2014-2015學(xué)年度高三文綜歷史組卷.doc

2014-2015學(xué)年度高三文綜歷史卷學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_得分：_一、選擇題（4X25=100分）1恩格斯指出：國(guó)家是一種“特殊的公共權(quán)力，構(gòu)成這種權(quán)力的，不僅有武裝的人，而且還有物質(zhì)的附屬物，如監(jiān)獄和各種強(qiáng)制機(jī)關(guān)”。中國(guó)古代社會(huì)的“特殊的公共權(quán)力”的特征是A.外儒內(nèi)法 B.皇權(quán)加強(qiáng)、相權(quán)削弱C.對(duì)地方的監(jiān)督不斷加強(qiáng) D.實(shí)行專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度2下圖是國(guó)民黨軍隊(duì)的戰(zhàn)斗示意圖。在這次戰(zhàn)役中，蔣介石給前方下達(dá)的命令是( ) A“先定三湘，規(guī)復(fù)武漢，進(jìn)而與我友軍國(guó)民軍會(huì)師，以期統(tǒng)一中國(guó)，復(fù)興民族”B“對(duì)朱、毛與賀龍合股之企圖，務(wù)必隨時(shí)洞察其奸，在戰(zhàn)略上要經(jīng)常注意，加以防范”C“守土應(yīng)具必死決戰(zhàn)之決心與積極準(zhǔn)備之精神相應(yīng)付，務(wù)須不喪失絲毫主權(quán)為原則”D“徐淮會(huì)戰(zhàn)實(shí)為我革命成敗、國(guó)家存亡最大的關(guān)鍵，必須團(tuán)結(jié)奮斗，期在必勝”3有學(xué)者提出了“五四運(yùn)動(dòng)是第一次歷史巨變的補(bǔ)課，又是第二次歷史巨變的起點(diǎn)”的觀點(diǎn)。其中“第一次巨變”當(dāng)指（ ）A、由半殖民地走向民族獨(dú)立 B、由君主專(zhuān)制走向民主共和C、由愚昧走向科學(xué) D、由封閉走向開(kāi)放4有人認(rèn)為，與漢代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，為解決皇權(quán)和相權(quán)的矛盾提供了一種較為科學(xué)的方式。所謂“科學(xué)”實(shí)質(zhì)是是指A通過(guò)分散相權(quán)保證皇權(quán)獨(dú)尊，又調(diào)動(dòng)了宰相的積極性B三省的長(zhǎng)官各司其職，分工較為科學(xué)合理C唐中央政府通過(guò)三省六部制建立了一個(gè)科學(xué)的行政體系D三省六部制消除了皇權(quán)與相權(quán)之間的矛盾51937年11月，中國(guó)代表顧維鈞在一次國(guó)際會(huì)議上說(shuō)：“目前遠(yuǎn)東和平的恢復(fù)與維護(hù)，要求其他與會(huì)各國(guó)采取道義上的、物資上的、財(cái)政和經(jīng)濟(jì)上的具體行動(dòng)?！狈駝t，遠(yuǎn)東的暴力和動(dòng)亂“就會(huì)達(dá)到不經(jīng)受另一次世界大戰(zhàn)的考驗(yàn)和磨難，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于A警示世界大戰(zhàn)爆發(fā)的可能性 B爭(zhēng)取各國(guó)對(duì)華同情和幫助C批評(píng)列強(qiáng)對(duì)日的綏靖政策 D敦促列強(qiáng)維護(hù)原有世界格局6觀察下列圖片，有關(guān)它們的描述正確的是 圖一成為德國(guó)分裂的重要標(biāo)志，是東西德共同修建的圖二的事件發(fā)生在1961年，隨后美軍進(jìn)入最高戒備狀態(tài)兩圖都是冷戰(zhàn)格局下美蘇對(duì)峙的重要體現(xiàn)圖二危機(jī)中，美蘇領(lǐng)導(dǎo)人表現(xiàn)了克制態(tài)度，相互妥協(xié)使危機(jī)逐步降溫并解決A BC D7高中新課改實(shí)施以來(lái)，我國(guó)共推出四套高中歷史教材，分別是人教版、人民版、岳麓版和北師大版等。四種版本教材雖然“以課標(biāo)為中心”進(jìn)行編寫(xiě)，但由于編者對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解不同、史學(xué)修養(yǎng)不同、甚至史學(xué)觀點(diǎn)不同，導(dǎo)致教材在語(yǔ)言表述上出入較大。以“馬克思主義的誕生”一課為例，人教版用“共產(chǎn)黨宣言的問(wèn)世”作為小標(biāo)題，而人民版卻使用“沐浴全世界工人的陽(yáng)光”這樣的表述。據(jù)此，你認(rèn)為人民版的編者最有可能采用哪種史觀編寫(xiě)教材（ ）A革命史觀 B近代化史觀C文明史觀 D全球化史觀8“在這種極端形式的平民政體中，各自放縱于隨心所欲的生活這種自由觀是卑劣的。公民都應(yīng)遵守一邦所定的生活規(guī)則，讓各人的行為有所約束，法律不應(yīng)該被看作（和自由相對(duì)的）奴役，法律毋寧是拯救。”亞里士多德的這段話強(qiáng)調(diào)的是（ ）A法律的權(quán)威每個(gè)人自由根本對(duì)立 B法律必須嚴(yán)格約束公民個(gè)人行為C法律是維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段 D城邦公民享有充分的民主自由權(quán)9自太平軍興起后，各省多以鎮(zhèn)壓太平軍為借口，截留田賦，以備急需。