中考政治 第一部分 成長中的我 第4講 自尊自信 自立自強課件.ppt

第4講自尊自信自立自強 2013 2015年安徽省中考試題統(tǒng)計與命題展望 考點二 考點三 考點四 考點一 考點一 考點二 考點三 考點四 自尊1 自尊的含義及表現(xiàn)是什么 1 含義 自尊即自我尊重 指既不向別人卑躬屈膝 也不允許別人歧視 侮辱 它是一種健康良好的心理狀態(tài) 2 表現(xiàn) 注意容貌上的修飾 舉止的文雅以及行為的后果 知恥 是自尊的重要表現(xiàn) 尊重他人 看重自己的人格 不圖虛榮 拒絕沾染不良習(xí)氣 2 知恥與自尊的關(guān)系是什么樣的 真正有自尊心的人 必定是知道羞恥的人 知恥 是自尊的重要表現(xiàn) 唯有知恥 才有自尊 3 虛榮心的含義以及產(chǎn)生的原因各是什么 1 含義 虛榮心是一種追求表面上榮耀 光彩的心理 2 虛榮產(chǎn)生的原因是將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力 總是過分在乎他人對自己的評價 考點一 考點二 考點三 考點四 4 自尊與尊重他人有什么關(guān)系 1 我們在自尊的同時 也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊 維護(hù)他人的尊嚴(yán) 尊重他人是自尊的需要 也是自我完善的需要 2 自尊的人懂得尊重他人 因為他知道要贏得他人的尊重 首先要尊重他人 不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重 3 尊重他人 就是尊重自己 4 尊重他人 就是尊重他人的尊嚴(yán) 與受人尊重一樣 尊重他人 是我們的需要 也是我們的快樂 考點一 考點二 考點三 考點四 5 怎樣才能贏得尊重 1 自尊的人最看重自己的人格 自尊的人不圖虛榮 拒絕沾染不良習(xí)氣 有時 為了維護(hù)自尊 可以舍棄很多東西 但決不可喪失人格 做有損人格的事 2 如果我們養(yǎng)成一種豁達(dá) 開朗的性格 還可以更多地欣賞來自他人的智慧 感受自尊的快樂 3 要善于尊重他人 4 對待別人的議論和批評 要做到 有則改之 無則加勉 5 對惡意的侮辱與詆毀 必要時可以運用法律武器捍衛(wèi)自尊 考點一 考點二 考點三 考點四 6 我們應(yīng)該怎么做到尊重他人 1 尊重他人最基本的表現(xiàn) 對人有禮貌 尊重他人的勞動 尊重他人的人格 2 要善于站在對方的角度 感同身受 推己及人 3 要善于欣賞 接納他人 4 不做有損他人人格的事 深化拓展誤區(qū) 只要自尊就能得到他人的尊重 一個沒有自尊的人 很難得到別人的尊重 自尊能使自己體驗到自己是有價值的 為人所需要的 這種價值常常能得到他人的認(rèn)可與欣賞 即他人的尊重 要贏得他人的尊重 首先要尊重他人 不尊重他人的人即使懂得自尊也不可能贏得他人的尊重 考點一 考點二 考點三 考點四 自信1 自信的含義及表現(xiàn)是什么 1 含義 自信是人對自身力量的確信 深信自己一定能做成某件事 實現(xiàn)所追求的目標(biāo) 2 表現(xiàn) 在思想上相信 我能行 行為上表現(xiàn) 我能行 情感上體驗 我能行 2 自信的兩個誤區(qū)是什么 自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū) 考點一 考點二 考點三 考點四 3 自信有什么作用 怎樣才能做到自信 1 自信就是成功之基 自信者具有的樂觀 進(jìn)取 專注等心理品質(zhì) 有助于成功 自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評價 是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度 是遇到困難永不低頭的巨大精神力量 自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財富 2 要做到自信 就要 看到自己的進(jìn)步與長處 發(fā)現(xiàn)自己的長處 是自信的基礎(chǔ) 增強自己的信心與實力 雄厚的實力 是增強信心的最重要支柱 做自信的中國人 要樹立強烈的民族自信心 在國際交往中自覺地展示中國人的氣度和風(fēng)采 不卑不亢 落落大方 決不做有損國格的事情 考點一 考點二 考點三 考點四 深化拓展只要有自信就一定能成功 要想獲得成功 自信是必不可少的心理品質(zhì) 但不是說只要有自信就一定能夠成功 自信有助于成功 正是由于自信者樂觀 進(jìn)取與專注 