之于家，使來者讀之，悲予志焉    3. （2分） 下列句子中，加線詞的解釋不正確的一項是（ ）A . 群賢畢至，少長咸集       咸：都。    B . 故列敘時人，錄其所述     列敘：分別記載。    C . 我書比鐘矯，當抗行       抗：抵擋。    D . 而羲之甚輕之             輕：輕視。    4. （2分） (2019高一下·張家口期末) 下列各句中劃線字的意思，與例句相同的一項是（ ） 例：左右或欲引相如去A . 不宜安自非薄，引喻失義    B . 乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如    C . 望見廉頗，相如引車避匿    D . 后遷侍中，帝引在帷幄    5. （2分） (2020高一上·雞東期中) 下列句中加點詞語解釋正確的一項（ ） A . 金就礪則利                  礪：砂礫    B . 積土成山，風雨興焉          焉：句末語氣詞    C . 不積小流，無以成江海        無以：沒有用來的    D . 是夕始覺有遷謫意            是：判斷動詞    6. （2分） 對下列劃線詞語的解釋不正確的一項是（ ）A . 悟以往之不諫諫：勸止    B . 善萬物之得時善：喜歡，羨慕    C . 安帝雅聞衡善術學雅：素來，常    D . 陰知奸黨名，一時收禽陰：密謀    7. （2分） 下列詞語中劃線的字讀音全部正確的一項是（ ）A . 泥淖(nào)        雜燴(huì)        發(fā)橫財(hèng)         如椽之筆(zhuán)B . 裝訂(dìng)      著調(zhuó)       土坯墻(p)             為虎作倀(chng)C . 哂笑(shn)       噴香(pèn)         轉捩點(lì)             囿于成見(yòu)D . 反詰(jié)           趔趄(liè)            刨花板(bào)         瑕瑜互見（jiàn）8. （2分） (2019高一上·連城期中) 選出下列各組中，不全含有通假字的一組（ ） A . 今老矣，無能為也已        愿伯具言臣之不敢倍德也    B . 行李之往來，共其乏困      張良出，要項伯    C . 且貳于楚也                秦武陽色變振恐    D . 何厭之有                  旦日不可不蚤自來謝項王    9. （2分） (2020高二下·廣州月考) 下列特殊句式類型不相同的一項是（ ） A . 累于彼者已勞矣    憂患思慮勞吾心于內    B . 雖響九奏于洞庭之野   閱大戰(zhàn)于涿鹿之原    C . 吾其何擇哉   大王來何操    D . 此莊生所誚畏影而走乎日中者也    此吾之所以志也    10. （2分） 下列對各組句子的比較分析，不正確的一項是（ ）A . 問征夫以前路將有事于西疇“以”、“于”都是介賓，與后面的名詞構成介賓短語后置。B . 悟已往之不諫恨晨光之熹微兩個“之”字都結構助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。C . 云無心以出岫登東皋以舒嘯兩個“以”都是連詞，表承接關系。D . 既窈窕以尋壑 亦崎嶇而經丘“窈窕”“崎嶇”都是形容詞用作名詞，分別指“幽深的河岸”“崎嶇的山路”；前面省略了“循”“沿”等動詞。二、 補寫出下列句子中的空缺部分。 (共10題；共34分)11. （2分） 李白的行路難中以“_，_。”兩句詩正面寫“行路難”來比喻人生道路的艱難險阻、失意與無奈。12. （8分） 默寫落日樓頭，_，_。_紅巾翠袖，_？千古江山，_，_。     元嘉草草，_，_。13. （2分） 勸學中強調空想不如學習的一句：_，_。14. （8分） 望海朝具體突出杭州富庶繁華的語句是_   _ 。望海朝描繪西湖美景的千古名句是_      ， _ 。雨霖鈴中寫別后孤獨寂寞的詞句是中_      ， _ 。雨霖鈴中與寒蟬凄切遙相呼應的語句是_      ， _ 。15. （2分） 茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)詩人舍己為人、至死不渝的句子是_，_。16. （2分） 與朱元思書中與三峽“雖乘奔御風不以疾也”有相似意境的句子是：_，_。17. （4分） 與朱元思書中寫出了富春江水的清澈的句子是：_，_ 。_，_。