辛丑條約簽訂后，因賠款數(shù)額巨大，中央無(wú)力償還，遂將賠款數(shù)額分?jǐn)傆诟魇?，于是各省便以分?dān)賠款之名而獲得就地自由籌款之權(quán)。及至民國(guó)初年，因時(shí)局動(dòng)亂，各省田賦多被地方軍閥擅自截留或挪用。上述材料表明從晚清到民國(guó)初年( ) A中央集權(quán)的財(cái)政體制被破壞 B地方政府擅自截留中央財(cái)政C社會(huì)動(dòng)蕩不安導(dǎo)致財(cái)賦減少 D地方政府獲得了財(cái)政自主權(quán)10史學(xué)家陳旭麓指出，19世紀(jì)40年代、60年代和90年代是中國(guó)社會(huì)從古代到近代變革過(guò)程中前后相接的三個(gè)歷史環(huán)節(jié)。貫穿這三個(gè)歷史環(huán)節(jié)的主題是 A.反抗封建專(zhuān)制與建立君主立憲的統(tǒng)一B.批判傳統(tǒng)與全面引進(jìn)西方文化的統(tǒng)一C.發(fā)展資本主義與建立民主共和的統(tǒng)一D.反抗西方侵略與學(xué)習(xí)西方文化的統(tǒng)一111904年清政府頒布的奏定中學(xué)堂章程規(guī)定：“先講中國(guó)史，當(dāng)專(zhuān)舉歷代帝王之大事，陳述本朝列圣之善政德澤，暨中國(guó)百年以?xún)?nèi)之大事；次則講古今忠良賢哲之事跡，以及學(xué)術(shù)、技藝之隆替，武備之弛張，政治之沿革，農(nóng)、工、商業(yè)之進(jìn)境，風(fēng)俗之變遷等事?！边@反映出A.中國(guó)教育完成了近代化 B.教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展C.清末培養(yǎng)出了大批人才 D.清王朝繼續(xù)加強(qiáng)君主專(zhuān)制122011年，德國(guó)和法國(guó)共同編撰的“講述歐洲歷史的教科書(shū)”歷時(shí)五年終于完成，創(chuàng)造了編撰共同歷史教科書(shū)的德法模式，即“雙方一直磨合到彼此就大部分爭(zhēng)議問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，再開(kāi)始共同編撰教科書(shū)”。編者認(rèn)為這套書(shū)的最終目的是鼓勵(lì)學(xué)生以批判的眼光看待歷史，不會(huì)只給一種答案。據(jù)此判斷，編撰此書(shū)體現(xiàn)了A價(jià)值判斷高于史實(shí)判斷 B對(duì)于民族國(guó)家身份的認(rèn)同C歷史共識(shí)需要批判思維 D批評(píng)思維比歷史真實(shí)重要13西方歷史哲學(xué)家柯林伍德指出：“一切歷史都是思想史。”在這里，柯林伍德強(qiáng)調(diào)的是（ ）A歷史學(xué)離不開(kāi)人的主觀判斷 B一切歷史都可以思想史來(lái)闡述C思想史決定了整個(gè)歷史的發(fā)展 D思想史是人類(lèi)歷史最主要的構(gòu)成因素14對(duì)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，有人稱(chēng)為中英戰(zhàn)爭(zhēng)，有人稱(chēng)為通商戰(zhàn)爭(zhēng)，也有人稱(chēng)為夷匪犯境。其中淡化了歷史認(rèn)識(shí)中價(jià)值判斷的表述是A中英戰(zhàn)爭(zhēng) B鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C通商戰(zhàn)爭(zhēng) D夷匪犯境15明初廢丞相、設(shè)顧問(wèn)性質(zhì)的內(nèi)閣大學(xué)士，嚴(yán)防權(quán)臣亂政。明中后期嚴(yán)嵩、張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政，權(quán)傾一時(shí)。這表明A皇權(quán)漸趨衰弱 B內(nèi)閣取代六部C首輔權(quán)力失控 D君主集權(quán)加強(qiáng)16 錢(qián)穆在中國(guó)歷史研究法中提出“中國(guó)自秦以下兩千年只可說(shuō)是一個(gè)君主一統(tǒng)的政府卻絕不能說(shuō)是君主專(zhuān)制。人才的選拔，官吏的升降，賦稅的征收,都有傳統(tǒng)客觀的規(guī)定,絕非帝王私意所能輕易搖動(dòng)。如此般的政體豈可斷言其是君主專(zhuān)制”作者強(qiáng)調(diào)的是A. 形成統(tǒng)一的史學(xué)文化心理認(rèn)同 B. 從文明史觀的角度來(lái)認(rèn)識(shí)歷史C提倡以否定的精神來(lái)研究歷史 D. 