目標(biāo)明確 注重行動 體驗過程 所以他們可以減少外界的干擾 全身心地投入到工作中 從而最快 最好地到達(dá)勝利的終點 考點三 考點四 考點一 考點二 自立1 自立的含義及其表現(xiàn)是什么 1 含義 自立就是自己的事情自己干 2 表現(xiàn) 生活自立 學(xué)習(xí)自立 處理社會問題自立 2 依賴思想有什么危害 1 會使人喪失獨立生活的能力和精神 2 使人缺乏生活的責(zé)任感 造成人格的缺陷 3 只想不勞而獲 貪圖享受 就不能適應(yīng)社會生活 甚至危害社會和他人 走上違法犯罪的道路 考點三 考點四 考點一 考點二 3 自立的意義 為什么人生需要自立 1 自立作為成長的過程 是我們生活能力的鍛煉過程 也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程 在這個過程中 應(yīng)該不斷完善自己 學(xué)會自尊 增強自信 提高法律意識 逐步學(xué)會理解和尊重他人 善于與他人溝通和交往 和諧相處 積極融入社會 關(guān)愛社會 奉獻(xiàn)社會 成為一個對自己負(fù)責(zé) 對他人負(fù)責(zé) 對社會負(fù)責(zé)的自立自強的人 2 如果我們不能從現(xiàn)在開始 在父母和老師的幫助下 自覺地儲備自立的知識 鍛煉自立的能力 培養(yǎng)自立的精神 就難以在未來的社會中立足 考點三 考點四 考點一 考點二 4 怎樣才能自立 怎樣培養(yǎng)自立能力 1 從思想上認(rèn)識到依賴的危害 主動告別依賴 自己的事情自己做 2 學(xué)會自主 自己的事情自己負(fù)責(zé) 3 多實踐 多鍛煉 培養(yǎng)自己的自立能力 最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活 學(xué)習(xí)中的問題 從小事做起 還要大膽地投身于社會實踐 只有在社會生活中反復(fù)鍛煉 不斷實踐 才能逐步提高自立能力 考點三 考點四 考點一 考點二 深化拓展1 自立就是要拒絕父母和他人的幫助 這種觀點是錯誤的 我們年幼的時候?qū)Ω改?老師和其他長輩有所依賴是自然的 也是必要的 隨著年齡的增長 自立能力的增強 我們會逐漸希望自己能像成人那樣管理自己的生活 這說明我們的成長正在經(jīng)歷這樣的時期 告別依賴 走向自立 在社會中生活 我們需要互相幫助 互相依靠 自立絕不是要拒絕別人的幫助 特別是父母長輩的幫助 因為父母長輩的知識 經(jīng)驗和生活閱歷比我們豐富 看問題更全面 更深刻 我們多征求并聽取他們的意見 作為自己解決重大問題的參考 這對自己的成長很有幫助 那種認(rèn)為自立就是拒絕別人善意的幫助 不聽取別人的正確意見甚至跟父母長輩對著干的想法和做法 不利于自己的成長 考點三 考點四 考點一 考點二 2 正確認(rèn)識自立對于個人成長的意義 自立是生活能力的鍛煉過程 也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程 在走向自立的過程中 我們會逐漸擺脫對父母 老師和他人的依賴 提高自己獨立生活的能力 從而增強自尊和自信 在走向自立的過程中 我們會逐步學(xué)會與他人相處 學(xué)會尊重 學(xué)會理解 適應(yīng)社會 融入社會 自立才能走向自強 只有自立 才能克服依賴心理 培養(yǎng)自強的精神 選擇自強之路才能根據(jù)社會的要求 不斷提高自己的本領(lǐng) 不斷完善自我 使自己成為一個強者 一個缺乏自立精神的人 處處依賴他人 在困難和挫折面前畏懼和退縮 不可能成為一個生活的強者 考點三 考點四 考點一 考點二 自強1 自強的含義及表現(xiàn)是什么 1 含義 自強是一種精神 是一種美好的道德品質(zhì) 2 表現(xiàn) 在困難面前不低頭 不喪氣 勇于開拓 積極進(jìn)取 志存高遠(yuǎn) 執(zhí)著追求等 考點三 考點四 考點一 考點二 2 為什么要自強 自強的意義或作用是什么 1 自強是一個人活出尊嚴(yán) 活出個性 實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì) 2 自強是我們健康成長 努力學(xué)習(xí) 將來成就事業(yè)的強大動力 3 自強是通向成功的階梯 4 自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神 是鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的永恒的精神力量 正是這種精神 