2019年秋九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 溶液 課題1 溶液的形成教學(xué)課件 新人教版.ppt

人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元溶液課題1溶液的形成 本節(jié)導(dǎo)讀 一 創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo) 洗滌劑為什么能除去餐具上的油污呢 一 創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo) 修汽車的工人 當(dāng)他的手上沾滿油污時(shí) 他常用汽油洗去手上的油污 這說明汽油與洗滌劑一樣能去油污 那么二者去油污的原理是否相同 二 自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo) 自讀課本P26 P30 完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 探究點(diǎn)一 溶液的形成 蔗糖顆粒逐漸減小最后消失 形成了均一 穩(wěn)定的溶液 在20ml水中加入一塊蔗糖 用玻璃棒攪拌 觀察現(xiàn)象 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 怎樣解釋食鹽 蔗糖在水中的變化呢 思考 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 自學(xué)內(nèi)容 蔗糖放進(jìn)水中后 很快就 消失 了 它到哪里去了呢 原來 蔗糖表面的分子在水分子的作用下 向水里擴(kuò)散 并均一地分散在水分子中間 形成一種穩(wěn)定的混合物 蔗糖溶液 如果把食鹽 主要成分是氯化鈉 放到水中 氯化鈉在水分子的作用下 向水里擴(kuò)散 最終均一的分散到水分子中間 也形成穩(wěn)定的溶液 只不過氯化鈉在水溶液中是以鈉離子和氯離子的形式存在 只要水分不蒸發(fā) 溫度不變化 蔗糖與水或氯化鈉與水不會(huì)分離 取其中任意的一部分進(jìn)行比較 發(fā)現(xiàn)它們的組成完全相同 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì) 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 4 溶液質(zhì)量 溶質(zhì)質(zhì)量 溶劑質(zhì)量溶液體積不等于溶質(zhì)體積 溶劑體積 1 溶液 物質(zhì)分散到里形成的 的 溶液由和組成 被溶解的物質(zhì)叫 能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫 一種或幾種 溶劑 另一種物質(zhì) 均一 穩(wěn)定 混合物 溶質(zhì) 溶質(zhì) 溶劑 3 溶液的形成過程是溶質(zhì)的分子 或離子 均勻擴(kuò)散到溶劑分子之間 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 關(guān)于溶液的認(rèn)識(shí) 2 溶液一定是無色透明的嗎 3 均一 穩(wěn)定的液體一定是溶液?jiǎn)?1 溶液的特征是什么 均一性 穩(wěn)定性 不一定 如CuSO4溶液是藍(lán)色的 不一定 如水就不是溶液 酒精也不是溶液 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 水是最常用的溶劑 那么只能水做溶劑嗎 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 碘幾乎不溶于水 高錳酸鉀溶于水中 碘溶解在汽油中 高錳酸鉀幾乎不溶于汽油 教師點(diǎn)撥 溶液的特征是 溶液具有均一性 穩(wěn)定性 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 一試身手 請(qǐng)同學(xué)們完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 探究點(diǎn)二 乳濁液與乳化現(xiàn)象 衣服上沾有油污 用水洗不掉 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn) 用什么物質(zhì)可以擦除它 原理是什么 實(shí)驗(yàn)9 6 乳化現(xiàn)象 分層 乳濁 分層 分層 乳濁 不分層 不干凈 干凈 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 思考 植物油在水中形成的混合物的特點(diǎn)是什么 為什么加了洗滌劑的乳濁液可以穩(wěn)定存在 植物油在水中形成的混合物是乳濁液 是不均一 不穩(wěn)定的 靜置后會(huì)分層 洗滌劑有乳化的功能 