要注重史料的收集和整理工作17結(jié)合所學(xué)，判斷該材料所反映的年代是二戰(zhàn)后世界主要經(jīng)濟(jì)實(shí)體的國(guó)民生產(chǎn)總值（單位：10億美元）經(jīng)濟(jì)實(shí)體美國(guó)蘇聯(lián)日本歐共體聯(lián)邦德國(guó)法國(guó)意大利英國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值277594010672907888691461542A1945年 B1963年C1980年 D1993年181949年10月，中國(guó)中央人民政府政務(wù)院宣布成立，其人員組成情況如下表：類(lèi)別副總理政務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)成員政務(wù)院下屬機(jī)構(gòu)正副職總?cè)藬?shù)4人21人109人民主人士數(shù)2人11人49人（其中15人為正職）這說(shuō)明了（ ）A沒(méi)有民主黨派的參與就不能建立新中國(guó)B成為共產(chǎn)黨與民主黨派聯(lián)合執(zhí)政的有益嘗試C構(gòu)建了中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治制度D體現(xiàn)了中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度的推行19所謂代議制，就是公民通過(guò)選舉代表組成代議機(jī)關(guān)，間接參政議政，討論決定國(guó)家大事，行使國(guó)家權(quán)力的一種民主制度和組織形式。下列有關(guān)各國(guó)代議制選舉的說(shuō)法，正確的是（ ）A英國(guó)首相由議會(huì)下院選舉產(chǎn)生B美國(guó)總統(tǒng)由選民直接選舉產(chǎn)生 C法國(guó)參議院議員通過(guò)間接選舉產(chǎn)生D德國(guó)的聯(lián)邦議會(huì)議員由普選產(chǎn)生20奧巴馬和薩科齊是當(dāng)今美國(guó)和法國(guó)的總統(tǒng)。穿越時(shí)空的隧道，如果讓他們回到1876年，他們的共同點(diǎn)不包括（ ）A擁有行政權(quán) B是軍隊(duì)最高統(tǒng)帥C是國(guó)家元首 D對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)21下列幾幅圖反映的20世紀(jì)70年代中國(guó)外交重大成就的先后順序是（ ）A. B.C. D.22下圖漫畫(huà)反映的歷史事件發(fā)生于（ ）A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 B國(guó)民革命時(shí)期C抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期23為慶祝新中國(guó)成立60周年，某導(dǎo)演籌拍一部電視政論片建國(guó)初期的政治建設(shè)。下列題材可以入選該片的有（ ）A區(qū)域自治開(kāi)新篇香港特別行政區(qū)的成立 B以和平代替武力告臺(tái)灣同胞書(shū)發(fā)表C長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)入新的發(fā)展階段D獨(dú)立自主，不結(jié)盟新中國(guó)外交工作的開(kāi)端24“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理，且對(duì)待日益嚴(yán)厲。乃商界罷市不及一日，而北京被捕之學(xué)生釋?zhuān)还そ缌T工不及五日，而曹、章、陸去。”這說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)能夠取得初步勝利，最主要的原因是（ ）A.青年學(xué)生的斗爭(zhēng) B.工人階級(jí)的斗爭(zhēng) C.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) D.工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)25下列關(guān)于羅馬法的表述，正確的是（ ）制定羅馬法的目的是維護(hù)貴族統(tǒng)治羅馬法代表羅馬共和國(guó)內(nèi)所有社會(huì)成員的利益 羅馬法的影響深遠(yuǎn)而廣泛羅馬法有力的維系了帝國(guó)統(tǒng)治A BC D參考答案1D【解析】試題分析：“特殊的公共權(quán)力，構(gòu)成這種權(quán)力的，不僅有武裝的人，而且還有物質(zhì)的附屬物，如監(jiān)獄和各種強(qiáng)制機(jī)關(guān)”，這種公權(quán)力要得以實(shí)現(xiàn)，必須有制度作保證，所以其特征是實(shí)行專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，故選D。 考點(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度秦中央集權(quán)制度的形成專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度 2C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的記憶和理解的能力及對(duì)材料的解讀能力。A是北伐的時(shí)候與馮玉祥會(huì)師；B是國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期，圍剿紅軍；C是淞滬會(huì)戰(zhàn)；D是淮海戰(zhàn)役，所以C是符合題干的地圖的?？键c(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命侵華日軍的罪行與中國(guó)軍民抗日斗爭(zhēng)淞滬會(huì)戰(zhàn)3B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)20世紀(jì)共有三次歷史巨變，第一次是辛亥革命，結(jié)束君主專(zhuān)制走向民主共和；第二次巨變是新中國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立；第三次巨變是改革開(kāi)放，中國(guó)富強(qiáng)。