使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰 備經(jīng)磨難而更強 豪邁地自立于世界民族之林 考點三 考點四 考點一 考點二 3 自暴自棄與自強的區(qū)別是什么 自暴自棄和自強是對立的 所謂自暴自棄 是指自己甘心落后 得過且過 不求上進(jìn) 不思進(jìn)取 自暴自棄的人沒有理想和追求 不愿吃苦 不愿奮斗 最終自然一事無成 自強是通向成功的階梯 一個甘心落后 得過且過 不求上進(jìn) 不思進(jìn)取的人 是不可能取得成功的 4 如何培養(yǎng)自強的品質(zhì) 1 理想是自強的航標(biāo) 2 戰(zhàn)勝自我是自強的關(guān)鍵 3 揚長避短是自強的捷徑 少年當(dāng)自強 只要我們選準(zhǔn)航向 戰(zhàn)勝自身的弱點 發(fā)揮自己的特長 就能在自強的人生征途中 劈波斬浪 抵達(dá)成功的彼岸 考點三 考點四 考點一 考點二 深化拓展自立 自主 自強 自暴自棄 自負(fù) 自卑的關(guān)系 1 自立與自主 自主是自立的前提 自立是自主的表現(xiàn) 自立就是明確并承擔(dān)自己的責(zé)任 自主才能明確并承擔(dān)責(zé)任 2 自立與自強 自立需要自強 只有具有自立能力和自立精神的人 才能自強起來 一個沒有自立精神的人 缺乏自立能力 是不可能自強起來的 自強才能自立 只有具有自強精神的人 才能真正走向自立 自立和自強互為條件 互相促進(jìn) 一個具有自立能力的人 必定能自強起來 一個具有自強精神的人也必定能增強自立能力 真正走向自立人生 考點三 考點四 考點一 考點二 3 自負(fù)與自卑 自暴自棄 自負(fù)在于自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的 所追求的目標(biāo)是不能達(dá)到的 自卑 自暴自棄的人輕視自己 往往看不到自己的能力 不相信自己的實力 容易產(chǎn)生悲觀厭世的想法 三者都是以自我為中心 是一種不健康的心理 對自己的成長不利 命題點一 命題點二 自信 自強例1 2014安徽 14 2 成長的過程是苦澀的 但更充滿快樂和收獲 請你看看我在七年級時的日記吧 日記 憑著不服輸?shù)木?經(jīng)過一段時間的磨礪 我在各方面都取得了長足的進(jìn)步 這極大地增強了我的自信 從此 我的青春邁向正常的軌道 請你圍繞自信 自強各寫一條青春寄語 共勉吧 命題點一 命題點二 解析 本題屬于開放型試題 要求以自信 自強為主題 寫出對青春的看法 體會和希冀 答題時先弄清青春寄語的寫法 再結(jié)合自信 自強的主題 并依據(jù)日記中不服輸 長足的進(jìn)步等關(guān)鍵詞作答 注意觀點正確 內(nèi)容積極健康 語言通順 答案 自信的寄語如 青春是一首詩 浪漫美麗 青春是一支歌 悠揚輕快 青春有著美好的憧憬 年輕美麗 該寄語說明了青春的優(yōu)點 充滿自信 也表達(dá)了對美好未來的憧憬 自強的寄語如 學(xué)習(xí)生活中需要強者 我就是那個強者 弱者等待時機 而強者創(chuàng)造時機 答題時要考慮青春與自強的關(guān)系 將自強的關(guān)鍵詞融入對青春的感悟來寫 寫出的寄語應(yīng)展現(xiàn)青春期的 我 自強不息 勇于拼搏的精神狀態(tài) 命題點一 命題點二 自立例2 2015安徽 5 下面漫畫反映了部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中 A 積極思考 解決難題B 迎難而上 堅持不懈C 過于依賴 缺乏自立D 刻苦認(rèn)真 自我負(fù)責(zé)解析 解答本題首先根據(jù)漫畫中的文字提示明確漫畫寓意 然后結(jié)合題干要求作出正確選擇 漫畫中的學(xué)生做作業(yè)時完全在 學(xué)習(xí)神器 中尋找答案 這顯然是過于依賴 缺乏自立的表現(xiàn) 所以選C項 答案 C 命題點一 命題點二 方法總結(jié)漫畫型選擇題解題策略解答漫畫型選擇題時 首先要讀懂漫畫的內(nèi)涵 要仔細(xì)觀察漫畫 綜合漫畫中的各個要素 如畫面信息 畫中的文字信息 漫畫的標(biāo)題等進(jìn)行思考 把握其中諷刺和批判 或贊美和弘揚 的是一種什么社會現(xiàn)象 然后 根據(jù)這種社會現(xiàn)象 聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識 結(jié)合題干的指向和漫畫的寓意 對選項進(jìn)行分析 本課結(jié)束謝謝觀看