蘇科版物理八年級上學期2.2 聲音的特性 同步練習.doc

蘇科版物理八年級上學期2.2 聲音的特性 同步練習一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）用小提琴或鋼琴演奏梁祝都非常美妙，你能聽出是鋼琴還是小提琴在演奏，主要是依據(jù)聲音的（ ） A . 響度B . 音調(diào)C . 音色D . 節(jié)奏2. （2分）如圖所示，分別是音叉和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形,則這兩列聲波（ ） A . 音調(diào)不同B . 響度不同C . 音色不同D . 音調(diào)、響度、音色均不同3. （2分）如圖所示，是聲音輸入到示波器上時顯示的波形。以下說法正確的是（ ）A . 甲和乙音調(diào)相同，乙和丙響度相同B . 甲和乙音調(diào)相同，乙和丙音色相同C . 甲和丁音調(diào)相同，乙和丙響度相同D . 甲、乙、丙、丁音調(diào)和響度都相同4. （2分）如圖所示，目前聲紋鎖在門禁系統(tǒng)得到很好的應用，實現(xiàn)了傳說中“芝麻開門”的神話。聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是（ ） A . 音調(diào)B . 響度C . 音色D . 頻率5. （2分）下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ） A . 發(fā)聲的音叉激起水花B . 音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠C . 鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調(diào)變高D . 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小6. （2分）如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖。則下面說法中正確的是（ ） A . 甲和乙聲音的音調(diào)不同B . 乙和丙聲音的響度相同C . 丙和丁聲音的音色相同D . 丙聲音在真空中傳播速度最快7. （2分）我們學過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：隔墻有耳、掩耳盜鈴、低聲細語、悅耳動聽、震耳欲聾這些成語中描述同一聲音特征的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前， 演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的（ ）A . 響度B . 音調(diào)C . 音色D . 振幅9. （2分）下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是（ ） A . 只有房主本人說出暗語時才能打開的“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的音調(diào)來識別的B . 聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播C . 鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的D . 中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲10. （2分）有關(guān)下圖的說法正確的是（ ） A . 撥動粗細不同的弦來改變發(fā)聲的音色B . 敲鼓時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C . 公路兩旁的透明板墻，起到了消聲的目的D . 用抽氣機向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)二、 雙選題 (共1題；共3分)11. （3分）（多選）下列四個實驗中，能說明“發(fā)聲的物體在振動”的實驗是（ ） A . 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小B . 使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花C . 吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音D . 在吊著的大鐘上固定一枝細小的筆，把鐘敲響后，讓紙在筆尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線三、 填空題 (共4題；共10分)12. （2分）向一個空暖水瓶中灌水，有經(jīng)驗的人憑聲音就可知水是否快要灌滿這是因為水灌得越多，空氣柱變得越_，氣柱發(fā)出的音調(diào)越_13. （2分）好的音響設備不但要求“擴音”效果好，還要求有較高的“保真度”，“擴音”是使聲音的_變大，“保真”是要求較好地保持原聲的_。 14. （3分）（2017瀘州）在現(xiàn)代信息社會，手機的使用很廣泛，外出旅游時利用手機導航來識別旅游線路，手機上顯示的線路圖象信息是通過_（選填“聲波”或“電磁波”）來傳送的利用手機聽歌，根據(jù)聲音的_（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）就能判斷出是哪位歌手播放音樂的手機在真空玻璃罩內(nèi)，罩外無聲，說明聲音_中傳播 15. （3分）如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會因_而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的_不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）編鐘的聲音是通過_傳播到我們耳中的 四、 實驗題 (共3題；共20分)16. （5分）小陽同學利用實驗桌上的器材（如圖所示）研究水的沸騰，閥門打開待水沸騰后，小陽撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰然后，她將閥門關(guān)閉，再向燒瓶上部澆涼水，發(fā)現(xiàn)燒瓶中的水重新沸騰起來小陽認為這主要是由于溫度降低使燒瓶內(nèi)氣壓減小，水的沸點降低，導致水重新沸騰而小鵬同學則認為這主要是由于溫度降低使燒瓶內(nèi)的水蒸氣液化放熱導致水溫升高，從而使燒瓶內(nèi)的水重新沸騰請你僅利用上述器材，設計一個實驗，檢驗小陽和小鵬誰的觀點正確，寫出實驗步驟和判斷方法 17. （8分）（2013南京）小明按如圖所示的電路進行試驗，已知電源電壓不變，閉合開關(guān)，改變a、b之間的電阻箱R的阻值，得到一組電壓表的示數(shù)UR的圖象如圖乙所示 （1）隨著電阻箱接入電路中的阻值增大，定值電阻R0兩端的電壓_（選填“增大”、“減小”或“不變”） （2）將a、b間的電阻箱換成未知電阻Rx ， 讀得電壓表示數(shù)為4.5V，則Rx=_，此時電路中電流為_A （3）取下Rx ， 分別將電阻RA和RB接入a、b之間，讀得對應的電壓表示數(shù)為1V和3V在這兩種情況下，RO上消耗的電功率變化了多少？ 18. （7分）如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”實驗的實驗裝置用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水（1）小明設計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用_相同比較_的方法來完成探究實驗的加熱時間/min00.511.52溫度/煤油水（2）兩次實驗時，其中燒杯中煤油的液面_（選填“高于”、“低于”或“等于”）水的液面（3）在該實驗中，還可以用_相同比較_的方法來完成實驗探究，該實驗包含的主要物理研究方法有_、_第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 雙選題 (共1題；共3分)11-1、三、 填空題 (共4題；共10分)12-1、13-1、14-1、15-1、四、 實驗題 (共3題；共20分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、