所以本題選B,A、C、D不符合題干要求?？键c(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命新民主主義革命五四運(yùn)動(dòng)。4A【解析】試題分析：本題考察的是隋唐時(shí)期的三省六部制。根據(jù)題目“為解決皇權(quán)和相權(quán)的矛盾”，BC不對(duì)，與題干無(wú)關(guān)，古代解決皇權(quán)和相權(quán)的矛盾主要是削弱相權(quán)、分散相權(quán)；D不對(duì)，不能說(shuō)消除了皇權(quán)與相權(quán)之間的矛盾，這是在明朝廢除丞相制以后。所以答案選A?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度漢到元政治制度的演變?nèi)×恐?B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀史料的能力?！?937年11月”是解題的關(guān)鍵信息，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知此時(shí)間點(diǎn)是七七事變?nèi)毡救媲秩A與八一三事變后，同時(shí)“就不可能制止和控制的程度”說(shuō)明了作者希望爭(zhēng)取各國(guó)對(duì)華同情和幫助，故選B。考點(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命侵華日軍的罪行與中國(guó)軍民抗日斗爭(zhēng)九一八事變后中國(guó)的外交政策6D【解析】試題分析：本題主要考查兩極格局下的世界局勢(shì)。依據(jù)所學(xué)，圖一是德國(guó)分裂的標(biāo)志：柏林墻，這是由東德修建的；圖二是1962年的古巴導(dǎo)彈危機(jī)，是由蘇聯(lián)偷運(yùn)導(dǎo)彈進(jìn)入古巴引起的，最終以蘇聯(lián)的妥協(xié)而宣告結(jié)束。二者都是冷戰(zhàn)的錯(cuò)誤，是美蘇雙方對(duì)峙的重要表現(xiàn)。分析選項(xiàng)，錯(cuò)在“東西德共同修建”；錯(cuò)在“1961年”；符合題意，所以應(yīng)選D?？键c(diǎn)：當(dāng)今世界格局的多極化趨勢(shì)兩極格局的形成兩極格局對(duì)峙的表現(xiàn)7D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，獲取有效信息，歸納、概括，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干要求及題干材料關(guān)鍵信息“共產(chǎn)黨宣言的問(wèn)世”、“沐浴全世界工人的陽(yáng)光”等，本題考查史觀相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析、判斷，不難得出，人民版的編者最有可能采用的史觀，即是全球化史觀，又稱(chēng)整體史觀。綜上，故，本題正確答案選D。其余ABC三項(xiàng)均不正確?？键c(diǎn)：史學(xué)評(píng)價(jià)史觀全球化史觀（整體史觀）8C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過(guò)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，“讓各人的行為有所約束、法律不應(yīng)該被看作奴役，法律毋寧是拯救”所反映的共同的本質(zhì)問(wèn)題是法律的確是維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段，所以里士多德的這段話強(qiáng)調(diào)的只能是“法律是維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段”?？键c(diǎn)：古代希臘、羅馬的政治制度雅典民主政治法律是維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段 9A【解析】試題分析：根據(jù)材料關(guān)鍵信息“自太平軍興起后，各省多以鎮(zhèn)壓太平軍為借口，截留田賦，以備急需”“因時(shí)局動(dòng)亂，各省田賦多被地方軍閥擅自截留或挪用”等，說(shuō)明由于太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興起，導(dǎo)致清政府地方勢(shì)力急劇膨脹，他們瘋狂斂財(cái)?shù)?，這當(dāng)然給中央集權(quán)制度帶來(lái)了巨大沖擊。結(jié)合選項(xiàng)，A中央集權(quán)的財(cái)政體制被破壞，符合題意；BCD三項(xiàng)，是對(duì)題干材料的曲解，故，正確答案選A。 考點(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命1840至1900年間西方列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)10D【解析】試題分析：本題考查學(xué)生知識(shí)理解、運(yùn)用能力。