它能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴 而不聚成大油珠 所以加了洗滌劑的乳濁液可以穩(wěn)定存在 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 1 乳濁液 分散到里形成的 它 是 不是 溶液 2 乳化現(xiàn)象 洗滌劑有功能 它能使植物油分散成無數(shù) 而不聚集成為 這些細(xì)小的液滴能隨著水流走 因此試管的內(nèi)壁很干凈 小液滴 液體 混合物 不是 乳化 細(xì)小的液滴 油珠 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 1 洗滌劑有什么功能 它的去污原理是什么 洗滌劑有乳化功能 洗滌劑的去污原理是 將油污分散成無數(shù)小液滴 然后隨水流走 這種現(xiàn)象稱為洗滌劑的乳化作用 2 修汽車的工人 當(dāng)他的手上沾滿油污時(shí) 他常用汽油洗去手上的油污 這說明汽油與洗滌劑一樣能去油污 那么二者去油污的原理是否相同 若不同 汽油去油污的原理是什么 汽油去油污的原理是 油污溶解在汽油中 形成溶液 從而除去油污 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 教師點(diǎn)撥 洗滌劑去污原理 洗滌劑具有乳化功能 能將油滴分散成無數(shù)細(xì)小的液滴 隨水流走 區(qū)別 汽油 或酒精 去污原理 汽油 或酒精 能溶解油污 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 一試身手 請(qǐng)同學(xué)們完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 探究點(diǎn)三 溶解時(shí)吸熱 放熱 1 濃硫酸 NaOH固體等溶于水溫度升高 2 NaCl等溶于水溫度不變 3 NH4NO3等溶于水溫度降低 教師點(diǎn)撥 記住三種特殊的物質(zhì)氯化鈉 硝酸銨和氫氧化鈉溶于水時(shí)溶液溫度的變化 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 一試身手 請(qǐng)同學(xué)們完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 典例精講 指出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑 碘酒 稀硫酸 鹽酸 酒精溶液 三 合作探究達(dá)成目標(biāo) 思路點(diǎn)撥 在溶液中 能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑 被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì) 當(dāng)固體 氣體溶于液體時(shí) 固體 氣體為溶質(zhì) 液體作溶劑 如碘酒中碘為溶質(zhì) 酒精為溶劑 鹽酸中氯化氫氣體為溶質(zhì) 水為溶劑 兩種液體互相溶解時(shí) 一般量少的一種作溶質(zhì) 量多的一種作溶劑 但只要有水存在 水總作溶劑 歸納 水是常用的溶劑 但生活中酒精有時(shí)也可做為溶劑 四 總結(jié)梳理內(nèi)化目標(biāo) 易錯(cuò)易混提示 溶液和乳濁液是不同類別的混合物 溶液有均一 穩(wěn)定的特性 五 達(dá)標(biāo)檢測(cè)反思目標(biāo) 1 下列與溶液有關(guān)的說法 正確的是 A 溶液均一穩(wěn)定 且無色透明B 一種溶液中只能含一種溶質(zhì)C 溶液中各部分的性質(zhì)未必相同D 如果外界條件不發(fā)生變化 食鹽水溶液在密閉條件下久置也不會(huì)分離析出食鹽晶體2 物質(zhì)在溶解時(shí) 溶液溫度發(fā)生變化的原因是 A 吸收熱量B 放出熱量C 吸收熱量等于放出熱量D 吸收熱量和放出熱量不相等3 將下列物質(zhì)分別混合后 經(jīng)攪拌后得到的不是溶液的是 A 酒精中放入碘的晶體B 水中放入蔗糖C 水中放入細(xì)沙D 汽油中放入油脂 D C D 五 達(dá)標(biāo)檢測(cè)反思目標(biāo) 4 一杯溶液里各部分的性質(zhì)是 A 不相同的B 相同的C 上面跟下面不同D 無法比較5 把下列物質(zhì)溶于適量的水中 溶液溫度明顯下降的是 A 硝酸銨B 濃硫酸C 氫氧化鈉D 食鹽6 下列說法不正確的是 A 當(dāng)條件不變時(shí) 溶液放置時(shí)間稍長(zhǎng) 溶質(zhì)不會(huì)分離出來B 溶液里各部分的性質(zhì)是相同的C 一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一穩(wěn)定的混合物叫溶液D 凡是均勻 澄清 透明 穩(wěn)定的液體就是溶液 D A B Theend thankyou 謝謝大家