18. （2分） 赤壁賦中描繪秋江的爽朗和澄清，也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的句子：_，_。 19. （2分） 曹操觀滄海詩中對景物作總寫的句子是：_，_。20. （2分） 無題·相見時難別亦難一詩中通過書信找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：_，_。三、 古詩文閱讀題 (共2題；共15分)21. （8分） 閱讀下面的詩歌，完成下題。秋 思【宋】陸游利欲驅人萬火牛，江湖浪跡一沙鷗。日長似歲閑方覺，事大如天醉亦休。砧杵敲殘深巷月，井梧搖落故園秋。欲舒老眼無高處，安得元龍百尺樓?！咀ⅰ勘驹妼懹诩翁┤辏@年陸游七十九歲，居住在山陰故鄉(xiāng)。元龍：陳元龍，即陳登，三國時人，素有扶世救民的志向。（1） 下列對詩歌內容的概括和賞析，正確的兩項是（ ）A . “江湖浪跡一沙鷗”中的“沙鷗”這一意象和杜甫的旅夜書懷中的“天地一沙鷗”中的“沙鷗”特征相同。B . 詩歌的頷聯(lián)寫到“事大如天醉亦休”，可見詩人整天惦記國家大事，有時甚至借酒澆愁，以致有度日如年的感覺。C . “砧杵敲殘深巷月”采用視聽結合的手法，將婦女的砧杵搗衣之聲與月亮的殘缺之形結合，表現(xiàn)了詩人落寞的心境。D . 詩歌的尾聯(lián)，借陳元龍的典故，寫出詩人內心的矛盾：閑居在家卻又欲獲高位而不得。E . 詩歌的頸聯(lián)借助“砧杵”“殘月”“梧桐落葉”等意象，描繪出一幅凄清冷寂的景象，借景抒情表達內心的孤寂之情。（2） 此詩寫秋日所感，表現(xiàn)了作者過著閑適生活但又不安的矛盾心情，試結合全詩做具體的分析。22. （7分） (2020高二下·淄博期末) 閱讀下面這首唐詩，完成下面小題 觀博平王志安少府山水粉圖李白粉壁為空天，丹青狀江海。游云不知歸，日見白鷗在。博平真人王志安，沈吟至此愿掛冠。松溪石磴帶秋色，愁客思歸坐曉寒?！咀⑨尅繏旃?去官職（1） 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ） A . 在格式上，本詩五言與七言融為一體，形式活潑而自然，也體現(xiàn)了李白不構一格，自由奔放的詩歌特色。B . 本詩不僅再現(xiàn)了山水壁畫，也展示了此幅山水畫“以虛為實，虛實相生，善用留白”的風格與技法特征。C . 詩中借用“空天”“江海”“游云”“白鷗”等意象，營造了空靈靜謐的意境，使讀者產生憂傷憂愁之感。D . 詩歌最后兩句融情于景，籠罩在“秋色”中的“松溪”和“石磴”無不帶有詩人、畫家的感情因素。（2） “掛冠”有哪些意蘊?請結合全詩簡要分析。 四、 語言文字運用 (共3題；共12分)23. （5分） (2020·上饒模擬) 觀察下面父母：長得太偏，必須挖掉的圖畫的漫畫，描述漫畫內容，并說說它的寓意。 24. （2分） (2018高二上·西林期中) 下面文段有三處推斷存在問題，請參考的方式，說明另外兩處問題。 2017年，消費者權益保護協(xié)會收到有關網(wǎng)購的投訴量同比翻了一番。這些消費是在網(wǎng)上發(fā)生的，所以，沒有有效的解決辦法。火爆的網(wǎng)上促銷活動致使商家服務和商品質量存在大量的問題。老年人不熟悉網(wǎng)絡操作，就會落入購物欺詐陷阱中。在此，消費者協(xié)會提醒廣大網(wǎng)民，選擇知名廠商，選擇貨到付款等方式可在一定程度上減少網(wǎng)購糾紛的發(fā)生。網(wǎng)上消費不一定沒有有效的解決辦法。_。_。25. （5分） 請根據(jù)下面的例句，運用比喻、仿寫的形式寫兩個句子。山水田園詩是鄉(xiāng)村牧童的一支短笛，清新而幽雅，綠林、青山、落日、孤煙，盡收眼底。邊塞詩：送別詩：第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 基礎攻堅。 (共10題；共20分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：二、 補寫出下列句子中的空缺部分。 (共10題；共34分)答案：11-1、考點：解析：答案：12-1、考點：解析：答案：13-1、考點：解析：答案：14-1、考點：解析：答案：15-1、考點：解析：答案：16-1、考點：解析：答案：17-1、考點：解析：答案：18-1、考點：解析：答案：19-1、考點：解析：答案：20-1、考點：解析：三、 古詩文閱讀題 (共2題；共15分)答案：21-1、答案：21-2、考點：解析：答案：22-1、答案：22-2、考點：解析：四、 語言文字運用 (共3題；共12分)答案：23-1、考點：解析：答案：24-1、考點：解析：答案：25-1、考點：解析：