從材料的時(shí)間看出，考查近代史前期中國(guó)社會(huì)的發(fā)展階段特征。近代中國(guó)發(fā)展是“沖擊嬗變”即近代中國(guó)在西方列強(qiáng)的侵略下，中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略；同時(shí)西方列強(qiáng)的入侵也沖擊中國(guó)天朝大國(guó)觀念，先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)始向西方學(xué)習(xí)，探索救國(guó)救民的真理。故答案D符合題意?？键c(diǎn)：近代列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的影響11B【解析】試題分析：本題主要考察的是對(duì)材料的理解分析能力。依據(jù)材料“暨中國(guó)百年以?xún)?nèi)之大事”“農(nóng)、工、商業(yè)之進(jìn)境，風(fēng)俗之變遷等事”體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展。所以答案選B?？键c(diǎn)：中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變化教育的變化12C【解析】試題分析：從材料“大部分爭(zhēng)議問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，再開(kāi)始共同撰寫(xiě)教科書(shū)”、“最終目的，是鼓勵(lì)學(xué)生以批判的眼光看待歷史”可知，強(qiáng)調(diào)的是歷史共識(shí)需要有批評(píng)思維，故C項(xiàng)符合題意。A、B兩項(xiàng)的表述均與題意無(wú)關(guān)，D項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)。 故應(yīng)選C?？键c(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展法德關(guān)系的發(fā)展變化13A【解析】試題分析：本題考查解讀史料獲取信息的能力，“一切歷史都是思想史”的信息說(shuō)明作者強(qiáng)調(diào)歷史研究和個(gè)人的主觀臆斷相關(guān)聯(lián)。故本題選擇A項(xiàng)?？键c(diǎn)：史學(xué)理論史學(xué)研究史學(xué)研究方法14A【解析】試題分析：本題考查學(xué)生分析理解能力。從不同的立場(chǎng)看待歷史問(wèn)題，有不同的觀點(diǎn)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英國(guó)為蓄意打開(kāi)中國(guó)大門(mén)，以走私鴉片被禁止為借口發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)清政府認(rèn)為是“夷匪犯境”，英國(guó)人則認(rèn)為是“通商戰(zhàn)爭(zhēng)”，故只有A項(xiàng)淡化了歷史認(rèn)識(shí)中價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?？键c(diǎn)：近代列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)1840至1900年間西方列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)15D【解析】試題分析：本題考查的是明朝的內(nèi)閣制度。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝廢丞相，設(shè)內(nèi)閣表明君主的權(quán)力不斷增強(qiáng)，材料中“明中后期嚴(yán)嵩、張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政”正是皇權(quán)加強(qiáng)的結(jié)果。所以答案選D。考點(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度明清君主專(zhuān)制制度的加強(qiáng)內(nèi)閣制度16B【解析】試題分析：“人才的選拔，官吏的升降，賦稅的征收,都有傳統(tǒng)客觀的規(guī)定,絕非帝王私意所能輕易搖動(dòng)。如此般的政體豈可斷言其是君主專(zhuān)制” 可見(jiàn)作者從政治文明的角度來(lái)認(rèn)識(shí)歷史，分析中國(guó)古代的政體，因此選B?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度秦朝中央集權(quán)制度的形成專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的影響。 17C【解析】試題分析：本題主要考查世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。依據(jù)圖表及所學(xué)可知，歐共體于1967年建立，所以排除A、B；這時(shí)蘇聯(lián)尚未解體，所以排除D；故C符合題意，該表為1980年時(shí)各經(jīng)濟(jì)實(shí)體的發(fā)展?fàn)顩r。考點(diǎn)：當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展表現(xiàn)18D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生識(shí)別圖表等歷史素材，最大限度獲取有效信息，認(rèn)識(shí)歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，比較、分析，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干圖表關(guān)鍵信息“中央人民政府政務(wù)院”、“民主人士數(shù)”等，本題考查現(xiàn)代中國(guó)成立初期民主政治建設(shè)相關(guān)內(nèi)容中共領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作與政治協(xié)商制度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解讀題干圖表，圖表的核心信息是，民主黨派在參政、議政民主政治建設(shè)中的作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，不難直接判斷出，這是中共領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作與政治協(xié)商制度?？芍?，ABC三項(xiàng)的表述均不是題干圖表的核心意思的體現(xiàn)。綜上，故，本題正確答案選D。考點(diǎn)：現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一民主政治建設(shè)中共領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作與政治協(xié)商制度19C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干，獲取有效信息，比較、分析，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干信息，本題考查近代歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制相關(guān)內(nèi)容對(duì)歐美相關(guān)國(guó)家代議制施展形式及特征的判斷。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知：英國(guó)首相由下院多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，無(wú)需選舉，A項(xiàng)錯(cuò)誤；美國(guó)總統(tǒng)由選民間接選舉產(chǎn)生，B項(xiàng)錯(cuò)誤；德國(guó)聯(lián)邦議會(huì)的議會(huì)議員由各邦任命，無(wú)須選舉，D項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)表述符合史實(shí)，表述正確。綜上，故，本題正確答案選C?？键c(diǎn)：近代歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與發(fā)展歐美相關(guān)國(guó)家代議制施展形式及特征20D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干，獲取有效信息，比較、分析，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干信息，本題實(shí)際上考查近代歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制相關(guān)內(nèi)容對(duì)美國(guó)總統(tǒng)與法國(guó)總統(tǒng)的比較?；貞?、再現(xiàn)所學(xué)歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制相關(guān)知識(shí)，可知，美國(guó)總統(tǒng)與法國(guó)總統(tǒng)均是國(guó)家元首，對(duì)外代表國(guó)家；擁有很大行政權(quán)力，是軍隊(duì)最高統(tǒng)帥?？芍?，ABC三項(xiàng)表述均正確。而D項(xiàng)“對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)”錯(cuò)誤，美國(guó)總統(tǒng)不對(duì)議會(huì)（國(guó)會(huì)）負(fù)責(zé)，美國(guó)總統(tǒng)與議會(huì)（國(guó)會(huì)）之間是“分權(quán)制衡”關(guān)系，均是聯(lián)邦中央的權(quán)力機(jī)構(gòu)。綜上，故，本題正確答案選D?？键c(diǎn)：歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與發(fā)展美國(guó)共和制的確立美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)力；歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與發(fā)展法國(guó)共和制的確立法國(guó)總統(tǒng)的權(quán)力21A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生識(shí)別圖片等歷史素材，獲取有效信息，比較、分析，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干圖片及相應(yīng)文字信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，不難直接得出，項(xiàng)發(fā)生于1971年10月；項(xiàng)發(fā)生于1972年2月；項(xiàng)發(fā)生于1972年9月?？芍珹項(xiàng)排序正確。故，本題正確答案選A。其余BCD三項(xiàng)均不正確。考點(diǎn)：現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位；現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系中美關(guān)系正常化和中日邦交正?；?2C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生識(shí)別圖片等歷史素材，最大限度獲取有效信息，比較、分析，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干圖片關(guān)鍵信息“軍”、“民”、“抗戰(zhàn)力量”以及“太陽(yáng)旗圖表”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解讀題干材料，不難得出的核心信息是，中國(guó)軍民組成強(qiáng)大力量，共同抗擊日本侵略者?？芍?，這是這發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的漫畫(huà)。故，本題正確答案選C。其余ABD三項(xiàng)的表述均不正確?？键c(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命新民主主義革命抗日戰(zhàn)爭(zhēng)23C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干，獲取有效信息，比較、分析，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干關(guān)鍵信息“新中國(guó)成立60周年”、“建國(guó)初期的政治建設(shè)”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解讀題干，分析、判斷選項(xiàng)，可知：A項(xiàng)搭配本身不符合史實(shí)，而且香港特別行區(qū)的成立是在1997年，也不屬于建國(guó)初期，A項(xiàng)錯(cuò)誤； B項(xiàng)表述，不符合題干“建國(guó)初期”，不正確；D項(xiàng)表述“外交工作的開(kāi)端”表述本身錯(cuò)誤，而且與題干意思不相符合。而C項(xiàng)表述符合史實(shí)和題意，正確。綜上，故，本題正確答案選C。考點(diǎn)：現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一建國(guó)初期的民主政治制度的建設(shè)中共領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作與政治協(xié)商制度24B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，最大限度獲取有效信息，認(rèn)識(shí)歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“工界罷工不及五日”、“而曹、章、陸去。”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解讀題干材料，得出材料的核心信息是，即強(qiáng)調(diào)工人階級(jí)罷工斗爭(zhēng)的重大作用，工人階級(jí)在反北洋軍閥統(tǒng)治中，發(fā)揮的是主力軍的作用。可知，B項(xiàng)符合題意和史實(shí)。A不是主因，C項(xiàng)，當(dāng)時(shí)中共尚未成立，明顯錯(cuò)誤。其余AD兩項(xiàng)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的勝利只起到了一定作用，不能夠成為“最主要的原因”。綜上，故，本題正確答案選B?？键c(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立五四運(yùn)動(dòng)25D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)，比較、分析，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干信息，本題考查對(duì)古代羅馬法律的認(rèn)識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析、判斷選項(xiàng)，可知：“羅馬法代表羅馬共和國(guó)內(nèi)所有社會(huì)成員的利益”，表述明顯不符合史實(shí)，表述錯(cuò)誤，故，排除含的選項(xiàng)。進(jìn)一步分析可知，三項(xiàng)的表述均符合史實(shí)，是對(duì)羅馬法性質(zhì)及影響的描述。綜上，故，本題正確答案選D?？键c(diǎn)：古代希臘、羅馬的政治制度羅馬法羅馬法的性質(zhì)及影響